进入医学系的期许

進入醫學系的期許人生的歷程•出生•襁褓•就讀小學•就讀國中•就讀高中•就讀醫學系(6年)–長庚大學(1～4年級)–長庚醫院(5～6年級)•畢業後綜合臨床醫學(畢業後一般醫學)訓練；PostGraduateYear(2年)•住院醫師(Resident)(3年)•Fellow(1年)•主治醫師(AttendingPhysician)、開業–在職進修，取得學位(MS、PhD)–臨床教學、研究–基礎教學、研究–行政職務(主任、院長、署長)•退而不休社會vs.個人•取之於社會–出生–襁褓–就讀小學–就讀國中–就讀高中–就讀醫學系•親人供養•社會提供資源•回饋予社會–住院醫師–主治醫師–退而不休•提供勞務，換取：–薪資–名望–成就感先看一段學長入學時所寫的自傳我真的很善良，總是不忍接受這個世界存在的太多悲苦……於是我存在意義的輪廓逐漸清晰，為了快樂我必須竭力消泯人間的苦痛，於是我確立了一生宏遠的抱負──「滅苦」（在高二），我開始知道我為了什麼而讀書。我相信我有充份的理由去選擇成為一位醫生，我並不會安分於社會賦予醫生機械性工作的形象，至少現在，我擁有宏遠的抱負。充實個人的方向•對於自我能力的認知•個人人格特質的調整•基本人文素養的建立•求取知識的態度•溝通能力的養成•基礎醫學知識的學習•臨床技能的學習學習的對象及目標•同學社團同儕相處的態度、組織能力•學長姊課程修習的門路•授課教師專業課程的學習方式及知識•班導師生活及學習的態度•家族導師職場上醫師的角色橫向導師群通識及基礎醫學教師一二年級班導師陳明岐駱碧秀陳敬勳白麗美三四年級班導師柯博元林錫賢徐淑媛鄭邑荃系輔導教師林美清系輔導教師王蓮成興奮的雛鳥慈愛的親鳥系輔導教師(一、二年級)林美清分機[e-mail]通識中心系輔導教師(三、四年級)王蓮成分機[e-mail]寄生蟲學科班導師醫學一、二A班(B0202104、B0302001~26號)駱碧秀分機[e-mail]通識中心班導師醫學一、二A班(B0302027~53號)陳明岐分機[e-mail]公衛學科班導師醫學一、二B班(B0302054~79號)陳敬勳分機[e-mail]通識中心班導師醫學一、二B班(B0302080~106號)白麗美分機[e-mail]生化學科縱向家族導師群臨床醫學教師導師賴瓊慧王正儀鄭昌錡崔克宏方基存科別婦產科直肛科腎臟科泌尿科腎臟科學號678910七年級何宜軒何長軒余庭瑋吳佩璇六年級劉仲淇蘇雅婷王碩賢于志業林亭君五年級王琮翰王毓強王煜豪王樂詠左華韋四年級廖御伶江芝儀江旻瑩江敬謙何美萱三年級黃冠輔蔡宗倫陳昱宏黃尹珊鐘伯恩二年級游千千陳柏鈞李元蘇亭碩鄔昀劭一年級丁榮瑤蔡曜宇甯敬堯顏敬昊鄭玉琳身著白袍的長鳥醫學系網站：初步見識醫院初步見識醫院(一)•安排各領域醫師前來講堂•對一年級學生講述其工作環境及實質內容•方主任:好醫師必須具備的條件婦產科醫師科學家整形美容醫學外科小兒科內科安寧療護社區醫學初步見識醫院(二)•以家族導師為學習典範•與其預約時間，前往醫院•由導師安排活動•診察室：觀察醫師與病患對話溝通，配合護理及事務人員協助進行診察•病房：跟隨觀察巡察住院病患的進行方式，與病患及其家屬之溝通方式•手術室：觀察執行手術之團隊如何分工合作•科會議室：參加科務會議，聆聽報告，瞭解相互分享臨床診治經驗•研究室：瞭解醫學研究之必要性及研究室工作的內容、態度及精神•醫學研討會：聆聽醫學研討口頭發表，巡迴觀覽論文海報，嘗試與其他研究人員進行溝通，並瞭解及研究內涵。•其他：經由家族導師推薦或同意之活動。初步見識醫院(二)•依格式撰寫心得報告•呈家族導師批閱•繳交系辦，公佈於系網•一升二年級暑假起至二年級第一學期結束前，至少完成四次一、二年級•學業：–自然科學、醫學人文、通識課程•積極參與社團活動•大醫盃•校運•醫學營•初步見識醫院•經營自我、自我規範菜鳥：醫學系(醫界)！我來了！通識課程小樹：好想快快長大！老樹：再十年吧！自然科學科目名稱一年級生物學2生物學實驗1有機化學3有機化學實驗1醫用微積分2物理化學(含分析)3物理化學實驗(含分析)1物理學(含實驗)3初步見識醫院(一)0體育00軍訓00醫學與哲學*2醫學與歷史*2科技、醫療與社會*2醫療人類學*2醫學人文通識課程靠！這隻蟲游好快！