护理研究方法(考试必考题)

名词解释：1.护理研究：通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。2.科研不端行为：指在提出研究问题、实施研究及报告研究结果过程中，有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为3.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。4.因变量：是科研的目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响，是研究中想要观察的结果或反应。5.外变量：是指某些能够影响研究结果的干扰因素，在科研设计中应设法控制外变量带来的干扰。6.实验性研究：指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组施加干预措施，以观察干预的效果。7.类实验性研究：对研究对象施加干预措施，但设计内容缺少了随机分组或没有设对照组，或两者都没有。8.非实验性研究：对研究对象不施加任何干预措施，在自然状态下进行研究。9.量性研究：又称定量研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法验证模式或理论的计量研究方法10.质性研究：又称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描写报告结果11.随机抽样：又称概率抽样，指遵循随机化的原则抽取样本，使每一个研究对象都具有同等被抽中的可能性。12.非随机抽样：又称非概率抽样，是指抽样时没有采取随机抽样的方法，即总体中的每一个研究个体不是都有机会被选择进入样本。13.整群抽样：是指从总体中随机抽取若干群对象（如学校、医院、病房等），对这些群内的所有研究个体进行调查（具体方法：随机抽取群、抽取群内个体、某院住院病人满意度调查）14.分层抽样：把总体按某特征（如性别、年龄、病情严重程度等）分成若干层，在每层中抽取研究对象，合起来组成样本（具体方法：确定分层标志、从各层中随机抽取样本；某医院护士工作满意度1000名护士中抽取100名）15.方便抽样：指用最容易找到的人或物作为研究对象学生评判性思维能力的研究，（采用本校学生做样本，患者的住院需求的调查，采用本病房的患者做样本代表性差）16.网络抽样：滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有共性的特点进行抽样（药物滥用者、酗酒者、艾滋病患者、同性恋者）17.主观抽样：指研究者根据自己的专业知识和经验以及对研究总体的了解，有意识地选择某些研究对象（北京市糖尿病专科护士认证的情况）18.选择测评指标：也称为观察指标，是用来反映或说明研究目的的一项现象指标，也是确定研究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。19.回顾性研究：利用现有资料进行分析和总结的方法20.前瞻性研究：观察已存在差异的两组或两组以上研究对象，持续若干时间后，两组情况变化的比较研究21.单纯随机抽样：指总体中的每个研究个体被选入样本的几率完全相同，哪一个研究个体进入样本完全随机决定。（具体方法：按某一特征顺序进行编号、抽签法、随机数字表法）22.系统抽样：按一定比例或一定间隔抽取研究对象的方法（具体方法：按某一特征顺序进行编号、按一定间隔抽取个体；某所大学生焦虑情况的调查分析）23.生物医学测量法：在护理研究过程中，有些指标是通过使用仪器、设备等测量工具获取资料的，如测量血压、体温、血糖、细菌菌落计数等，这种借助相应的仪器设备和技术来测量数据的方法，称为生物医学测量法。24.观察法：是指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的客观现象的方法。25.结构式观察法：是根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型。26.非结构式观察法：没有固定的记录格式，一般只确定一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围。27.参与观察法：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域之中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。28.非参与观察(局外观察)：指观察者不参与被观察者的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。29.问卷调查法：是研究者用统一设计的问卷测量被调查对象的个人背景、知识、态度、信念、行为等的调查方法。30.信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性。31.效度：指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。32.计量资料：也称数值变量资料或连续性资料。是指用定量方法测量每个观察单位的某项指标，所得的数值资料。33.计数资料：也称无序分类资料，是指先将观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观察单位数，为计数资料。34.等级资料：也称有序分类资料，将观察单位按某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数为等级资料。35.总体：是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某种变量值的集合。36.样本：从总体中随机（每个个体被抽取的机会相同）抽取有代表性的一部分个体，其测量值的集合称为样本。37.概率抽样：是用随机的方法抽取样本，每一个研究个体都有被抽中的可能性。38.假设检验：是一种统计推断方法，用来判断样本与样本，样本与总体的差异，是由抽样误差引起，还是它们之间存在本质差别。39.概率：描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计学上用“P”表示，大小0～1，p≤0.05和p≤0.01称为小概率事件40.摘要:文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果和结论等41.关键词:最能反映论文中心内容的单词、词组或短语，便于读者快速了解论文主题和进行文献检索42.综述：所谓“综”，即将大量分散、重复、甚至相左的有关某一主题的文献资料进行归纳和综合，分析其异同点，使资料更精练，观点更明确；所谓“述”，即结合作者的观点和实践经验，对文献中的观点、结论进行分析和述评，阐明自己的看法，同时对该课题的未来发展方向及研究重点加以预测。