2.4.1常见的动物第一课时(动物分类)浙教版新教材七年级上

第4节常见的动物（1）分类水果区饮料区蔬菜区膨化食品区活动一：请将下面的图形进行分类：①②③④⑤分类是一种把某些特征相似的事情归类到一起的科学方法。颜色黄色：红色：形状圆形：三角形：大小大：小：如果分类的标准不一样，那么分类的结果也______！不一样大约125万种依据（生）依据（翼）依据（飞）依据（足）依据（羽）依据（游）依据（鳞）[分类]观察以下四幅图片中的动物，写出几种分类方法。水生动物陆生动物是水生还是陆生有翼动物无翼动物有无翼会飞动物不会飞动物是否会飞有足动物无足动物是否有足无羽毛动物有羽毛动物是否有羽毛会游泳动物不会游泳动物是否会游泳无鳞片动物有鳞片动物是否有鳞片科学的分类方法：以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的。请阅读P57《林耐与生物分类》分五界：动物界，植物界，真菌界，原核生物界，原生生物界生物分类等级人猫蝗虫界动物界动物界动物界门脊索动物门脊索动物门节肢动物门纲哺乳纲哺乳纲昆虫纲目灵长目食肉目直翅目科人科猫科蝗科属人属猫属飞蝗属种智人猫东亚飞蝗表2-4动物分类表•界、门、纲、目、科、属、种马种马科奇蹄目哺乳纲脊索动物门动物界马属下图是马的分类地位图，请分析回答下列问题（1）从上到下每一行生物的种类越来越_____（多或少）少马斑马马与哪种动物共同特征多？提示下图是马的分类地位图，请分析回答下列问题（2）从上到下每一行生物间的共同特征越来越_____（多或少）多下图是马的分类地位图，请分析回答下列问题(3)与马的亲缘关系差异最大的是________，最小的是______。斑马草履虫从上到下每一行生物间的亲缘关系越来越_____（近或远）近（4）马和狗共有的分类等级有________。界、门、纲（5）在马的分类地位图中，狗应位于___________________。动物界脊索动物门哺乳纲百兽之王（一只老老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。应该判给我，我是大王的矮小弟，我最像我大哥。我们都属于猫科法官大人，应该判给我，我与老虎是同门师兄弟，都属于脊索动物门法官大人，应判给俺老猪，俺与老虎都属于哺乳纲应判给我。大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，而且都属于食肉目学习作一次法官：由于猫和虎都属于猫科动物，所处的共同分类等级小，具有的共同特征多，与虎的亲缘关系近，其它三种动物与虎所处的共同分类等级大，具有的共同特征少，与虎的亲缘关系远，猫可以继承虎大王的遗产。此判决为终审判决。XXXX年XX月XX日经陪审团一致合议，现判决如下：观察鱼、鸟，人，蛙的骨骼想一想它们有什么相同的特点？脊椎动物无脊椎动物生物学上根据有无脊椎骨，把所有的动物分为：脊椎动物脊椎动物－身体背部都有一条脊柱，脊柱无脊椎动物－身体上没有脊椎骨的动物由许多块脊椎骨组成动物科学的分类是要抓住事物的最根本的特征科学学习中将动物分成脊椎动物与无脊椎动物讨论：说说你所知道的脊椎动物有哪些？讨论：说说你所知道的无脊椎动物有哪些？青蛙蚕蚯蚓鱼老虎水母蛇公鸡有脊椎骨鸡、青蛙、老虎、鱼、蛇、蚕水母蚯蚓无脊椎动物脊椎动物鸡、青蛙、老虎、鱼、蛇蚕水母蚯蚓无脊椎骨…………标准脊椎动物(最高等的动物)鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类小组讨论：请说出下列哪些动物属于脊椎动物，哪些动物属于无脊椎动物。龟蝴蝶蚌老虎蚯蚓水母丹顶鹤青蛙通过本节课的学习，你有哪些收获？观察分类事物之间的关系更加清晰科学的分类方法7个等级逐级分类特征2、如果有人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，那么他进行分类的根据是()A.陆生或水生B.有无脊椎骨C.会不会飞D.胎生或卵生B1、生物分类的七个等级由高到低依次为，其中_____是最小的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种种3、下列分类单位中，包含生物种类最多的是()A.科B.目C.门D.属C在生活的各个领域，都需要分类的智慧；学会正确地分类，你的工作、学习将更有条理，你的生活将变得更加和谐！用我们今天学习的分类方法去整理自己的房间、课桌和学习上的问题.