万方多难中成就的诗圣

中外传记作品选读有人说，21世纪是一个缺少精神偶像的时代；有人说，80后、90后、00后是一群缺少信仰的“垮掉的一代”。其实，这不是一个缺少精神偶像的时代，而是一个缺少对精神偶像拥有真正敬意的时代。没有偶像的民族是悲哀的，有偶像，不懂得去崇敬的民族更是悲哀的。每个人的精神世界都需要有一面旗帜，指引人生的航向；都需要有自己的信仰，坚定人生的信念；都需要有自己的英雄，作为人生的标杆。精神的高贵在于人格，一个偶像就是一座人格的丰碑。很多光辉的名字闪烁在历史的星空中，孔子、孟子、司马迁、李白、杜甫、苏轼……我们可以没有一个固定的精神偶像，但我们是不是应该走近他们，呈上我们应有的敬意和理解？青少年的成长需要偶像与楷模，需要有高远的人生目标的激励。走入人物传记，让我们和那些杰出的人物“约会”，触摸成功人士独特的生活轨迹，体味他们的苦恼与欢乐，思索他们的经验与忠告，细察各种人生况味，感受精神的提升，学会逐步从多种人生道路的选择中寻找适合发挥自己潜能的契合点。学习重点：1.了解伟大诗人杜甫的人格抱负及其创作心境，体会诗人关注民生、感时忧国的情感，学习其忍耐和承受苦难、不懈追求人生价值的精神。2.了解这篇传记文学性与艺术性的统一，体会传记文学真实性的特点，以及传文人、诗、史三者有机结合的特点。解题万方：1.指姿态多种多样。如“仪态万方”。2.指全国各地或世界各地。万方多难：多指国家处于山河破碎、朝廷正处于风雨飘摇的危难关头。●文学常识1．走近作者冯至(1905—1993)，原名冯承植，河北涿县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位，归国后，于战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系教授。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》等；散文则有1943年编的《山水》集。2．写作背景这篇传记是诗人写诗人。作者冯至是中国现代杰出的诗人。上个世纪40年代后期，是最艰难的战争时期，中国面临日寇的侵略，需要中华民族万众一心，驱逐外辱。此时，作者对“万方多难”中崛起的“诗圣”杜甫产生了特别的兴趣，决定为其做传，这就是《杜甫传》。本文介绍杜甫的生平与经历，以及他伟大的爱国情怀，给人教谕启示。作品用忠于史实的手法，展现杜甫的人物形象，做到了学术性与文学性完美的结合，是一部传记文学的佳作。3．相关知识传记：一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。回忆学过的杜诗《春望》《茅屋为秋风所破歌》《秋兴》《登高》《咏怀古迹》简析其代表诗作，体会情感忧国忧民的慨叹春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。忧国忧民俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。漂泊无依、老病孤愁岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。江南逢李龟年亲情和友情（四）眷恋亲情、友情。杜甫诗歌的典型情感：（一）忧国忧民渴望兼济天下；（二）仰慕英雄、壮志难酬；（三）漂泊无依、老病孤愁；爱国主义杜甫诗歌的风格：沉郁顿挫沉郁，指情感的深厚﹑浓郁﹑忧愤﹑蕴藉．指其诗以精练的字句表现广阔的意境，进而反映深刻的社会现实和深沉苍凉的感情；“若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”顿挫，从字面上看，就是指语意的停顿挫折（间歇﹑转折）；也就是指其诗语言、韵律曲折有力，平仄、叠词等方法的独特运用使其诗音节铿锵，愤激难抑。杜甫的思想:思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予揭露和批评。他同情人民，甚至情愿为解救人民的苦难甘愿做牺牲。所以他的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线，以最普通的老百姓为主角，由此可见杜甫的伟大。杜诗对元白的“新乐府运动”的文艺思想及李商隐的近体讽喻时事诗影响甚深。但杜诗受到广泛重视，是在宋以后。王禹、王安石、苏轼、黄庭坚、陆游等人对杜甫推崇备至，文天祥则更以杜诗为坚守民族气节的精神力量。杜诗的影响，从古到今，早已超出文艺的范围。有《杜工部集》。基础自主学案●字音(1)单音字府邸．(dǐ)整饬．(chì)颠踬．(zhì)张垍．(jì)兖．(yǎn)州李邕．(yōnɡ)房琯．(ɡuǎn)泯．(mǐn)除采撷．(xié)作祟．(suì)慰藉．(jiè)要塞．(sài)吐蕃．(bō)崔顼．(xū)鞭挞．(tà)饿殍．(piǎo)咫．(zhǐ)尺糇．(hóu)粮盘桓．(huán)园畦．(qí)伶俜．(pīnɡ)回纥．(hé)香醪．(láo)禁掖．(yè)●词语积累整饬：_____________。颠踬：________________________。因缘：___________________________________________________________。横征暴敛：_______________________。海内升平：______________。