中考英语听力题型分析

中考英语听力题型解析及解题技巧一、题型分析指导Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。本题主要考查学生捕捉句子中关键信息的能力。句子以口语化的语句为主，涉及的面很广，考查的主要信息包括时间信息：点钟、上午、下午、星期、日期等；数字信息：数量、号码、价格、班级、年龄、年代、规格、距离等；人物信息：爱好、态度、行为、特征等；事物信息：物品、事件、天气、位置等；隐形信息：对某种观点或想法的委婉表达。考查形式有辨别发音相近的词语、近义或同义句、隐含的信息或观点等。有的题目能直接判断所听到的信息，即在所听到的录音中，能听到选项中所给出的词、数字以及较复杂的短语等；有的题目需要经过分析、概括、同义转换，判断出录音中所包含的信息，既考查基础知识，又考查综合语言的运用能力。做题时要注意各选项中相同或信息重叠的部分，这些信息往往包含了所选答案的内容。该题是听力考查的初级形式，是听力测试中最容易的一题。如：1.A.＄9B.＄19.C.＄90（数字信息）听力材料：Ican‘tbelievethisshirtcostninetydollars.(答案：C)5.（直接判断）A.Youwillfailtheexam.B.Preparefortheexamoryouwillfailit.C.Theexamistoodifficult.听力材料：Youwillfailthisexamifyoudon’tspendsometimepreparingforit.(答案：B)Ⅱ.听句子，选出该句的最佳答语主要考查学生对日常交际用语的理解和应答能力。考查的项目有：赞美、感谢、问路、建议、劝告、祝愿、请求许可、提供帮助、请求帮助、打算、邀请等。所听句子比较短小、简单，情境单一，易于理解。只要能听懂句子含义，按英语交际习惯应答，不难找到正确答案。如：8.赞美、感谢A.Thanks.It’sapresentfrommymom.B.Yes，doyoulikeit？C.That’smyfavoritecolor.听力材料：Whatanicedressyou’rewearing，Jackie！(答案：A)Ⅲ.听对话和问题，选择适当的选项。主要考查学生对所听对话及相关信息的理解能力。该题为小对话，一至三个话轮，涉及的内容为常见、常用的交际话题，如谈论时间、天气、购物、打电话、看病、运动、地点等。所提问题有显性的也有隐性的，主要针对对话中的重要信息用特殊疑问句提出问题。有时还可能问及对话人的身份、关系、观点、态度等。为了降低难度，使卷面活泼，缓解考生紧张的情绪，增加趣味性，所选答案一般有三个左右是文字类，两个左右是图画类。做此题时，听录音前最好先阅读问题，带着问题去听。听录音时，要紧紧围绕话题情境，捕捉与问题有关的重点、具体信息。信息较复杂时，务必要做记录。如：16.对话人的观点、态度A.It’saverygoodone.B.It’stooexpensive.C.It’snothisfavorite.听力材料：M：Howmuchdidyoupayforit？W：200dollars.M：200dollarsforaCDlikethat？Ican’tbelieveit！W：Whatdoyoumean？M：It’snotworthit.Q：WhatdoesthemanthinkoftheCD？(答案：B)Ⅳ.听对话、短文和问题，选择正确答案。主要考查学生对所听语言材料的理解能力。本题包括二至三篇听力材料和十个问题。问题内容多是关于短文的主题、讲话人的情况、事实与细节、事情的原因与结果等，有时要求根据短文的内容做出推论。该部分的听力材料内容相对比较长，信息量比较大，所涉及的内容有：学校生活、日常活动、个人情况、周围环境、家庭、兴趣爱好、计划与愿望、购物、饮食、语言学习等，材料本身多为真实、地道的口语化材料，具有真实性和交际性，符合学生的年龄特征、生活实际水平和心理发展水平；词汇较简单，用语较简洁，语句、语法都不太复杂。由于听力材料较长，信息较多，听录音前，先要阅读所给问题和选项，根据问题，筛选可能要选的选项，并根据问题和所猜测的选项推测听力材料可能涉及的话题，做到“有的放矢，有备无患”。听录音时，要根据问题的提示，对人物、时间、地点、数字等有关信息进行简单记录，以备做题时会有计算、判断或推理的需要。如：7.（学校生活）Wherearetheboyandthewomantalking？A.InashopB.Inahospital.C.Inafactory.8.（个人情况）What’swrongwiththeboy？A.Heistootired.B.Hisfoothurts.C.Hehasacold.9.（计划）What’stheboygoingtodotomorrow？A.Haveanexam.B.Stayathome.C.Seethedoctor.听力材料：Woman：What’swrongwithyou，youngman？Boy：I’mfeelingterrible.Woman：Haveyoutakenyourtemperature？Boy：Itseemstobeallright，butIamcoughingbadlyandI’vealsogotapaininmyhead.Woman：Howlonghaveyoubeenlikethis：Boy：Fortwodays.Woman：Openyourmouthandsay“Ah…”.Boy：Ah….Woman：Mmm，nothingserious.You’vejustgotacold.Pleasetakethismedicinethreetimesaday.Stayathomeandhaveagoodrest.You’llbewellsoon.Boy：Oh，doctor，Ican’trestathome.ImustgotoschoolbecauseI’mgoingtohaveamathsexamtomorrowWoman：Isee.Youcangotoschool，butdon’tworktoohard.Boy：Thankyou，doctor.