法学的概念2

第二讲法学的概念与历史一、法学（又称法律学或法律科学）的概念：是指以法律现象及其规律为研究对象的科学活动及其认识成果的总称，是一个由众多法学分支学科构成的学科体系。二、法学的研究对象：（一）、法学以法这一特定的社会现象为研究对象法学对法律现象的研究与其他的社会科学对法律现象的研究有很大的不同：A、其他的社会科学的研究一般不涉及法规律性问题；B、法学在研究非法律现象的时候都是为法律现象这个中心服务的，侧重研究的是法律现象与非法律现象之间的关系。不是只有法学才研究法律现象，比如社会学对犯罪现象的研究（二）、法学是以法律现象为表层研究对象法律现象是法的产生、存在和运作的各种表现形式.（三）、法学以研究法规律为深层对象如果法学把自己的任务局限在简单地记述法律材料、分析和注释现行法律的条文时，它就不能成为真正的科学三、法学体系的划分1、从法律部门划分的角度宪法学、行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学2、从认识论的角度理论法学与应用法学四、法学与相邻学科（一）、法学与哲学1、哲学指导着法学的研究，成为法学的方法论原则和理论基础2、哲学变革对法学变革的推动EG：后现代文化现象--后现代哲学—后现代法学3、法学的科学成果，是哲学的源泉之一（二）、法学与政治学Q：为什么西方国家的总统或只总理大多是人文专业的尤其是法学专业的，而我国的目前的几代领导人都是工科出身的？2000年的美国总统大选结果最后是根据联邦最高法院的最后裁定决定—佛罗里达州的选票认定问题在中国的政治也法律也结合的相当的紧密以法治国---以德治国----共建和谐社会（三）、法学与经济学最经典的论述：经济基础决定上层建筑经济的发展深刻的影响法学:经济的发展首先引起立法上面的变化新兴的经济分析法学、法律经济学、都是法学与经济学相交叉的边缘学科“每个人都是谋求自我利益极大化的理性主体”“囚徒困境”：两个嫌疑犯被警察抓获。由于警察没有足够的证据控告他们，所以他们对被分开在两个处所的嫌疑犯提供同样一笔交易：如果你承认罪行，而你的同伙保持沉默，他将被判处10年监禁，而你可以马上获得自由；如果他承认罪行，而你保持沉默，你将被判处10年监禁，而他则可以马上获释。但是如果你们两个都保持沉默，我们只能判处你们6个月的监禁。如果你们两个人都认罪，你们每人将得到5年的监禁。科斯定理：法定权利的最初分配从效力角度上看是无关紧要的，只要这些权利能够自由的交换。即如果法律规定的权利的分配不当，会在市场上通过交换而的到校正。因此保障法律的效力就是消除对法定权利自由交换的障碍。例如这样的一个历史案例：火车烧柴和煤常常溅出火星，引燃农田。但是如果农民可以停止在铁轨边种植和堆积农作物，而铁路部门如果可装置防火星设施或减少火车出车次数。那么损失都可以减小。（四）、法学与社会学1、法学要研究社会中的法，把法作为社会现象的一部分研究2、社会学要通过法律研究社会，把法律做为社会内容的形式法律社会学：代表的人物是庞德认为法的目的：尽可能理性地建筑社会结构，以有效的控制由于人的本性而不可能避免地出现的社会矛盾和冲突，以最小的阻力和浪费，最大限度地满足社会中人类的利益。中国的代表人物是瞿同祖《中国法律与中国社会》（五）、法学与历史学1、法律的生命不仅是逻辑，更重要的是经验2、历史学的实证研究方法是法学可以借鉴的重要方法萨维尼的历史法学派（六）、法学与逻辑学五、法学教育培养法律素质（1）、法律思维能力A、准确掌握法律概念的能力B、正确建立和把握法律命题的能力C、法律推理的能力D、对即将作出的法律裁决或法律意见进行论证的能力（2）、法律表达能力分为口头表达能力和书面表达能力庭审江承宇案件.mpg（3）、探知法律事实的能力准备不足的败诉案件-1.mpg六、法学的历史西方法哲学研究的实际上是两类关系：一是法律和法律制度内部的关系；另一类是法律与其他社会现象之间的关系西方法学的历史古希腊古罗马中世纪神学前注释法学派后注释法学派人文主义法学派自然法学派（17世纪）历史法学派分析法学派社会法学派（20世纪初）经济分析法学派批判法学派（20世纪70年代）中国法学的历史春秋战国时期汉代开始的律学三国两晋南北朝时期鸦片战争后