阅读经验谈

阅读经验谈主讲：王咏刚时间：2008年10月地点：未名纪念讲堂内容提要•阅读的境界•阅读的“三到”•模式阅读和阅读模式阅读的境界•阅读有水平高下之分•阅读有境界深浅之别–为阅读而阅读–为谋生而阅读–为“格物”而阅读–为“致知”而阅读–为愉悦身心而阅读提高阅读境界•提高阅读境界的三个步骤–博而后读–读而后精–精而后悟博而后读•先有博大、博爱之心，再读广博、浩博之书；虚怀若谷，不妄自尊大–尽量扩大阅读的范围–阅读前不带有偏见–阅读前不妄下结论–阅读前不排斥任何观点•读书破万卷，下笔如有神–保证阅读数量–在反复实践中提高阅读水平读而后精•从“泛读”走向“精读”–把书读透–把书读薄–尽信书不如无书•苏轼：旧书不厌百回读精而后悟•从“精读”走向“悟读”–既是“悟读”，也是“误读”–以自己的方式解读–融会贯通，举一反三•不求甚解–陶潜：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。–重视本质，忽略细节–绝非不求“确”解阅读“三到”•阅读有三到–心到、眼到、口到•“心到”是关键•“眼到”是基础•“口到”是诀窍心到•“心到”是关键–阅读前要“心到”–阅读时要“心到”–阅读后要“心到”眼到•“眼到”是基础–把握阅读对象的整体结构–注意上下文关系–注意前因后果–善于翻检、查阅–善于掌握阅读的节奏口到•“口到”是诀窍–诵读胜于默念–默念胜于浏览–诵读或默念的功效•加深印象•易于理解•启发思路浏览、默念和诵读一切都已过去了，不提也罢。现在我只困惑，人类最早的城邑之一，会不会，应不应淹没在后生晚辈的竞争之中。——余秋雨，《白发苏州》浏览的方法默念的方法诵读的方法模式阅读和阅读模式•阅读有规律可循•模式阅读：对某种特定对象，按某种既定规律，使用某种特殊方法的阅读•阅读模式：阅读中总结出来的有关某种模式阅读的规律性知识阅读模式一•梳理式阅读–目的：从阅读对象中获取尽可能多的知识和经验，没有学习时间限制–方法•准备辅助阅读资料•准备工具书•先后变换不同阅读顺序•根据上下文构造阅读情境•词句的拆解和重构阅读模式一•梳理式阅读实例–钱钟书，《宋诗选注》•精读举例：《宋诗选注·序》–导言的三次阅读法•参考资料：《谈艺录》中论宋诗的部分，《七缀集》中论诗的部分；《诗品》；历代诗话中论宋诗的资料……•精读举例：黄庭坚一节–评语：对比阅读–注释：联系上下文阅读阅读模式二•跨栏式阅读–目的：跨越阅读中的障碍，尽快从不熟悉的语言或语境中汲取知识–方法•搜索关键词/关键句•忽略非关键词/非关键句•猜测陌生或疑难的文意•主动串联上下文阅读模式二•跨栏式阅读实例–英文科普读物：ONBEINGASCIENTIST–从前言中分析阅读目标，选择阅读策略–善于过滤、总结，利用上下文–阅读时忽略或猜测陌生英文单词的含义（另一种“不求甚解”？）–诵读关键字句，勾画和记笔记阅读模式三•贪婪式阅读–目的：在最短的时间内，尽快获得最多的信息–方法•标题检索•摘要检索•关键词过滤•大纲阅读法•利用电脑等工具辅助检索阅读模式三•贪婪式阅读实例–从一份《中华读书报》中快速寻找自己的“本月书单”–不同版面间的快速跳转–不同标题间的快速跳转–不同观点间的快速跳转–对数据和列表的辨析–对专家观点的辨析谢谢大家•谢谢大家•我的联系方式––[e-mail]