★2019版高考政治一轮复习人教版文档必修3 第2单元 第3课 文化的多样性与文化传播 Word版含

第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播[最新考纲]1.世界文化多样性的表现。2.民族文化与世界文化的关系。3.尊重文化多样性的意义。4.文化传播的主要途径。5.现代文化传播手段的特点。6.推动文化交流的意义。考点1|世界文化的多样性(对应学生用书第149页)全国卷5年3考命题揭秘导航2017·卷Ⅱ·19,4分2017·卷Ⅲ·19,4分2014·卷Ⅰ·19,4分本考点主要结合展现民族特色的文化现象，考查对文化多样性表现、尊重文化多样性的要求、世界文化与民族文化关系等的理解和运用，以选择题为主。复习时，务必注意细节知识的准确表述、注意理论观点在现实中的具体体现。[识记—基础知识梳理]1．世界文化多样性的表现民族节日文化遗产地位是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志作用庆祝民族节日，是民族文化的①集中展示，也是民族情感的②集中表达对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的③多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富提醒文化遗产和民族节日都能体现出世界文化的多样性，但二者的具体作用是不同的。如集中展示民族文化和集中表达民族情感的是民族节日，而不是文化遗产等。2．世界文化与民族文化的关系(1)文化是世界的：由于世界各民族的④社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。(2)文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。(3)民族文化与世界文化的关系：文化是⑤民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是⑥世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。3．尊重文化多样性(1)文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(2)尊重文化多样性a．态度：既要⑦认同本民族文化，又要⑧尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。b．意义：尊重文化多样性是发展⑨本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。c．原则：遵循各民族文化⑩一律平等。提醒1不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性，各民族文化依然保持自己的特色。2不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化，它是认同本民族文化和尊重其他民族文化的统一，而且首要的就是尊重自己民族的文化。3尊重文化多样性要求文化在交流中相互借鉴，不是消除文化差异或实现文化趋同，而是尊重差异。解题金手指1知识点“文化多样性的表现”，主要用于分析文化遗产申请和保护的原因、民族节日被重视的原因等。2知识点“民族文化与世界文化的关系”，主要用于分析我国具有特色的民族文化走向世界、被各国人民所认可。3知识点“尊重文化多样性”，主要用于分析在文化交流过程中应注意的问题或采取的措施。[理解—重点难点探究]文化的民族性与世界性[问题导引]2017年7月8日，联合国教科文组织世界遗产委员会当地时间投票表决通过，中国福建省鼓浪屿入选世界文化遗产名录。鼓浪屿成为中国第52处世界遗产。鼓浪屿，这座风光旖旎、人文荟萃的岛屿，成为全人类共同呵护的瑰宝。(1)从文化多样性角度看，我国为什么要申请鼓浪屿为世界文化遗产？(2)运用文化多样性的知识，用一句话概括上述新闻。[提示](1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，其保护对于保护文化多样性、研究人类文明的演进具有重要意义。(2)文化是民族的，文化又是世界的。(或者，越是民族的，越是世界的。)[规律总结]1.深化理解文化世界性与民族性之间的关系世界性民族性表现不同民族文化之间存在共性和普遍规律各民族文化之间存在差异，都有自己的个性和特征原因世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同辩证关系世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来错误倾向(1)只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律。(2)只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异2．关于文化世界性与民族性关系上应注意的几个细节(1)文化世界性与民族性的关系是共性与个性、普遍性与特殊性的关系，而不是整体与部分的关系。(2)要反对割裂文化的个性和共性的错误倾向，不同民族文化之间应做到交流、借鉴与融合。(3)文化之间的个性要求相互交流和借鉴，文化之间的共性可以相互交流和借鉴。全面把握文化的多样性[问题导引]“我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过文化交流了解并理解这样的差异，从而增进对不同国家文化的认同。”(1)上述观点体现出文化交流中的什么道理？(2)这一道理的具体要求有哪些？[提示](1)要尊重文化的多样性。(2)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。必须遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。[规律总结]1．原因和措施结合，全面把握文化多样性为什么必要性①文化是民族的，又是世界的。各民族文化都有自己的个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力重要性①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力怎么样态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步原则承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力[点拨]只认同本民族文化而不尊重其他民族文化，易犯“封闭主义”错误；不认同或不尊重本民族文化，易犯“民族虚无主义”错误。