43.非结构式访谈：是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边提出。44.分层抽样：把总体按某特征（如性别、年龄、病情严重程度等）分成若干层，在每层中抽取研究对象，合起来组成样本45.配额抽样：根据总体中有层的特性，利用各层的构成比抽取与总体构成比相似的样本。46.抽样：是指从总体抽取部分观察单位获得样本的过程。二、单选题1.不属于护理科研内容的是（B）评价某种新药的治疗效果2.护理研究的特点，描述不恰当的是（A）大多数以人为研究对象3.护理研究的第一步（C）确立研究问题4.在护理研究中，关于预实验的目的，描述不恰当的是（A）为确立研究问题提供依据5.护理研究中的伦理原则不包括（D）优先原则6.某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，可获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看，这种做法属于（C）违反了知情同意的原则7.属于违反有益原则的做法是（A）剥夺对照组本该享有的措施8.关于伦理审查委员会的成员不包括（E）研究涉及的利益集团成员9.下列不属于伦理审查委员会审查内容的是（B）研究经费的使用情况10.不属于科研不端行为的是（E）违反知情同意、保护隐私等规定11.关于研究问题的来源，不恰当的是（B）选择与已有研究类似的题目12.关于选题的注意事项，描述错误的是（D）范围越大越有价值13.确立研究问题的过程不包括（E）科研设计14.研究问题的陈述不包括（D）研究意义15.研究题目，陈述准确的是（D）家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响16.下列关于立题依据的阐述错误的是（C）阐明具体的研究对象和研究方法17.通常一个研究的研究目的有（A）1~2个18.查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于（B）分类途径19.在CNKI中查阅评判性思维方面的文献。在检索项中选择关键词，那么应输入的检索词是（C）评判性思维20.有关文献阅读的说法错误的是（D）以阅读期刊论文为主21科研设计的基本要素不包括（A）问题陈述22选择样本的注意事项，描述错误的是（A）样本量越大越好23设对照组的目的是（B）增加样本的代表性24对测评指标的描述，正确的是（C）指标要灵敏、可行25为调查某医院护士的工作压力，将该医院护士分为内、外、妇、儿、门诊、急诊6个部分，从每个部门中随机抽取该部分护士总数的1/4作为研究对象，这种抽样方法为（D）方便抽样26某研究者欲调查急诊护士的工作压力，选取本院急诊科全体护士为研究对象，这种抽样方法为（A）方便抽样27某研究者欲进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为（D）网络抽样28在量性研究中，确定样本量大小时应考虑的因素不包括（D）调查问卷长短29选择评价指标时应考虑的因素不包括（E）便利性30.某护士采取随机数字表，将80名脑卒中患者分为2组，对照组常规复查，实验组给予家庭干预。3个月后，评定两组患者的日常生活能力，该研究设计的类型为（C）实验性研究31.某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予家属监督下地个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（C）实验性研究32.某研究者从病案室调出该院ICU近1年的病历，分析ICU患者呼吸机相关性肺炎的发生率，此种科研设计的类型为（C）回顾性研究33.某研究者采用生活质量表和社会支持量表，对100名乳腺癌患者进行测评，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于（A）质性研究34.研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（A）质性研究35.关于类实验性研究的特点，描述正确的是（D）未做到随机分组36.非实验性研究的特点（C）不施加干预37.在同伴教育对高血压患者服药依从性的影响研究中，同伴教育是（C）外变量38.在'信息支持对痴呆患者家庭照顾负担的影响'的研究中，因变量是（E）痴呆患者的病情39.有关因变量的描述，正确的是（C）研究中想要观察的结果40.有关抽样方法的叙述正确的是（C）简单随机抽样在研究中较实用1.在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为（C）目的抽样2.关于质性研究，描述正确的是（A）建立在实证论的基础上3.现象学研究法的目的主要是（E）描述人们亲身的经历，捕捉真实的体验4.现象学研究法常用的资料收集方法是（B）访谈法5.现象学研究法常用的抽样方法是（D）目的抽样6.在质性研究，样本量的确定取决于（B）信息饱和7.应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是（A）用不同型号的测量工具8.生物医学测量法的优点是（C）可信度和科学性较高9.在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（D）结构式观察10.关于观察法缺点的描述，错误的是（B）不适用于精神病患者11.观察法的优点是（D）能收入到较深入的信息12.某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的是（C）采用参与观察法在现场观察13.关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（D）适于文化程度低的人14.问卷调查法的缺点（A）经费花费大15.在调查问卷中，封闭式问题的缺点是（E）选项提供了猜答和随便选答的机会16.在设计问卷时，有关问卷内容排列顺序，描述错误的是（C）开放式问题放在问卷的开头部分17.在设计问卷时，做法不恰当的是（C）问卷的用词尽可能使用专业术语18.Cronbach’s系数可用来反映研究工具信度的（D）有效性19.可用来反映信度的稳定性特征的指标时（A）重测信度20.用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标时（D）校标关联效度1.属于计量资料的是（E）合格与不合格的例数2.某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意、一般和不满意3个等级，该资料属于（C）等级资料3.有关概率P的描述，正确的是（A）是描述随机事件发生可能性大小的度量4.对于呈正态分布的