(答案：A)【经典题例1】提前浏览试题,抢先一步预测WhatisDavidgoingtodo?A.Catchatrainhome.B.Dohishomework.C.Gotoapark.【听力原文】W:David,areyoucomingwithustothepark?M:No,Iamsorry,butIhavetocatchupwithmyhomework.【简析】这是一道判断讲话人意图的题。解题时,根据所提供的三个选项可以预测到该题的命题点主要是考查David即将做何事。带着这种预测,听录音时从“No,I'msorry,butIhavetocatchwithmyhomework.”可知正确答案应为B项。【经典题例2】抓住关键信息,领略主旨大意WhoisChrisPaine?A.Acomputerengineer.B.Abookseller.C.Awriter.【听力原文】W:IliketoreadChrisPaine?M:SodoI.Ihearhewritesinhiscomputer,andhisnewbookwillcomeoutnextweek.W:Great!I'vegottogetoneassoonasitisout.【简析】本题考查考生根据所给信息判断人物身份的能力。根据听到的read,writes,comeout可判断出ChrisPaine是一个作家,故选C。关键段多为录音材料(主要是短文)的第一段或最后一段,它不仅包括材料的关键词,而且还包括材料的主要内容、观点,如某个事件发生的时间、地点、具体人物及各角色之间的关系等也可能渗透到其中。因此,在听力考试中,考生一定要认真听材料的第一段和结尾段,力求听懂其中的关键信息,这样才能提高做题的效率和准确率,取得事半功倍的效果。【经典题例3】明确情节背景,准确推断地点Wherearethetwospeakers?A.Inadepartmentstore.B.Inaclothesfactory.C.Onaplayground.【听力原文】W:MayIhelpyou?M:Yes.I'dliketotryonsomesportsjackets.I'dprefersomethingliketheoneI'mwearing.【简析】此题考查对话发生的地点。由“I'dliketotryonsomesportsjackets.I'dprefersomethingliketheoneI'mwearing.”可知,对话中的男士想要试穿运动衣,并且想要一件像穿在身上的那件一样的,所以推断出对话发生在商店里,故选A。听力考试中常出现“Wheredoestheconversationtakeplace?”之类的问题,考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。对特定的场景用语和关键词要熟悉,如餐馆(restaurant)用语:menu,bill,order,hamburger,sandwich,soup,dish,beer,softdrink等;宾馆(hotel)用语:luggage,singleroom,doubleroom,roomnumber等;医院(hospital)用语:takemedicine,temperature,pill,headache,fever等;邮局(postoffice)用语:mail,deliver,stamp,envelope等;火车站(railwaystation)或者机场(airport)用语:roundtrip,singletrip,sleepingcar等;商店(store)用语:onsale,size,color,price,change(零钱)等;学校(school)用语:professor,exam,course,dininghall,playground等;图书馆(library)用语:librarian,renew等。【经典题例4】听清关键数字,进行科学计算中考听力试题的数字考查HowmanyhoursdoesDavidsleepaday?A.Four.B.Six.C.Seven.【听力原文】M:HowcanDavidbealwayssofullofenergy?W:Hehasastrangebuthighlyeffectivewayofsleeping.M:Whatisthat?W:Hetakesashortsleepforanhoureverysixhoursandhasatotaloffourhoursofsleepeachday.M:Ifsleepduringtheday,Icanneverwakeup.W:NoteveryoneisaDavid,Iguess.【简析】由“Hetakesashortsleepforanhoureverysixhoursandhasatotaloffourhoursofsleepeachday.”可知,David每天睡4个小时,故选A一般是考查读音易混淆的几个数词的辨别,如four与five,thirteen与thirty等;考查考生对-teen和-ty等的准确把握;还有相关数字的正确计算。考查数字时,对话中往往先后出现几个数字,问题问的是哪一个,考生需注意鉴别和正确计算。【经典题例5】判断职业和身份,明确人物关系Whatistheman'sjob?A.Acook.B.Awaiter.C.Asalesman.[听力原文]M:MayIhelpyou,Madam?W:Yes.I'llhavetwohamburgersandacoke.M:Wouldyoucareforanythingelse?W:No.That'llbeall.【简析】整篇材料都在叙述点菜的过程,由此可以判断出男士的职业是服务员,故选B。听力考查问到职业和人物关系时需要考生根据场景和讲话者的语气