多角度描写

作文教学1、作文不同于写作2、作文不等于做人3、真人真事不等于有真情实感4、掌握写作知识不一定会作文5、教操作性知识还要反复操作6、面面俱到不如以简驭繁7、教给方法还要作出示范8、对规范的突破是为创新9、定期作文不如集中训练10、全批全改不如集中指点批改。中学作文教学的思考对象角度描写形状色彩神态动静对象角度描写听觉视觉嗅觉触觉对象主题环境角度描写环境（位置）+（定语）对象+比喻、拟人、夸张操场上的大杨树温馨祥和绘形着色传神动态草场中心有一棵大杨树，笔直粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那像把大伞似的树冠。他有柔和的银白色的质感，茂密的绿缎子似的树叶，比起操场四周的槐树来，显得光彩夺目。大树静静地站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动锻炼。一阵风吹过树梢，树叶哗哗作响，多么像老人快活的笑声啊！对象特点角度描写祥林嫂的变化▲人物刻画▲麻木绝望总说我这回在鲁镇所见的人们中，变化之大可以说无过于她的了：头发五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸色脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；眼睛只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。两手她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：总说她分明已经纯乎是一个乞丐了。我爱巴乔又在绿茵场上看到了巴乔。十几年来，忧郁王子不断为球迷奉献着难忘的精彩，但在享受他带来的精彩的同时，我也看到了他的变化。依然是那个矫健的身影，但较之十几年前那如风般的自如，他的双脚多了几分沉重；他奔跑的双腿，让我们心头一动的是膝盖上几道深深的交错的伤痕；头上的那束曾迷倒无数球迷的马尾辫，仍旧打着卷儿在他脑后轻盈地荡漾，不同的是，那发丝深处已渗出一缕缕的银白。与白发一同见证他在球场上十几年苍桑的，还有他额头与眼角深深的皱纹；而他嘴边暗灰的胡须，在令人唏嘘的同时也向人们展示了他的成熟与稳重。不变的，永远是那双眼睛，那深隧、忧郁而又无比坚毅的眼神一如既往地告诉每一个人：他在为自己的信念而战斗。（九·1班刘正达）对象角度描写描写对象整体远处近处上面下面人物对象角度描写临河场上田家乐太阳临河的土场上，太阳渐渐的收起了他通黄的光线了。树叶场子边靠河的乌柏树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。炊烟面河的农家烟囱里，逐渐减少了炊烟，人物女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和矮凳：人们知道，这已经是晚饭的时候了。老人男人老人、男人做着矮凳，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子孩子们飞也似的炮，或者蹲在乌柏树下赌玩石子。女人女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。文人河里驰过文人的酒船，文豪见了，大发诗兴，说“无忧无虑”，这真是田家乐呀。叙述描写景物人事因←→果形体→精神物→人小→大个别→一般眼前→未来感情喜怒哀乐（排比句，整句、反复、对比）一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处，相当一条中等河道。水面之下，飘动着丛丛水草，使水色绿得更浓。竟有三只玄身水鸭，轻浮其上，带出两翼长长的波纹。真不知它们如何飞跃万里关山，找到这儿。水边有树，不少已虬根曲绕，该有数百岁高龄。总之，一切清泉静池所应该有的，这儿都有了。茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。作文要领•1、善于多方位去思考•2、善于多角度去观察•3、善于多修辞去点缀•4、善于多反复去修改•5、善于多朗诵去品味•桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。•野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。•“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。•雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。•叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。颂天雪莱•天是什么？是露珠一滴•在晨花的花苞里偶尔停驻，•使鲜嫩的花瓣一苏醒•就看到一个奇异的世界：•数不清的太阳和星辰•都被包容•在它那无边的领域裁判泰戈尔•你爱怎么说他就怎么说他吧，可是我倒知道我的孩子的缺点的。•我爱他是没有别的原因的，只是因为他的纯真，是我最可亲的孩子。•权衡他的优点和缺点时，你怎么会知道他有多么可爱？•当我非惩罚他不可的时候，他就变得越发是我的一部分了。•当我使他流泪的时候，我的心和他一同哀戚。•只有我一个人有权利骂他罚他，因为只有爱他的人才能治他。谢谢大家再见