路桥小学文明礼仪活动方案(精)

路桥小学文明礼仪活动方案作者:佚名文章来源:本站原创点击数:12394更新时间:2007年03月08日【字体:小大】路桥小学文明礼仪活动方案一、活动意义人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解,并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平,我校积极从师生身边细小处着手,在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止,养成良好的文明礼仪习惯,提高校园文化建设,共同构建和谐路小。二、活动目标1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。2.通过活动,提高学生的文明修养,达到人人遇见老师、客人主动问好;不乱扔纸屑;集会守纪。三、组织机构组长:吴善进副组长:缪启敏张秀娟杨福增组员:孙小萍於利敏王秀琴杨仁南张素贞吴凌晨罗禧熙张灵姿蒋小彩郑国增林红珠陈海霞林霞吴敏君四、活动安排1.学习宣传阶段(1—3周各班主任组织学生学习《路桥小学师生文明礼仪达标要求》,制定班级实施方案。2.方案实施阶段(第4周开始各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪活动。3.考核评比表彰阶段(第12周各班认真总结活动开展情况;表彰文明礼仪班级10名,文明礼仪之星100名。五、活动要求(一学校1.利用晨会、国旗下讲话宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。2.通过致家长一封信、家长会等形式,形成家校一体教育网络,教育学生养成文明习惯。(二班级1.结合学校总方案,拟定出本班“文明举止我先行”主题教育活动具体实施方案,做好活动记录。2.开展“文明举止我先行”主题教育活动。(1利用课堂、晨会、班队对学生“就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”进行强化训练;通过争章形式,重点突破“问好礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”三个方面。(2通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(3多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。(4要求刊出一期以文明礼仪为专题的黑板报(展板,召开文明礼仪主题队会达到2次,开展晨间教育25次以上并有记录,在期末班主任工作中作好总结。3.班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。(1宣传栏内有《路桥小学师生文明礼仪达标要求》(2自主设计的班级争章考核表(要求表内有就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪这6项考核内容,做到每两周一次考核。4.动员学生广泛参与到主题宣传教育活动中来,按《路桥小学师生文明礼仪达标要求》约束自己,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。六、总结表彰1.要求各班全面总结活动开展情况,以书面形式于11——12周交政教处;表彰文明礼仪表现突出的人和事,同时进行“礼仪章、环保章、守纪章”的考章、颁章;评比文明礼仪之星若干名,并推荐1——2名参加学校联评。2.学校将召开学生、教师、家长座谈会,了解学生在校在家文明礼仪表现。3.在六一节期间表彰文明礼仪班级10名,文明礼仪之星100名。