航天飞机

航天飞机——苏教版小学语文第五册学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理清课文层次。自学要求：自由朗读课文，要求读准字音，读通课文。时间：5分钟俯冲机舱捞回翻筋斗脑袋手臂维修翅膀突然心思究竟（竞赛）无影无踪智慧老人自由自在航天飞机卫星自学指导：默读课文，理清文章层次。时间：5分钟。学习目标：了解航天飞机的一般知识和基本特点，培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。自学指导：自由读课文，具体说说航天飞机与普通飞机比，有哪些长处。口头填空。普通飞机航天飞机比较飞行高度两万米几十万米飞行速度四个多小时七分钟作用载人、运物释放、回收卫星一架飞机在天空自由自在地飞着。一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。自我介绍（一）我的名字叫（），我是一个（）。你瞧我（）的脑袋，（）的翅膀，（）的机尾，多么（）呀！猜猜我是谁？（）的脑袋，（）的翅膀，（）的机尾。我可不是一架普通的飞机，我是太空中的常客——（）。帕米尔高原东海之滨飞机要飞行四个多小时航天飞机只需要飞行七分钟从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。飞机能飞两万米高航天飞机却能飞几十万米高你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。航天飞机的本领可大了！他能—————————，能—————————————————,能——————————————————————————————。绕着地球转圈圈和回收人造地球卫星在太空释放毛病时，伸出巨大的手臂把它捞回机舱，在卫星出了带到地面上来维修航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。介绍航天飞机自我介绍（二）1、我飞得可高了！。2、我飞得可快了！。3、我的本领可大了！。智慧老人看出了飞机的心思，亲切地说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”各有所长不可替代航天飞机•航天飞机是可以重复使用的、往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和货物的飞行器。•在轨道上运行时，可在机载有效载荷和乘员的配合下完成多种任务。•航天飞机通常设计成火箭推进的飞机，返回地面时能像滑翔飞机或飞机那样下滑和着陆。•航天飞机的飞行轨道通常是近地轨道，高度在1000公里以下。•航天飞机进入轨道的部分叫做轨道器。它具有一般航天器所具有的各种分系统，可以完成多种功能，包括人造地球卫星、货运飞船、载人飞船甚至小型太空站的许多功能。•它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星，向高轨道发射卫星，从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。神舟五号发射升空杨利伟聂海胜费俊龙神舟六号景海鹏翟志刚刘伯明神舟七号作业：为航天飞机写一段自我介绍，还可以配上航天飞机的图片。（外形、名字、飞得高、飞得快、本领大）我的名字叫，我是一个。你瞧我的脑袋，的翅膀，的机尾。我飞得可高了！。我飞得可快了！。我的本领可大了！。