第二章 普通话声母与韵母训练

第2章普通话声母与韵母训练2．1普通话声母2．1普通话声母知识能力要点：1．声母概念。2．声母的发音要领。3．韵母的概念。4．韵母的发音及辩证。2．1普通话声母采桑谣春日起每早，采桑惊啼鸟。风过碧空飘幽香，花落知多少。2．1普通话声母2.1.1普通话声母概述一、概念声母是指位于汉语音节开头的辅音。2．1普通话声母2.1.1普通话声母概述二、普通话中的声母声母表b玻P坡m摸f佛d得T特n讷l勒g哥K科h喝j基Q欺x希zh知Ch吃sh诗r日z资C雌s思2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母(一)发音部位发音部位可分为七类：1、双唇音：ｂｐｍ上唇和下唇构成阻碍。2、唇齿音:ｆ上齿和下唇构成阻碍。3、舌尖前音:ｚｃｓ舌尖和上门齿背构成阻碍。4、舌尖中音:ｄｔｎｌ舌尖和上齿龈构成阻碍。5、舌尖后音:zhchshr舌尖翘起，与硬腭的最前端接触或接近构成阻碍。6、舌面音:jqx舌面前部和硬腭前部接触或接近构成阻碍。7、舌根音:gkh舌根和软腭构成阻碍。2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母（二）发音方法1、根据成阻和除阻的不同方式，可将21个声母分为5类。（1）塞音6：b、p、d、t、g、k也叫爆发音、迸发音、破裂音（2）擦音6：f、h、x、sh、s、r发音时，发音部位靠近形成窄隙，气流从中间通过，摩擦成音。（3）塞擦音6：j、q、zh、ch、z、c发音时发音器官先完全闭塞，阻挡气流，然后打开形成窄隙，使气流从中间通过，摩擦成音。（4）鼻音2：m、n发音时，口腔通路完全闭塞，软腭下垂，气流震动声带后由鼻腔发出。（5）边音1：l发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，舌尖两边松弛下垂，气流振动声带后从舌尖两边空隙流出。2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母（二）发音方法2．根据声带是否振动，分为清音和浊音两类。（1）浊音：少数辅音发音时声带振动。21个声母中有4个：m、n、l、r（2）清音：大部分辅音发音时声带不振动。21个声母中其余17个。3．根据气流强弱，把塞音、塞擦音这两类声母再分为送气音和不送气音两种。（1）送气音6：p、t、k、q、ch、c（2）不送气音6：b、d、g、j、zh、z气流强弱只是针对塞音和塞擦音而言。2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母（二）发音方法3．根据气流强弱，分为（1）送气音6：p、t、k、q、ch、c（2）不送气音6：b、d、g、j、zh、z2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母零声母：1．定义有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成为音节，但是它们在发音时音节开头部分往往带有一点轻微的摩擦成分。这种摩擦音一般可以用半元音来描写，表示这个音节也有一个类似声母的成分。但是摩擦的明显与否往往因人而异，而且也没有区别词义的作用，因此这种音节的声母语音学里称之为“零声母”。例字：阿哦额衣武于而爱熬偶押瓦叶约我外摇围安烟晚员恩文引云昂扬网翁用迎例词：异议皑皑娃娃微微渊源遨游额外偶尔万物忘我威望言语洋溢谣言医药永远孕育2.1.2普通话声母的分类二、普通话中的声母零声母：2．作用每个音节都由两部分组成，一声一韵，声韵结合就是一个音节。3．零声母音节的读音例如“移”yí“吴”wú“鱼yǘ”。以[a][o][e]起头的零声母音节，往往带一个轻微的喉塞音，例如“按”àn“偶”oǔ“饿”è.2.1．3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母b（双唇不送气清塞音）斑驳辨别辩驳背包表白颁布奔波宝贝版本帮办包办褒贬报表卑鄙本部弊病P（双唇送气清塞音）匹配评判偏旁品评乒乓偏颇批判批评m（双唇浊鼻音）埋没满面满目谩骂盲目茂密冒昧没命美满美貌蒙昧弥漫迷茫迷蒙密码面貌f（唇齿清擦音）发放繁复反复犯法方法防范仿佛非法分发纷繁纷飞芬芳奋发丰富蜂房复发d（舌尖中不送气清塞音）达到打倒打动大抵大地大殿大豆大度大队大多带电带动单调当代当地导弹2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母t（舌尖中送气清塞音）调停坍塌谈天谈吐探