5童趣

同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。作者及作品简介沈复：清代文家，字三白，江苏苏州人。《浮生六记》一部自传体作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。《浮生六记》共六卷：《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。有英、法、德、俄等多种译本。《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》。文言文导学文言文是古代的书面语体。特点：简洁、典雅。意义：继承文化、了解历史、丰富语言。学习目标：1、熟读背诵2、用心领会,能见言而知意3、积累文言词汇给生字词标音童稚（）藐小（）项为之强（）鹤唳云端（）怡然称快（）凹凸（）土砾（）丘壑（）庞然大物（）癞虾蟆（）zhìmiǎojiānglìyíāotūlìhèpánglàiháma朗读指导：朗读文言文，首先要注意不读错音，不换字，不漏字，更重要的是要读好句中的停顿。划分句中的停顿的目的是理清句意的层次，层次清则句意易明。划分停顿要注意词和短语的完整性。请给下列句子划分朗读节奏。1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2、私拟作群鹤舞于空中。3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。4、昂首观之，项为之强。见/藐小之物/必/细察其纹理，故/时有/物外之趣。私/拟作/群鹤舞于空中。心之所向，则/或千或百，果然/鹤也。昂首/观之，项/为之强。6、果如鹤唳云端，为之怡然称快。7、蹲其身，使与台齐。8、见二虫斗草间。请给下列句子划分朗读节奏。5、作青云白鹤观。作/青云白鹤/观。果如/鹤唳云端，为之/怡然称快。蹲其身，使/与台齐。见/二虫/斗草间。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，我回忆年幼时候睁大直视细小的一定仔细观察它的疏通文意译：我回想自己在年幼的时候，能够睁大眼睛对着太阳，能看得清最细微的事物，（只要）见到细小的东西一定要仔细观察它的纹理，所以常常有超出事物本身的乐趣。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。因此,所以常常的夏蚊成雷，私拟作群鹤舞夏天发出雷鸣般声响暗暗比作于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；抬头脖子因为这“强”通“僵”僵硬白色昂首观之，项为（wèi)之强。又留蚊于素帐中，果真像鸣叫这高兴得连声叫好在想那果真变成鹤徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。慢慢地用让叫当作景观译：夏夜里，成群蚊子发出雷鸣般的叫声，我心里暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这样想，那成千上百的蚊子果真都变成鹤了；抬头看它们，脖子也因为这变得僵硬了。我又留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟飞叫。把它们当作青云白鹤的景观，果真像鹤群在云端发出叫声，这使我高兴得连声叫好。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲在林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，土块突出当作山丘凹者为壑，神游其中，怡然自得。其身，使与台齐；定神细视，以丛草为自己身体让一样高聚精会神仔细看把当作译：我常常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下自己的身子，让身子与花台一样高；聚精会神地仔细看，把丛草当作树林，把虫蚁当作野兽，把土块突出的地方当作山丘，低陷部分当作山沟，好像真的在那里游玩，安适愉快而满足。低陷山沟那里愉快满足一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有有一天看见相斗观看它们兴致忽然庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌推倒压倒原来是一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉全被幼小正呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之惊怕心神安定捉住抽打几驱赶它别院别的院子译：有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下身来）观察它们，兴致正浓，忽然有一个体积很大的“野兽”，推倒了山压倒了树过来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一伸，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的一声惊叫。心神安定下来，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。朗读课文，整体感知1文章围绕什么来回忆了三件趣事。2试用简洁的语言概括这三件趣事文章围绕着“物外之趣”来回忆观蚊成鹤神游山林观虫斗，驱蛤蟆把草、虫土砾拟作森林、野兽、丘壑趣整体感知3作者是怎样获得“物外之趣”的？多角度探究“我”为小虫打抱不平，为什么只是将癞蛤蟆“鞭数十，驱之别院”，而不是将它处死？参考答案1、珍惜生命，热爱小动物。2、处置有度。3、不忍心。二、你认为怎样做才算是一个有情趣的人？一、你有没有和作者同样的经历？给大家谈谈一的童年趣事。见藐小之物心之所向使之冲烟而飞鸣昂首观之以虫蚁为兽为之怡然称快舌一吐而二虫尽为所吞项为之强总结古文知识：（一）一词多义（代词，它们）（助词，的）（助词，主谓之间，不译）（代词，它，指蚊子）（wèi因为）（wéi，当作）（wèi，介词，为了）（wéi，被）之为必细察其纹理蹲其身神游其中做青云白鹤观昂首观之其（代词，它的）（代词，指自己的）（代词，代想象中的山林）观（景象景观）（看）以以丛草为林徐喷以烟（把）（用）（二）找出文中的通假字。强通“僵”，僵硬的意思。通假字是在古文中，临时借用形体不同、意义无关、声音相同或相近的字，或者叫“借字”。对通假字而言，被替代的书写原词的字叫“本字”。（三）成语含义明察秋毫：怡然自得：庞然大物：夏蚊成雷：视力好极了。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。形容安适愉快而满足的样子。体积极大的东西。夏天成群的蚊子的叫声跟随雷声一样。使（）与台齐尽为（）所吞驱之（）别院（四）特殊用法鞭：名词活用动词，抽打（五）特殊句式1、省略句之之之2、倒装句舞于空中留蚊于素帐中徐喷以烟于空中舞以烟徐喷于素帐中留蚊——歌德A.能张目对日，明察秋毫。B.私拟作群鹤舞于空中。C.昂首观之，项为之强。D.又留蚊于素帐中，徐喷以烟。E.果如鹤唳云端。F.捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。G.见藐小之物必细察其纹理。H.昂首观之，项为之强。I.徐喷以烟。J.以草为林。K.舌一吐而二虫尽为所吞。连极细小之物也看得一清二楚。暗自、暗暗在脖子“强”通“僵”僵硬慢慢地鸟鸣鞭打、抽打的仔细观察用把------当作，把-----看作被它，代蚊子练习