剖腹产和感统训练

剖腹产和感统训练中华育婴协会高级讲师刘琦分娩方式自然分娩手术助产剖腹产在什么情况下进行剖腹产难产(骨盆狭窄、横位、臀位、胎盘脐带异常、宫缩乏力等）妊娠并发症（妊娠高血压综合症、心脏病等）妊娠合并症（妊娠糖尿病、重症肝炎、甲亢、血液病、巨大儿、多胎妊娠等）剖腹产的危害对母亲的危害较大的手术；合并症多；并发症多；如再生一胎仍需剖腹产；比自然分娩死亡率高7倍。对婴儿的危害多数宝宝感觉统合失调；易患湿肺综合征；情商低、学习困难；黄疸发生率高；经济上的损失。剖腹产孩子的常见问题哭闹问题；情绪问题；气质问题；爱发脾气；睡眠障碍；不服从管教；攻击行为；说谎；不合群；毁坏东西；吮指、咬指甲；感觉统合失调。行为问题心理障碍喂养困难多动症抽动—秽语综合征孤独症常见疾病新生儿期（黄疸、感染性肺炎、胎粪吸入综合征、营养不良）婴幼儿期（佝偻病、腹泻、湿疹、支气管哮喘、发烧、扁桃体炎）什么是感觉统合人类的感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤接触及肢体活动的触觉和重力感觉（平衡能力）。人通过这些器官从外界获取信息，然后将这些信息传给大脑，经过大脑对这些信息进行解释、分析组合等加工处理，从而指挥人作出适当的反应完成各项活动。这一过程就是感觉统合。比如：当手触摸火炉时，因为烫，收回很快缩回来（感觉学习）。人的认识过程是通过学习—记忆（产生经验）—释放经验（再遇此事时）—行为，这即为感觉统合的过程。感觉统合的作用组织作用；信息检索作用；综合作用；保健作用。感觉统合不足的原因先天性脑损伤：脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等；神经发育不全：早产、剖腹产等；怀孕期间胎位不正产生固有平衡失常；活动空间狭小、依赖学步车、爬行不足，前庭平衡失常及头部支撑力量不足；父母忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；幼儿期缺少运动、缺少集体活动等；缺少交流、过度依赖电视、游戏机等；家庭内部对孩子的教养方式意见不统一，孩子长期处于对立的教养环境下；采用传统的方式，要求太多或溺爱放纵，造成身体操作能力欠缺；有洁僻的养育人，限制幼儿活动造成幼儿触觉刺激缺乏或活动不足；要求过多，管教过严，产生拔苗助长的挫折；延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。感觉统合失调的表现触觉统合失调前庭统合失调本体感统合失调听觉统合失调视觉统合失调感统失调的孩子绝大多数智力都正常甚至超常触觉系统失调不喜欢被人抱，有时甚至拒绝他人的触摸、拖手；不喜欢人多的地方。却喜欢拥抱别人。拒绝理发、洗发、洗脸。不喜欢穿鞋，喜欢打赤脚。不喜欢或特喜欢特定质料的衣服。喜欢吸手指，触摸生殖器。偏食、逃避咀嚼。对某种感觉特喜欢。如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。痛觉迟钝，以致意外碰伤流血而不易察觉。反应慢，动作不灵活，发音或小肌肉运动都显得笨拙不佳触觉刺激的训练用软毛刷、干毛巾或丝绸等柔软的绸布，轻擦孩子背部、腕部、颜面部、手、脚等部位皮肤。（吹风机）戏水、大龙球压滚游戏泥土游戏梳头、钻被子游戏毛巾卷蛋游戏草坪赤足走游戏等前庭统合失调喜欢自转，而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。喜欢边走边跳。经常喜欢爬高。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。不喜欢把头倒立。注视、追视能力弱，数数时常要用手指指着数才能完成。颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。前庭感觉刺激的训练旋转性运动（正转或倒转）摇晃运动（摇篮、吊床、秋千）平衡运动（平衡台、平衡木）、跳跃运动（翻滚蹦床）等。滑板（冲、滑、转）踩脚踏车本体觉系统失调喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。动作模仿不到位，常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪。力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差，跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。自伤，咬玩具。本体感觉刺激的训练游泳、跳绳、拍球、搬运物品等关节按压、推小车、推重物、攀岩抛接球、跳床、跳球翻跟头、倒立、摇晃压大龙球、双人转大龙球听觉系统失调对某些特定的音乐固执的喜爱。特别害怕听某些声音。对巨响反应较差，甚至无反应。喜欢无端尖叫或自言自语听觉系统失调常会掩耳朵或按压耳朵。对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢。有时对很小的声音感兴趣。在教室里对外界的声音很敏感。常会听到某种声音而发呆。视觉系统失调即使常看到的东西都会让他害怕。喜欢看手发呆。对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执（如：广告纸、报纸）喜欢将物件排队。喜欢斜眼看东西。喜欢躲在较阴暗的角落。喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告。喜欢看风扇或转动的东西。喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。听觉、视觉刺激训练寻找声源、配对声音、听觉统合训练钻小洞、吹肥皂、玩陀螺、暗室内看手电筒的照射、躲猫猫、暗室内追光感觉统合的作用感觉统合训练对神经心理功能具有改善作用。感觉统合训练提高了运动协调能力。感觉统合训练改善儿童的厌学情绪，提高学习成绩。谢谢观看