2013年审定青岛版五年级数学上第一单元信息窗(一)小数乘整数

青岛版小学数学五年级上册第一单元今天我当家（一）信息窗1交费数学语言训练：先填空再列式7.6扩大到原来的()得767.6×10=760.034（）得3410倍扩大到原来的1000倍0.034×1000=345.8缩小到原来的（）得0.581/105.8÷10=0.585.8（）得0.058缩小到原来的1/1005.8÷100=0.058回顾旧知根据下面的算式，你能很快写出各题的积吗？1.28×9=2522.5800×5=29000280×9=580×5=2800×9=58×5=2520252002900290从上往下观察每组题，一个因数不变，另一个因数和积有什么变化？你发现了哪些数学信息？)___(42.3元学习目标：1、结合解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算。2、经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性。)___(42.3元一个因数是小数，怎样计算？把3.2元看作32角。3.2元×412.8元32角×4128角关键的一步是什么？3.2×412.8扩大到原来的10倍32×4128缩小到原来的1/10答：8月份的水费是12.8元。)___(42.3元12.80.8×21=0.8×21816168.16.8（元）答：应付电费16.8元。巩固练习：1.火眼金睛辨对错。14.675.8╳6╳14880223258812...巩固练习：5.7×6342.0.75×14300751050.小数乘整数的一般方法：①先将小数转化为整数；②按整数乘法算出积；③确定积的小数点位置。(因数中有几位小数，积里就有几位小数.)7×40.7×412×51.2×5282.8606.0做一做想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？小数乘整数和整数乘整数不同点①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数；②小数乘整数得到的积，还要根据因数扩大的倍数，将积也缩小相同的倍数；③小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可以去掉，但整数乘整数积中末尾的0是不能去掉的。根据456×37=16872，请你说出各题的积。4.56×37=456×3.7=0.456×3.7=45.6×3.7=4.56×0.37=45.6×0.037=168.721687.21.6872168.721.68721.6872①②③④⑤⑥你是怎样很快得出结果的？1.49×314.9×30.149×344.70.4474.47149×3=44712.1×4＝1.21×4＝4.8448.44×6＝0.4×6＝32×3＝3.2×3＝做一做969.6242.4作业题：自主练习的第2题和第5题。再见！