5.2 解决问题的策略(从条件想起)(二)

服务师生方便老师贴近教学三年级数学上册义务教育教科书苏教版课件PPT第5单元解决问题的策略2从条件想起（二）课件PPT学习目标2.经历分析信息、发现问题、整理条件、解决问题的过程，提高解决问题能力，发展初步的推理能力。1.在解决简单实际问题的过程中，初步体会用线段图整理相关信息的方法，学会从已知条件出发，解决实际问题。3.积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。课件PPT复习导入1.根据已知条件，提出不同的问题，并解答。同学们参加学校兴趣小组，微机组有17人，美术组的人数比微机组多8人，书法组的人数比美术组少6人。美术组有多少人？17＋8＝25（人）答：美术组有25人。书法组有多少人？25－6＝19（人）答：书法组有19人。课件PPT复习导入2.根据已知条件，提出不同的问题，并解答。5组同学跳绳，每组9人，踢毽子的比跳绳的多6人。跳绳的有多少人？9×5＝45（人）答：跳绳的有25人。踢毽子的有多少人？45＋6＝51（人）答：踢毽子的有51人。课件PPT情境导入绿花有12朵。黄花的朵数是绿花的2倍。红花比黄花多7朵。红花有多少朵？课件PPT探究新知可以用线段图表示条件。绿花有12朵，黄花的朵数是绿花的2倍，红花比黄花多7朵。红花有多少朵？绿花：12朵黄花：绿花的2倍红花：比黄花多7朵？朵课件PPT探究新知绿花：12朵黄花：绿花的2倍红花：比黄花多7朵黄花有多少朵？？朵12×2＝24（朵）红花有多少朵？24＋7＝31（朵）答：红花有31朵。课件PPT探究新知如果“红花比黄花少7朵”，应该怎样解答？绿花：12朵黄花：绿花的2倍红花：比黄花少7朵？朵黄花有多少朵？12×2＝24（朵）红花有多少朵？24－7＝17（朵）答：红花有17朵。方法提示：根据前两个条件，先求出黄花有多少朵。再根据第三个条件求出红花多少朵。课件PPT典题精讲1.根据已知条件提出不同的问题，并解答。排球有多少个？足球有多少个？50＋15＝65（个）65＋20＝85（个）课件PPT典题精讲2.小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒。谁游得最快？谁游得最慢？可以画线段图进行比较。小华：阳阳：小丽：从线段图中可以看出小华用的时间最长，小丽用的时间最短，因此小丽最快，小华最慢。时间用得越多越慢，时间用得越少越快。课件PPT典题精讲3.婴儿有305块骨头，儿童的骨头比婴儿少88块，成人的骨头比儿童少11块。成人的骨头有多少块？根据这两个条件可以先算：儿童的骨头有多少块。305－88＝217（块）根据这两个条件可以算出：成人的骨头有多少块。217－11＝206（块）答：成人的骨头有206块。方法提示：先根据两个相关联的条件求出第一个问题。再用求出的答案作条件解决问题。课件PPT花圃里有14盆茶花，杜鹃花的盆数比茶花多4盆，月季花的盆数是杜鹃花的2倍。月季花有多少盆？易错提醒14×2＝28（盆）答：月季花有28盆。课件PPT错解分析：先根据“14盆茶花”、“杜鹃花的盆数比茶花多4盆”算出杜鹃花的盆数。易错提醒花圃里有14盆茶花，杜鹃花的盆数比茶花多4盆，月季花的盆数是杜鹃花的2倍。月季花有多少盆？从这个条件可以看出要求月季花的盆数先要算出杜鹃花的盆数。课件PPT易错提醒14＋4＝18（盆）18×2＝36（盆）14×2＝28（盆）花圃里有14盆茶花，杜鹃花的盆数比茶花多4盆，月季花的盆数是杜鹃花的2倍。月季花有多少盆？答：月季花有28盆。答：月季花有36盆。课件PPT学以致用根据题意，画出线段图。1.学校果园里有30棵桃树，梨树比桃树少18棵，苹果树是梨树的2倍，苹果树有多少棵？我是这样想的。桃树：梨树：苹果树：30棵比桃树少18棵梨树的2倍？棵课件PPT学以致用1.学校果园里有30棵桃树，梨树比桃树少18棵，苹果树是梨树的2倍，苹果树有多少棵？梨树有多少棵？30－18＝12（棵）苹果树有多少棵？12×2＝24（棵）答：苹果树有24棵。课件PPT学以致用根据题意，画出线段图。2.停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车的2倍，小汽车开走7辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？我是这样想的。思考：小汽车的数量怎样表示？先画与大客车同样多的，再画开走的7辆。卡车：大客车：小汽车：12辆卡车的2倍开走7辆？辆课件PPT学以致用2.停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车的2倍，小汽车开走7辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？大客车有多少辆？12×2＝24（辆）小汽车有多少辆？24＋7＝31（辆）答：小汽车有31辆。课件PPT学以致用根据“合唱队有30人”、“舞蹈队人数是合唱队的3倍”可以算出舞蹈队的人数。3.学校合唱队有30人，舞蹈队人数是合唱队的3倍。舞蹈队和合唱队一共有多少人？我是这样想的。课件PPT学以致用3.学校合唱队有30人，舞蹈队人数是合唱队的3倍。舞蹈队和合唱队一共有多少人？舞蹈队有多少人？30×3＝90（人）舞蹈队和合唱队一共有多少人？30＋90＝120（人）答：舞蹈队和合唱队一共有120人。课件PPT学以致用根据题意画示意图。4.一个长方形花圃，宽4米，长是宽的2倍。这个花圃的周长是多少米？我是这样想的。宽4米长是宽的2倍课件PPT学以致用4.一个长方形花圃，宽4米，长是宽的2倍。这个花圃的周长是多少米？宽4米长是宽的2倍长多少米？4×2＝8（米）周长多少米？8＋4＝12（米）12×2＝24（米）答：这个花圃的周长是24米。不要忘记乘2哦！课件PPT学以致用根据题意，画出线段图。5.小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭多少只？养鸡多少只？我是这样想的。思考：这道题的数量关系怎样画线段图？根据“鸡和鸭的只数同样多”。鸡：鸭：20只？只共54只？只课件PPT学以致用5.小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭多少只？养鸡多少只？54－20＝34（只）34÷2＝17（只）17＋20＝37（只）答：她家原来养鸭17只，养鸡37只。还可以这样做：54＋20＝74（只）74÷2＝37（只）37－20＝17（只）答：她家原来养鸭17只，养鸡37只。课件PPT课堂小结2.解决实际问题时，可以先根据条件画出示意图，找出题目中的数量关系，再列式或列表找出答案。我们学习了怎样的解题策略？怎样根据条件解决实际问题？1.在解决实际问题，可以从条件出发思考，根据相关联的两个条件确定先求什么，再求什么，最终解决问题。课件PPT