第四章列宁对社会主义理论的创新介绍

2020/1/191第四章列宁关于社会主义革命与建设的理论创新与实践创新2020/1/192教学目的与要求••使学生掌握列宁在社会主义革命、建设阶段理论创新与实践创新的主要内容、进而充分理解十月革命的伟大历史意义。2020/1/193教学内容•一、列宁对科学社会主义理论的重大创新•二、列宁对社会主义革命理论与实践的创新•三、列宁对社会主义建设理论的创新2020/1/194热点与难点问题•1、十月革命完全是历史的错误吗？•2、经济落后国家可以实现社会主义革命、也可以进行社会主义建设吗？•3、邓小平的经济改革思想完全就是列宁“新经济政策”的翻版吗？2020/1/1951，列宁学习马克思主义理论的态度和方法：•1）将马克思主义理论作为科学来对待，以科学态度学习马克思主义；•2）通过研究黑格尔逻辑学和费尔巴哈的著作，不仅掌握马克思主义的理论本质，同时真正学会了马克思主义理论中所体现的唯物辩证法；•3）以唯物辩证的方法，针对变化了的条件对马克思主义理论进行创新。2020/1/1962，理论创新：“一国胜利论”•1）马克思关于社会主义革命的理论：社会主义的胜利，一定要资本主义所造就的社会生产力和生产关系充分发展，无产阶级占人口大多数。因此，社会主义将首先在资本主义发达的英、法、德三国取得胜利。1892年，恩格斯认为，欧洲工人阶级取得社会主义的胜利，“至少需要英、法、德三国的共同努力，才能得到保证”。第二年又说道，“无论是法国人、德国人或英国人，都不能单独赢得消灭资本主义的光荣。”落后国家要越过资本主义发展阶段取得社会主义胜利，必须在欧美发达国家的社会主义取得胜利并在他们的帮助之下才有可能。2020/1/1972）列宁对社会主义革命条件的分析：•（1）政治经济发展的不平衡是资本主义的绝对规律。帝国主义内部不断冲突造成其统治战线存在薄弱环节；•（2）帝国主义战争激化了不发达国家的社会矛盾，使得这些国家的人民除了起来革命没有别的出路；•（3）这些国家无产阶级人数虽少，但革命性强，由农民做同盟军，有政党的领导；2020/1/1983）列宁的理论创新和实践创新•理论创新：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。•实践创新：列宁分析当时俄国的具体条件，正是上述条件的集合，是进行社会主义革命的天赐良机。因而提出，“变现时的帝国主义战争为国内革命战争，让本国政府在帝国主义战争中失败”的口号。进而领导俄国社会民主工党布尔什维克派，利用一次大战所造成的直接革命形势，于1917年2月推翻了沙皇政府，结束了300年的封建专制统治。即著名的二月革命。完成了科学社会主义发展史上的第二次飞跃，建立了世界上第一个社会主义国家。2020/1/1993，创新方法：克服缺点创新；•针对对象系统存在的缺点，通过分析原因，思考克服缺点的措施，进而形成新理论或新的系统设计方案的创新方法。•操作程序：•（1）确定对象；（2）列举缺点；•（3）分析原因；（4）构想措施；•（5）方案表述。2020/1/19104，列宁的新经济政策•战时共产主义的缺点及其后果：背离了社会发展的客观规律；结果使得（1913：1920）粮食减少一半（43：22普特）；牲畜减少40%；工业产值减少6/7；使得国家经济到了崩溃边缘。•原因：对社会主义建设的认识出现形而上学，忽视当时苏联的具体条件，战时共产主义政策是合理的，但是战后仍然坚持不变就成为极左的了；•措施：1921年3月俄共十大决定从战时共产主义向新经济政策转变.方案：新经济政策的主要内容：用实物税代替余粮收集制；在一定范围内恢复贸易自由；将雇工在20人以下的企业退还原主并对国内外资本家实行租借制和租让制；在国营企业恢复计件工资和奖金制；充分利用外国资本和技术来加快经济的恢复和发展。著名公式:“社会主义=苏维埃政权+全国电气化。”“乐于吸收外国的好东西：苏维埃政权+普鲁士的铁路管理制度+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育++=总和=社会主义”。2020/1/19115，列宁论社会主义的基本特征•1917年4月列宁发表[无产阶级在俄国革命中的任务],书中写道:“人类从资本主义只能直接过渡到社会主义,即过渡到生产资料公有制和按劳分配.我们党看得更远些:社会主义必然会渐渐成长为共产主义,而共产主义的旗帜上写得是:‘各尽所能按需分配’”。•关于初级阶段论述：1918年3月，列宁：“我们还是处在从资本主义到社会主义过渡的最初阶段，……”。1921年10月，“资本主义愈不发达，所需要的过渡时间就愈长”。1923年1月2日，“在农村还没有实行共产主义的物质基础之前，决不能过早地给自己提出向农村推行共产主义的目标”。“大机器工业及其在农业中的推广，是社会主义唯一的经济基础”。2020/1/19126，列宁论商业的作用•[论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用]：“商业正是我们无产阶级国家政权、我们居领导地位的共产党‘必须全力抓住的环节’。如果我们现在能紧紧抓住这个环节，那么不久的将来我们就一定能够掌握整个链条。否则我们就掌握不了整个链条，建不成社会主义社会经济关系的基础”。•关于利用资本主义：“不经过国家资本主义和社会主义所共有的东西，就不能从俄国现实的经济情况前进一步”。“我们应该利用资本主义（特别是要把它引导到国家资本主义的轨道上去）作为小生产和社会主义之间的中间环节作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。2020/1/19137,社会主义理论和实践历史上的第二次飞跃的意义•1）列宁的社会主义理论创新及其指导下的第一个社会主义革命的成功和国家的建立，实现了社会主义理论和实践历史上的第二次飞跃。1917年十月革命的胜利把建设社会主义第一次变为亿万人民群众的伟大实践。列宁说：“对俄国来说，根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了，我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈论社会主义。”•2）开辟了社会主义新时代，同时也是世界史的新时代，从此整个地球人类社会出现了两种形态，二者之间的斗争和竞争为整个人类文明的发展提供了动力，也指出了发展方向；•3）形成了苏联社会主义模式。2020/1/1914思考题•1，列宁对待马克思主义的态度给我们的启示。•2，列宁学习马克思主义理论的方法给我们提供了一种什么样的范式？•3，“一国胜利”理论的提出体现了一种什么样的创新方法？•4，战时共产主义政策的合理性条件？•5，列宁新经济政策与邓小平理论的关系。•6,如何理解列宁关于“大机器工业及其在农业中的推广，是社会主义唯一的经济基础”这一论断。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。