科目名稱二年級醫學英文2生物化學暨分子細胞生物學4生物化學暨分子細胞生物學實驗1行為科學2醫學研究導論2微生物學2免疫學2微生物免疫學實驗1公共衛生學:流行病學2生物統計學2體育00初步見識醫院(二)1人際關係理論與應用*2醫學人文選修課程(一)2自然科學醫學人文通識課程基礎醫學三、四年級•學業：基礎+臨床醫學課程•參與並指導學弟妹社團活動•大醫盃•國外研究見習•大體老師追思大會•師生心聯繫活動（前瞻近程的未來）•第一階段醫師國考（基礎醫學部分）是發威的時候了！基礎醫學課程科目名稱三年級大體解剖學3大體解剖學實驗4胚胎學1組織學2組織學實驗2影像解剖學1公共衛生學:環境醫學2公共衛生學:預防醫學2神經生物學2生理學3生理學實驗1寄生蟲學2寄生蟲學實驗1醫學遺傳學2生死學2醫學人文選修課程(二)2基礎醫學課程臨床醫學課程科目名稱四年級病理學5病理學實驗2病態生理學2社區醫學1實證醫學1醫療品質1醫療法規1醫療人文與臨床倫理2藥理學4藥理學實驗1臨床診斷學2臨床診斷學見習2臨床技巧溝通2實驗診斷學2一般醫學概論4營養學1醫學論文寫作(一)0第一階段醫師國考–四年級後七月底第二階段醫師國考–畢業後七月底102年7月全國平均通過率56.57%102年7月長庚醫學系通過率80.00%102年7月全國平均通過率89.75%考選部：醫師分試高考=156&sub_menu_id=171醫學系學分抵免辦法醫學系課程委員會98年08月31日修訂一、醫學系入學新生如欲抵免學分，請先參照「長庚大學學生抵免學分辦法」。二、醫學系入學新生如欲抵免通識課程（如附件一）、系訂自然科學基礎課程（如附件二）、醫學人文課程（如附件三）之必修或必選修科目，請依校方規定日期前，向教務處註冊組提出申請，並舉出過去五年之內曾經修習之相關課程資訊，由擔任各醫學系科目之課程負責教師審查，通識課程由通識中心審查。三、體育及軍訓為零學分，請參照「長庚大學學生抵免學分辦法」。四、抵免之後，該學期實際修習學分，必須達到校定每學期至少12學分之要求。五、除上述課程之外，一至七年級的必修或必選修科目，一律不准抵免。六、校內轉系生之相關學分抵免，通識課程由通識中心審查，其餘由各醫學系科目之課程負責教師審查。辦理學分抵免注意事項=zh-tw醫學系擋修辦法102.03.01修定第一條、鑑於醫學系基礎醫學學科和臨床課程，以及臨床課程和臨床實習的層次學習相關性，因而制定本辦法。第二條、一百零一學年（含）以前入學本系之學生：一、凡四年級下學期結束時，任何一科目（含軍訓、體育）尚未修畢者，不得修習五、六年級課程。二、凡五年級或六年級必修學科修習不及格或未修畢者，不得修習七年級實習課程。第三條、一百零二學年（含）以後入學本系之學生：一、凡四年級下學期結束時，有任一科基礎醫學必修學科不及格或未修畢者，不得修習五、六年級課程。二、凡五年級或六年級必修學科修習不及格或未修畢者，不得參加全國醫學校院聯合試辦臨床技能(OSCE)測驗。第四條、為確保必修基礎醫學及臨床醫學科目之學習品質，本系不認定他校之必修基礎醫學及臨床醫學科目成績。第五條、本辦法經長庚大學醫學系課程委員會修訂，醫學院課程委員會提案修正，並經教務處課程委員會決議通過後實施。替代課程替代課程醫學系「替代課程」清單103.05..02•醫學系「替代課程」設立之本意乃是因應醫學系學生於首次修習「必修」課程時，未能及格；因考量在重修該課程之學期，可能與其他「必修」課程衝堂，將可能導致延後畢業。為避免此結果，乃經由醫學系原課程負責教師薦舉，在課程內容、學分數上相同或多於醫學系原本課程之長庚大學其他學系之課程，列為「替代課程」；並經由醫學系課程委員會、醫學系系務會議討論通過，呈報教務處認定可為替代原來之課程之後，再公布於醫學系網頁，以供重修學生參考。•在重修低年級之科目時，若與同一時段尚未修習之高年級醫學系科目相衝堂，在原醫學系科目及其他替代科目皆無選擇之情況下，得直接修習由中醫學系開設之高年級替代科目。•學生在修習之前，仍應尊重該替代課程之課程負責教師及其學系之決定，始得修習。下表所列乃以102學年校務資訊系統所列舉之課程為例，左欄為醫學系原來課程，右欄為其替代課程；以後各學年以相同「科目代號」者為準。•以下內容之變更必須經由醫學系之課程負責教師、醫學系課程委員會、醫學系系務會議討論通過，經呈報院長及教務處始得生效。臨床醫學課程及見實習臨床技能測驗(ObjectiveStructuredClinicalExamination)Q:門裡是啥？A:是你的未來！臨床技能測驗(ObjectiveStructuredClinicalExamination)祝你、妳早日展翅高飛！