2．通过图示把握文化多样性中的各要素的关系[应用—对点强化训练]命题点1世界文化与民族文化1．[真题体验](2017·全国卷Ⅱ·19)近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。同时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化()①是推动两国文化发展的主导性因素②是满足两国民众文化需求的重要资源③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色④规定着各自民族文化内容和形式的多样性A．①②B．①④C．②③D．③④C[中俄两国之间发展红色旅游，是因为两国的红色文化能够满足两国民众的文化需求，也是因为两国红色文化既有共性也有各自特色，②③入选。“主导性”夸大了两国的红色文化对推动两国文化发展的作用，①错误。两国的红色文化不能规定两国民族文化内容和形式的多样性，④错误。]2．[真题体验](2017·全国卷Ⅲ·19)80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀作品。埃德加·斯诺著《红星照耀中国》，哈里森·索尔兹伯里写《长征——前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽史诗，引起强烈反响。这表明()①革命文化既是民族的又是世界的②革命文化具有历久弥新的精神价值③革命文化的内涵是在交流过程中确定的④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值A．①②B．①③C．②④D．③④A[我国的红军长征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀作品，表明了革命文化既是民族的又是世界的，同时也充分反映了革命文化具有历久弥新的精神价值，博大精深、源远流长，①②符合题意。文化的内涵不是在交流过程中确定的，③说法错误。革命文化的价值也不是由大众传媒的传播决定的，④说法错误。]高考失分点：不能正确理解文化的世界性和民族性提示：对文化的世界性与民族性的考查，问题主要出在理论表述的准确界定上和材料指向的正确理解上。首先，文化的世界性和民族性体现的是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。其次，文化的世界性与民族性的关系主要体现在两个方面，一是指向某种文化既有自身民族特色，又与其他文化有相通之处；二是指向某个具有民族特色的文化被世界认可。[纠正训练]旗袍，源自满族人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明()①各民族文化既有个性也有共性②中华文化具有包容性的特征③民族服饰是民族文化的集中表达④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同A．①②B．①④C．②③D．③④A[旗袍结合了西式裙装的配伍形式，可见外来文化可以为我所用，凸显了文化是民族的也是世界的，故①正确。旗袍融入了本民族文化，也融入了外来文化，可见中华文化的包容性，故②正确。传统节日是民族文化的集中表达，排除③。当今世界文化呈现多样性，文化借鉴吸收，但并不趋同，排除④。]3．[高考预测]在《中国好家庭》节目中，李某一家给观众展示了令人叹为观止的非物质文化遗产“抖空竹”，让时尚与传统艺术碰撞出幸福火花。作为传统艺术的传承人，多年来他积极传播空竹文化，将中国民俗文化精粹带向了世界。李某用实际行动告诉我们()①要将传统文化的经济价值放在首位②文化遗产与当代生活和审美需求可以对接③空竹文化既是民族的，又是世界的④应通过市场化来保障公民的基本文化权益A．①②B．①③C．②③D．②④C[①错误，题目中更加注重的是传统文化的社会价值。④不符合题意，题干指向的不是市场化的措施，故排除。李某用实际行动告诉我们文化遗产与当代生活和审美需求可以对接，空竹文化既是民族的，又是世界的，故②③入选。]命题点2尊重文化多样性4．(2017·江西省赣州市二模)自2013年9月7日我国提出“一带一路”倡议以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，40多个国家和国际组织同我国签署了合作协议，“一带一路”的“朋友圈”正在不断扩大。民心相通是“一带一路”建设的重要内容，也是“一带一路”建设的人文基础。实现民心相通应该()【导学号：97300097】①提倡和推崇开放与包容，化解分歧，求同存异②积极推动汉语国际化，实现文化相通③尊重各国人民文化历史、风俗习惯④以我为主，加强文明交流互鉴A．①②B．①③C．②④D．③④B[从文化角度看，题干中的民心相通指向各民族文化的和睦相处。推动汉语国际化和以我为主分别指向我国文化走出国门、吸收外来文化，而不是指向文化间的和睦相处，故②④不符合题意。①③观点都有助于各国文化之间的和睦相处，故符合题意。]考点2|文化的交流与传播(对应学生用书第151页)全国卷5年6考命题揭秘导航2017·卷Ⅲ·38(2)，10分2016·卷Ⅱ·19,4分2016·卷Ⅲ·39(2)，10分2015·卷Ⅱ·20,4分2014·卷Ⅱ·19,4分本考点是高考的常考常新所在，主要结合文化交流中的热点事例，考查对文化交流途径、手段、意义的理解和运用，并注重与其他知识的结合，选择题和主观题兼顾。复习时，要从原因和措施角度构建文化交流的知识体系，要注2013·卷Ⅱ·39(2)、(3)，12分意区分文化交流的“进”和“出”、区分文化传播的手段和途径。[识记—基础知识梳理]1．文化传播的途径或方式(1)商业贸易：商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将①商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。(2)人口迁徙：每一次大规模的②人口迁徙，都意味着大规模的文化传播。(3)教育：是文化传播的重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为③直接的文化传播方式。(4)其他途径：小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。2．文化传播的手段或媒介(1)发展阶段：传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。(2)大众传媒：传媒真正开始面向大众传递信息，是