海淀2019一模语文试题及答案

海淀2019.5一、基础·运用(共14分）为庆祝中华人共和国成立70周年，学校组织了“铭记历史，铸就辉煌”主题活动。请根据要求，完成1-4题。1.下面是“回首历史·展望未来”活动的一份朗诵稿。阅读文字，完成（1）-（3）题。（6分）你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国——中国！1949年10月1日【甲】——一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在开安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。70年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠【丙】：70年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。回首历史，展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下，14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取。在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！（1）判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺，都正确的一项是（）2分A.脊．梁（jí）迸．发（bìng）“步”字的笔顺是：B.脊．梁（jǐ）迸．发（bìng）“步”字的笔顺是：C.脊．梁（jí）迸．发（bèng）“步”字的笔顺是：D.脊．梁（jǐ）迸．发（bèng）“步”字的笔顺是：（2）下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解，不正确的一项是（）2分A.【甲】处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。B.【乙】处使用冒号、用在总说性词语“历程”后面，对下文的具体内容进行提示。C.【丙】处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。D.【丁】处使用双引号，表时“一带一路”是具有特殊含议而需要特别指出的内容。（3）下面是同学提出的朗诵建义，你认为处理不恰当的一项是（2分）A.语句：你就是我的祖国——中国！建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。B.语句：1949年10月1日—一个载入史册的伟大的日子。建议；“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。C.语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴。建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内心的自豪感。D.语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！建议：读者要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。2.下面是“伟大决策·辉煌成就”展览的序言。阅读文字，完成（1）（2）题。（4分）1978年12月18日至22日，中国共产党召开十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设的伟大时代。在党的领导下，亿万人民努力拼搏，创造了举世瞩目的辉煌成就。南水北调工程通水运行，高速铁路纵横交错，一座座大桥跨越江海；“神舟”飞船遨游太空，“蛟龙”创造深潜纪录，“玉兔”巡测月球背面；京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等国家战略稳步实施……这些年来，________，_______，__________。正日昔日伟大的决策，成就了今日辉煌的伟业。（1）下面是某同学根据序言书写的一副对联。请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（2分）______①，神舟巡天，②_；大桥飞架，③，民心和万事兴。A.①高铁交织②伟业辉煌泽华夏③蛟龙深潜B.①高铁交织②国策英明千业振③蛟龙探海C.①高铁成网②伟业辉煌泽华夏③蛟龙探海D.①高铁成网②国策英明千业振③蛟龙深潜（2）在序言的横线处填写内容，顺序正确的一项是（）2分①重大科技成果层出不穷②基础设施建设成就显著③经济发展新空间得到了有效拓展A.①③②B.②③①C.①②③D.②①③3.在“榜样引领·时代楷模”展板前，同学们了解到众多时代楷模的事迹，纷纷在留言簿上表达自己的崇敬之情。下面是四位同学的留言，基中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（）2分海淀2019.5A.钱学森：您是“中国航天之父”，为航天事业倾注了一生的心血。您是中国航天科学的旗帜，是中华民族优秀知识分水的典范。B.南仁东，“中国天眼”的奠基人。23年时间里，他把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了领先世界的空前绝后的FAST工程。C.袁隆平：您是当代神农，中国杂交水稻事来的开创者。您虽名满天下，却仍专注田畴，淡泊名利。让所有的人远离饥饿，是您毕生的追求。D.“铁榔头”郎平，30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，她把拼博精神如钉子般砸进人生，让“女排精神”影响了一代代中国人！4.学校团委准备制作一本主题活动手册，封面设计的主体为“中国”二字。请从下面三幅书法集字图中选择一幅推荐给设计者，并结合字体特点说出理由。（2分）选择：理由：二、古诗文阅读（共18分）（一）默写。（共4分）5.，小桥流水家。（马致远《天净沙·秋思》）（1分）6.所以动心忍性，。（《生生忧患，死于安乐》）（1分）7.李商隐的《无题》（相见时难别亦难）中，运用两个生动的比喻表达至死不渝深情的诗句是“，”。（2分）（二）阅读《江城子·密州出猎》，完成8-10题。（共6分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓徽霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。8.阅读这首词，说说作者是如何描出猎场景的。（3分）答：9.词中两次写到“射”字，表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：10.