水平一队列队形教教案

体育课时计划年（班）级二课次1—2任课教师教学内容1、队列队形：一列横队变二列横队2、游戏“我说你做（做反动作）”教学目标运动技能目标：80%的学生能够完成本次课所学队列变换，30%学生能够准确完成队列变换能够向同学说出队列变换的方法。身体健康目标：学生积极参与游戏情感态度目标：在学习队列变换后，能够对同学说出完成队列队形练习的心情重点难点重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。难点：能独立完成一列变两列横队课的部分教学内容教师活动学生活动负荷教学组织与要求教育目标次数时间开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求任务。1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲看示范。1次1分钟组织：××××××××××××××××××××××××◎养成准时上课习惯，培养守时意识3、教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。学生精神饱满精神饱满，注意力集中，行动一致准备部分1、准备活动：做二到三节简单徒手操。2、小游戏——我说你做（做反动作）1.教师做徒手操的讲解和示范。2、老师说“向前走”或“向后走”等一些简单的具有方1、学生认真跟老师做徒手操，认真听讲。2、学生精神饱满积极配合老师完成游戏1次4分钟教师发口令声音洪亮，学生积极配合培养学生主动做热身运动个习惯及集体主义意识培养学生主观意识，积极思考，发散思维提高学生的反应速度和协调性向的动作。基本部分1、队列队形复习：报数、齐步走2、问题导入3、教师讲解示范4、集中练习5、分组练习1、教师带领学生复习队列队形练习2、教师提出问题3、教师通过学生回答的问题发现问题讲解示范4、教师进行集中教学进行练习5、教师将学生分为5—7人一组1、学生认真复习上节课学过的内容2、学生积极思考回答问题3、学生认真观看动作，思考动作要领4学生认真练习积极思考5、学生积极学习练习，发令的1次28分钟12121212学生成一列横队1—2报数12121211111222221、学生良好的复习习惯2、独立思考的能力3、培养学生认真听讲的的习惯4、培养学生认真思考和集中精力听讲的能力5、培养学生独立完成练习的能力6、教师纠正错误动作7、集中练习进行小组练习随机一名组内同学发令6、教师及时发现学生的错误动作帮助其改正7、教师进行集中教学进行练习同学声音洪亮6、学生在老师返现自己的动作的错误后积极改正7、学生认真练习积极思考当听到“成两列横队走”的口令时数“2”的同学向右前方跨出一步。6、培养学生知错就改克服困难的优秀皮质7、培养学生的集体荣誉感结束部分1、放松练习（儿童瑜伽）2、学生自我评价（动作掌握情况）3、教师简要总结，归还器材，宣布下课师生再见1、带领学生做放松练习，舒缓疲劳1积极做放松练习1次7分钟培养学生舒缓疲劳的方法。有利于指导学生在运动后放松的习惯，及回顾课堂内容，积极思考的习惯课的负荷练习密度60%场地器材田径场小体操垫25个最高心率80次/分平均心率70次/分指导教师意见同意上课指导教师课后小结