听探头逃脱淘汰梯田体贴剃头天堂铁蹄听筒头痛图腾n(舌尖中浊鼻音)恼怒农奴牛奶能耐泥泞南宁男女袅娜l（舌尖中浊边音）拉力来历劳累劳力勒令冷落理论历来立论利率联络嘹亮料理邻里林立淋漓g（舌根不送气清塞音）改观坩埚感官杠杆高贵更改公共公关公馆攻关巩固沟谷古怪骨干骨骼故宫2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母k(舌根不送气清塞音)刻苦坎坷宽阔空旷可靠慷慨开垦夸口h(舌根清擦音)憨厚含混航海行会豪华好汉合乎合伙和缓呼喊呼号呼唤花卉化合欢呼皇后2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母j（舌面不送气清塞擦音）机井机警肌腱积极积聚基建基金激进急遽集结集聚几经计价计较季节急救q（舌面送气清塞擦音）亲切确切请求崎岖群情恰巧秋千全勤齐全祈求情趣气球欠缺强求窃取氢气x（舌面清擦音）唏嘘习性喜讯细小细心狭小遐想下行下旬先行纤细闲暇现象现行相信详细2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母zh（舌尖后不送气清塞擦音）战争长者招致折中褶皱珍重珍珠真正真知真挚斟酌争执征兆整治正直正中ch（舌尖后送气清塞擦音）查处拆除蟾蜍长城超产超常超出车床成虫惩处赤诚充斥抽查抽搐惆怅踌躇sh（舌尖后清擦音）杀伤霎时山水闪烁赏识上身上市上书上述少数舍身设施射手伸手身世绅士2.1.3普通话声母综合训练：二、普通话中的声母r（舌尖后浊擦音）仍然柔软荣辱忍让如若闰日仁人荏苒冉冉容忍柔弱软弱z（舌尖前不送气清塞擦音）自尊走卒藏族造作在座罪责总则曾祖再造啧啧粽子祖宗c（舌尖前不送气清塞擦音）层次参差催促粗糙猜测苍翠措辞从此仓促草丛摧残催促璀璨s（舌尖前清擦音）思索松散琐碎瑟缩洒扫色素四散诉讼搜索2.1.4普通话声母的辩证案例2-1公母田螺一次朋友们在一块儿吃饭，先上一盘田螺，主人夹起一颗一看说：“公的（空的）！”便弃之，再夹起一个田螺说：“又是公的（空的）！”朋友非常惊讶，心想：“真厉害，连田螺的公母都能看的出来！”图2-1公母田螺2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（一）区分舌尖后音zhchsh与舌尖前音zcs以下方法来帮助我们记忆的。第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：（1）z、c、s绝不和韵母uɑ、uɑi、uɑnɡ相拼，所以“抓、刷、耍、揣、踹、拽、摔、甩、率、庄、床、双、疮、爽”等字就可以放心地读翘舌音了；sh绝不和韵母onɡ相拼，所以“送、松、耸、宋、颂、诵、怂、讼、凇、菘”等字可放心地读平舌音了。（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以enɡ作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是翘舌音。（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（是不是有点漏洞，周、熟呢）（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（一）区分舌尖后音zhchsh与舌尖前音zcs第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。比如：主（zhǔ）—住、拄、柱、注、驻(zhù)召(zhào)—照、招、昭、沼、诏(zhào)朱(zhū)—珠、诛、侏、茱、洙、铢、蛛、株(zhū)，殊、姝(shū)昌(chānɡ)—菖、猖、娼、鲳(chānɡ)，唱、倡(chànɡ)当然，类推不是绝对正确的，有些例外字还需要特别记忆，比如：“才”是平舌声母，“材、财”也是平舌声母，但“豺”却是翘舌声母。2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（一）区分舌尖后音zhchsh与舌尖前音zcs第三，利用记少不记多的办法。1．zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：自zì－志zhì刺cì－翅chì私sī－诗shī造zào－照zhào摘zhāi－栽zāi姿zī－知zhī春chūn－村cūn宗zōnɡ－中zhōnɡ自zì－制zhì糟zāo－招zhāo四sì－视shì搜sōu－收shōu增zēnɡ－征zhēnɡ从cónɡ－重chónɡ支zhī－资zī主zhǔ－阻zǔ柴chái－材cái商shānɡ－桑sānɡ则zé—折zhé钻zuàn—赚zhuàn诉sù－述shù粗cū－初chū睡shuì－岁suì成chénɡ－层cénɡ树shù－肃sù找zhǎo－早zǎo吵chǎo－草cǎo山shān－三sān2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（一）区分舌尖后音zhchsh与舌尖前音zcs第三，利用记少不记多的办法。2．读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：振作zhènzuò正宗zhènɡzōnɡ赈灾zhènzāi职责zhízé沼泽zhǎozé制作zhìzuò杂志zázhì栽种zāizhònɡ增长zēnɡzhǎnɡ资助zīzhù自制zìzhì自重zìzhònɡ差错chācuò陈醋chéncù成材chénɡcái出操chūcāo除草chúcǎo贮藏zhùcánɡ财产cáichǎn采茶cǎichá残喘cánchuǎn操场cāochǎnɡ磁场cíchǎnɡ促成cùchénɡ上司shànɡsī哨所shàosuǒ深思shēnsī生死shēnɡsǐ绳索shénɡsuǒ石笋shísǔn散失sànshī扫射sǎoshè四声sìshēnɡ宿舍sùshè随时suíshí所属suǒshǔ2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（一）区分舌尖后音zhchsh与舌尖前音zcs第三，利用记少不记多的办法。3．练读下面词组和绕口令：上层、卫生、山川、马上、专政、专款、专程、从中、从此、双方、支持、主宰、手软、未曾、生产、生存、光泽、冲刷、夸奖、存在、存款、收缩、成年、收藏、汗水、色彩、设施、似乎、传说、佛寺、完整、层次、折光、沉重、纯粹、纵队、财政、身后、运输、侧重、卓越、单纯、周岁、周转、所属、玩耍、非常、品种、思考、思索、战争、拱手、拼凑、挂帅、政策、活塞、测算、牵制、挫折、衰竭、崇尚、推测、深层、琐碎、搜索、尊重、赔偿、筹备、僧侣、豪爽、增长、增多、撒谎、摧残、遵守、操纵、赞成、爆炸、农村、抖擞、白昼、石油、锦标赛、似是而非、一筹莫展2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（一）区分舌尖后音zhchsh与舌尖前音zcs第三，利用记少不记多的办法。3．练读下面词组和绕口令：①四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。要想说对四和十，得靠舌头加牙齿。谁说四十是戏习，谁的舌头没用力，谁说四十是事实，谁的舌头没伸直，要想说对常练习、十四四十四十四。②石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。③隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。④三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。（二）分清鼻音韵母n与边音韵母l。2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（二）分清鼻音韵母n与边音韵母l。案例2-2凤凰卫视中文台一位嘉宾主持，在一次节目中说：“我是荷兰（河南）人。”并解释说：“我是三点水的辣（那）个荷兰（河南）人。”让人忍俊不禁。图2-22.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（二）分清鼻音韵母n与边音韵母l。怎样体会n和l正确的发音方法呢？试一试：做法一：按照n的发音要求做好发音准备。用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e或ɑ呼读，n则自然成声；反之则错误。做法二：按照l的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发l音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明符合发音要求，移开手掌，带上元音e或ɑ呼读，l则自然成声。2.1.4普通话声母的辩证一、声母的辩证（二）分清鼻音韵母n与边音韵母l。1．n、l对比辨音练习：无赖lài－无奈nài水牛niú－水流liú男nán裤－蓝lán裤旅lǚ客－女nǚ客脑nǎo子－老lǎo子连lián夜－年nián夜留念niàn－留恋liàn浓nónɡ重－