粮食

粮食学群15．文章第一自然段在写法上有哪些特点？（4分）试题分析：对“第一自然段”的写法进行分析，既要从内容本身出发，又要充分考虑到下文对这个故事的感慨的内容。作用上，要同时考虑到结构和内容两方面。（1）欲抑先扬：开头提出很多人认为“吃饭了吗？”这个问题很土，再说种粮食的人（包括作者）认为，这个问题是天底下最重要的一桩事，是生命中不可或缺的事情，这样使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。（2）对比，先写大部分人庸俗地认为“吃饭了吗？”这个问题很土，与后面种粮食的人对这个问题的看法进行对比，突出现代人对粮食和生命的不尊重，引出第二段提到的粮食是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改的东西。（3）设问开头：一个“吃饭了吗？”的问题，引出了两种人不同的看法，引起读者的注意和思考。16．综观全文，简析文中加点词“篡改”的内涵。答案】①机器切断了人与粮食之间的联系，对粮食的处理简单粗暴、毫无感情、颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身。②话费、激素和农药的出现，改写了季节、雨水、改写了生命的密码，食物因多而贱，人们对食物不再怀有敬意。【解析】简析文中加点词“篡改”的内涵。要分析词语的感情色彩义，语境义和主旨义，三义合一。试题分析：这个词语前后没有现成的句子可供作答，这就要求我们梳理整个文章。首先把与这这个词语内容有关的句子或词语划出来，再作适当的归纳，分点作答。17．赏析文中“养猪送猪”的细节。（6分）【答案】①“养猪送猪”的细节，综合运用了多种描写手法，如为猪挠痒梳毛、垫麻袋的动作描写，“于心不忍”的心理描写，呼唤“猪娃子”的语言描写，以及猪肥膘晃荡的形象描写等，细腻逼真，生动形象。②细节具体而形象地呈现出人们参与粮食生产的完整过程及与粮食的密切联系，表现了爷爷奶奶对猪的深厚感情，与后文大机器时代人们对粮食的态度形成对比。答案（1）文章写爷爷奶奶养猪细节仔细，在猪要宰杀的前一晚上于心不忍，写爷爷奶奶送猪时的沉重和虔诚，表现了老人对生命的敬畏和对粮食的尊敬。（2）与下文在机器时代和化肥激素盛行的时代，人们对粮食的忽略蔑视糟蹋甚至篡改的贪婪凶恶形成鲜明地对比。（3）呼吁人们像两位老人一样尊重生命和粮食，保持善良和淳朴，突出了文章的主旨。试题分析：此题考查考生对细节描写的把握，回答时，从细节描写的作用出发，重点考虑它在表现人物形象上，文章主旨上所起的作用。18．概括全文主旨，并联系实际谈谈你的看法。（6分）（1）文章通过爷爷奶奶和现代人对粮食和生命进行对比，表达了对敬畏粮食和生命的人们的赞美，批驳了贪婪、凶恶的现代人对粮食和生命的模漠视、践踏。呼吁人们尊重生命和粮食，保持善良和淳朴。（2）近年来，某些人为了追求利益，忽略了食物天养天成的过程，速成鸡、人造蛋、毒豆芽等就是人类贪婪的表现和证据，这些人对食物以及生命没有敬畏之心，导致自己也失去了良知，变得丧心病狂，失去了灵魂。（3）因此人们只有学会了尊重粮食和生命，才能带着自己的灵魂在时代的路途中越走越远。试题分析：此题考查考生对文本作品主题的把握，考生应先概括出主旨，再结合现实谈及问题。适当提出解决问题的办法。