泾渭分明：________________________。富庶：___________________。符瑞：________________________________。整顿使有条理跌倒；比喻处境艰难困苦佛教指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量。缘分强征捐税，搜刮人民财富天下太平无事比喻界限清楚，是非分明物产丰富，人口众多吉祥的征兆。多指帝王受命的征兆狷介：____________________。消逝：_________________________________。豁免：___________________。低声下气：______________________________。乌烟瘴气：________________________________。援引：___________________________。穷兵黩武：______________________________________________。无济于事：____________________________________________。攀龙附凤：_____________________。慷慨陈词：____________________________。正直孤傲，洁身自好(声音、时间等)慢慢逝去，不再存在免除(捐税、劳役等)形容说话时态度卑微恭顺的样子比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗①引用，引证；②荐举，提拔随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题巴结或投靠有权势的人指意气激昂地陈述自己的见解你披着一路风尘，踏着大唐的土地，带着斑斑血泪，穿过历史云烟，迎面走来;伟大与贫穷，高尚与困窘，卑微与爱国，不可思议地集于你一身；你坎坷多难的一生，你悲天悯人的胸怀，你沉郁顿挫的史诗，光照青史，彪炳千秋!《日月放光辉》连绵丝路黄河水当年一起贯南北一览群山凌绝顶五马奔腾不可追秋风起白发吹寒夜秋露那是谁伤心别下千行泪一声嚎啕万人悲情系百姓苦心为天下碎诚诚欲语平生事只说功与罪落木萧萧下江河去不归天地茫茫无穷尽日月放光辉在两条大河之间，在你曾经歇息的乡村客栈，我终于听到了一种声音：磅礴，结实又沉稳有如茁壮的牡丹迟开于长安在一个晦暗的时代你是唯一的灵魂—西川《杜甫》杜甫的一生可分为五个时期：（一）读书、漫游时期（公元712－744）（二）困守长安时期（公元746－755）（三）流亡时期（公元755－759）（四）暂居西南时期（公元759－768）（五）漂泊时期（公元768－770）（一）读书、漫游时期（公元712－744）杜甫从小学诗，二十四岁时曾参加进士考试，但由于奸臣捉弄，没能考取。他在这一时期里，漫游了全国，先后和高适、李白等人打猎取乐、登高怀古，并和李白结下了伟大的情谊。（二）困守长安时期（公元746－755）杜甫30多岁时曾到长安求官，但杜甫的一些见解没能被皇帝采用，他也因此开始了挨饿受冻的困顿的生活，甚至为解决衣食问题而去卖药。这种现象直到他44岁时才有所改善（他被任命为“右卫率府兵曹参军”）。这十年的困苦生活的磨练，使杜甫接近了人民，看到了政治的黑暗，统治阶级的罪恶。（三）流亡时期（公元755－759）杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虏，后来冒险逃出。在后来的为官中，又因触怒了皇帝而使他失去了做官的兴趣，于是，历经千辛万苦，来到了四川。这一时期中，写下了许多优秀的诗篇。比如著名的“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等。（四）暂居西南时期（公元759－768）杜甫在成都得到了亲友的资助，建了一座草堂定居。在这里，他被严武的人推荐做了“检校工部员外郎”。这一时期，杜甫反映人民疾苦的诗相对减少，抒情诗成为他创作的主要内容，如《江畔独步寻花》等。（五）漂泊时期（公元768－770）年老时的杜甫领着家人离开四川，准备回老家。但因为年老穷困，沿途漂流，最终没能如愿，病逝于湘（今湖南）水舟中。阅读指导（可分不同角度）①从时代背景入手，分析杜甫生活的时代有什么样的特点？②从杜诗入手，分析诗人、感情、社会之间有什么样的关系？③从杜甫经历入手，分析杜甫为什么被称为“诗圣”？重点阅读“长安十年”部分，填写表１时间社会状况杜甫经历代表作品诗歌特点长安十年（746—755）这时政治正显露出日趋腐化的征象。长安被阴谋和恐怖的空气笼罩着。①考试落第，流浪长安②寄食权贵，贫病交加。③认识到统治阶级的腐败，接触到人民的痛苦。《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》兵车行车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。标志着杜甫在现实主义的诗歌创作道路上迈开了坚实的第一步，这首诗可以看作是他的一座里程碑。时间社会状况杜甫经历代表作品诗歌特点长安十年（746—755）《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》①反映社会现实在现实主义的诗歌创作道路上迈开了坚实的第一步。②反映杜甫