0班主任工作经验交流会发言稿

班主任工作经验交流会发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！今天，很高兴我们又相聚在这里！特别感谢学校给我们提供了这样一个学习交流的平台。因为平时，虽然我们的作息时间相同，但不同的校区、不同的年级，不同的学科，要想聚这么齐也真是不容易啊！而此刻，心中又确实有点紧张！与其说是经验介绍，不如说是交流学习，因为在座的既有工作经验丰富的老班主任，也有理念先进的、富有朝气的年轻教师。借此机会，我就跟大家分享几点自己工作中的心得感受吧，不当之处敬请大家批评指正。一、让学习成为常态社会在发展，我们面对的学生也个个相异，届届不同，让学习成为常态，工作才能进入状态。我常常想，自己还是很幸运的啊，上帝虽没有给我聪明的大脑，但给了我太多学习的机会。回想2007年，刚来到一中，陌生的环境，全新的课题，工作上是个不小的挑战，但从年级主任身上，我体察到了积极、务实的作风，灵活、清晰的思路，感受到了理解、尊重与支持的力量，在备课组长身上，看到了才子才女的风范，感受到一种无形的压力，于是时刻提醒自己：在藏龙卧虎的一中，自己唯有虚心好学，别无他路。所以，一路学习，不敢懈怠，送出的第一届学生，也算顺利圆满。2016年，开始带理科班，跟祺瑞杰主任搭班，说心里话，当时有点儿畏难情绪的，因为无论从他16年的高考成绩，还是学历、学科我都没有丝毫优势，找不到一点自信。但在心底里叩问自己，这么好的免费学习机会，我又有什么理由错过？对自己来说，不过是从头学起嘛，虽然是挑战，但又何尝不是机遇呢？后来的工作中，很多事情我们都是提前商量过后再执行。在班级管理中，他的收放自如，他的宽严有度，他的培优意识，方向意识，都是我学习的榜样。而他对于我这个大龄学生的请教，也常常是知无不言，言无不尽，毫无保留，每每想起这些，内心都充满感激。其实，平时的工作中，学生的有些做法也有不少值得我们学习的地方。比如，我们的班长，也兼组长，各项工作纷繁复杂，却有条不紊，学习也从未落下。后来我发现，她把组长的大部分工作，都分配在了全组六个人身上，比如，收管作业每人负责一科，讨论问题每人主讲一门，打扫卫生各管一块，这样每个人都忙忙碌碌，各司其职，又极具存在感，主人感，大家和睦相处，配合默契，共同进步。我就想，这个办法多好啊，一个组这样，一个班级也可以这样嘛！所以，我们班每天的值日班主任轮流做，每天的领誓人轮流来，每天早上都有不同的人带领大家积累一个成语或者一首小诗，每天语文课前的三分钟演讲，也是面孔各不相同，也许不是每个同学都能讲的很好，但每个人都能从这一系列活动中受益，在活动中成长。三人行必有我师。其实每个人都有他的优势，取人之长，补己之短，应该是提高自己的捷径。我经常提醒自己：我可以不是最优秀的，但我一定是最爱学习的，让学习成为常态，把工作当学问做好，努力追求优秀！二、让班会成为加油站2015年六月分之前，我一直带文科生，当年送完毕业班之后，留级接了一个理科班。记得很清楚，那是中考过后，六月二十七号的下午到校，很多学生还不知道新的班主任到位，按时到校的不到一半人，陆陆续续地，等到第三节课，还差四个人，孩子们的纪律意识可见一斑。于是我做的第一件事就是开班会，希望达到三个目的。第一，树立信心，重拾梦想。首先，我举了2015届毕业生王艺涵同学，通过一年的努力，由平时专科、三本到高考一本的例子，让他们认识到，基础只是过去，拼搏才能创造未来，然后表明老师愿意和他们一起努力拼搏，改变他们命运的决心。当时就有一个学生激动地说，老师，我不是王艺涵，但我会成为像王艺涵那样的人，成为你给下一届学生鼓劲加油的榜样，他叫司旭政，高二期末考试，198分，高考432分。第二，下定决心，扫除障碍。对于那帮孩子们来说，手机是学习的最大障碍，于是我努力给他们灌输一种思想：手机对于聪明的孩子来说，只是一种工具，只有愚笨的孩子才把它当玩具，学习中，作为工具，老师的手机可以共用，而作为玩具应该到合适的时候再玩。班会结束，大家猜猜，我从教室里提出多少部手机？十一部，学生给我找了个手提袋，从教室里提出来的。当时，我真的被他们感动了，虽基础薄弱，但渴望进步，感谢他们的配合。第三，订立班规，严管有据。班会最后，和同学们一起，学习校纪，完善班规，当天开始执行。孩子们一看老师是要动真格的啊，而且是真的要和他们一起努力，为他们的未来拼搏，绝大多数都很配合老师的管理，而配合就是最大的支持。我们都知道，一旦赢得大多数人的支持，整个班风得以扭转，个别问题就好处理了。从学生的表现来看，这次班会，效果不错。所以，重视班会的作用，让班会成为学生努力的加油站，应该是我们班主任工作的重要课题。三、让信任成为力量在这方面，感受特别深。前面提到的王艺涵，是分科时从外校转过来的，家里条件比较好，有点娇惯，纪律散漫，学习不努力，让她住校，说啥都行不通，每天往家跑，数学一直请家教，也经常六七十分，妈妈愁死了，甚至到后来，自己都有点怀疑自己了。但是，无论她考什么样的成绩，我从来都没有怀疑过她，始终相信她，鼓励她，给她动力，最终，姑娘从高三那年的暑假开始努力，最终不负期望走了一本。还有我们家姑娘刘思源，当年中考，她是侥幸以文化课第一名的成绩入校的，但，三年中她的成绩也是起起伏伏，有时甚至拉倒七八十名，虽然有时候批评她，但在内心深处，我从来没有怀疑过她，总相信关键的时候，她会努力，她能行。即便在当年二模只考了500分，只高出一本线30分的情况下，老师不曾放下她，我也不曾怀疑她，只是明确告诉她：孩子，我们相信你行，但你需要付出行动，需要让你的行动配得上你的梦想。高考成绩出来，634分，也算是理想的。我们经常说，母子连心，母亲淡定，孩子就不会焦躁。其实老师就像父母一样，老师冷静，学生就不会慌乱。关键时候，老师与家长的信任，有可能是孩子最大的动力之源。也许无论我们怎么信任他，他也上不了清华，走不了北大，但他会成为最优秀的自己，并在成长的过程中，收获更多的快乐。我现在的班级，每周的主题班会，每天晚上值日班主任的总结，每天寝、教室卫生检查的总结公布，每次的考后总结等，都是学生自己做，孩子们做得很认真，感觉效果也不错的，我需要做的只是必要的指导，一年多来，孩子们的自我管理能力，已经有了显著提高，我感觉自己也从中获益不少。所以我坚信：相信孩子们，给他们信心，给他们鼓励，也是给他们动力，在努力成就一个个美丽自己的同时，也收获快乐。一路艰辛一路歌，班主任工作是辛苦的，也是充实的，学习让我们进步，工作让我们充实，信任让我们快乐！忙碌的生活中，也请大家牢记，身体是革命的本钱，愿我们都能健康平安！再次感谢在座的各位领导、同仁的支持与信任！谢谢大家！