弓，《说文解字》的释义为“兵也，所以发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。在古诗词中，经由诗人的描绘，弓又具有了表现英雄气概的内涵。下列诗句中，与“会换雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是【甲】欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）【乙】但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。（韦庄《关河道中》）【丙】可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）（三）阅读《爱莲说》，完成11-13题。（共8分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独家菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！11.下列选项中加点词词的意思都相同的一项是（2分）A.中通．外直政通．人和博古通．今B.香远益．清益．慕圣贤之道老当益．壮C.濯清．涟而不妖清．风徐来冰清．玉洁海淀2019.5D.可远．观而不可亵玩焉未能远．谋好高骛远．12.翻译中文三处语句，并依据上下文对其作出进一步理解，正确的一项是（）（2分）【甲】晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。翻译：只有晋代的陶渊明爱菊花。自从唐朝以来，世上的人很喜爱牡丹。理解：陶渊明爱菊，自唐朝以来人们非常喜爱牡丹，作者喜爱的与他们不同。【乙】予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。翻译：我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。理解：把菊花、牡丹、莲比作不同的人，看似写花，实则写人，暗写自己如君子。【丙】菊之花，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！翻译：对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人就很多了！理解：表明作者既不愿像陶渊明那样隐逸于世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，体现了他逍遥避世人的人生追求。13.自古以来，我国有许多如莲的君子。阅读下面两则【链接材料】，结合《爱莲说》，分析材料中人物的品质。（4分）【链接材料一】屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放①。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其餔糟而啜其醨②？何故怀瑾握而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察③，受物之汶汶④者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖⑤乎！”（节选目《史记·屈原贾生列传》）【链接材料二】天祥至潮阳，见弘范⑥，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰⑦。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑧，乃书所过《零丁洋诗》与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”（节选目《宁史·文天祥传》）注：①[放]放逐。②[餔（bū）其糟而啜其醨（lí）]意思是效法时俗，随波逐流。③[察察]洁净的样子。④[汶汶[污浊的样子。⑤[温蠖（huò）[昏聩。⑥[弘范]元初大将。⑦[张世杰]宁朝抗元爱国名将。⑧[固]坚决。答：三、名著阅读（5分）《李卓吾先生批评忠义水浒传》中认为《水浒传》刻画人物的妙处“全在同而不同处有辨”，性格相似的好汉，却“各有派头，各有光景，各有家教，各有身份”。请从你读过的文学作品中，选择两个人物形象，结合具体情节，自选角度，分析他们的“同而不同”。（100字左右）答：四、现代文阅读（共23分）（一）阅读下面材料，完成15-17题。（共7分）【材料一】新华社北京3月29日电中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体的感人事迹，授予他们“时代楷模”的称号。八步沙林场地处河西走廊东端、腾格里沙漠南缘。昔日肆虐的风沙，吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态灾害的警笛。上世纪80年代初，饱受风沙之苦的六位老汉毅然在联户承包合同上按上手印，誓用白发换绿洲。开如，他们治沙没有经验，按土办法栽种的树苗，活下来的不到三成，六老汉的第二三代人接过接力棒，在当地政府的帮助下，开垦300亩荒地，种上经济作物，以农促林，以副养林，逐渐探索出防沙治沙与产业富国相结合的发展新路子。38年来，“六老汉”三代人累计治沙造林21.7万亩，管护封沙育林37.6万亩，以愚公移山的精神生动谱写了一曲从“①”到“②”的时代壮歌。【材料二】海淀2019.5多年来，我国针对沙漠地区不同的地形地貌，建立了多种类型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技术体系，总结出多基具有中国特色的荒漠化防治技术。宁夏沙坡地区地表植被稀少，大面积的流动沙丘对周边地区危害极大。在多年的治沙实践中，宁夏人民创造出许多独特而有效的沙漠化防治技术，形成了“五带一体”防风固沙体系。其中最重要的成果当属于麦草方格法，通过轧制一米见方的麦草方格，阻止了流沙的移动，有效解决了固沙的问题。陕西榆林以北的毛乌素沙漠，年降水量为250—400毫米，但水土流失严重，固定和半固定沙丘分布广泛。经过反复试验，技术人员研发出飞播造林技术，选择不易被风吹走且发芽率较高的林草种子，用飞机把它们均匀撒播在规划好的宜播区。种子生根、发芽、成苗，经过封禁及抚育管护，形成大片防风林带，治沙效果显著。曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠，位于河套平原黄河“几”字弯里的黄河南岸。经过长期研究时间，科技人员创造了多种苗木的播种技术。如微创气流植树法，以常水压为为动力，在沙地冲出深1米左右的孔洞，将苗条插入孔内，使苗条与沙土层紧密结合，挖坑、载树、浇水三步骤一次性完成。这种方法适用于地下水位较浅或便于取水的地区。如果地下水住较深，通常采用螺旋钻法，利用螺旋钻打出深约1.2米的小孔，插入苗条，通过湿沙层的水分，保持墒情。这种方法解决了沙漠里种树水源不足的问题。青藏铁路锡北段位于柴达木盆地，海拔高，气温低，周围盐湖众多，沙害严重。通过考察研究，技术人员创造