生物：第二章《第三节 高等动物内分泌系统和体液调节》课件6(浙科版必修3)

第三节高等动物的内分泌系统与体液调节激素（动物）的概念激素又叫荷尔蒙（hormone），是由内分泌腺或由散在的内分泌细胞所分泌，经组织液或血液传递而发挥其调节作用一类微量高效有机物。一、人体的内分泌系统人体的外分泌腺和内分泌腺AB外分泌腺内分泌腺人体内的主要内分泌腺主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等散在的内分泌细胞：如胃、肠中、肾中的内分泌细胞内分泌系统的组成：兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的神经细胞二、下丘脑与垂体下丘脑与垂体在结构上的联系下丘脑腺垂体（垂体前叶）神经垂体（垂体后叶）内分泌腺名称分泌激素靶组织主要作用下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素腺垂体刺激促肾上腺皮质激素释放下丘脑促甲状腺激素释放激素腺垂体刺激促甲状腺激素释放下丘脑促性腺激素释放激素腺垂体刺激促卵泡激素、黄体生成素释放下丘脑生长激素释放激素腺垂体刺激生长激素释放下丘脑生长激素释放抑制激素腺垂体抑制生长激素释放下丘脑催乳素释放抑制激素腺垂体抑制催乳素释放下丘脑黑色细胞刺激素释放抑制激素腺垂体抑制黑色细胞刺激素释放下丘脑与垂体在结构上的联系腺垂体神经垂体垂体：抗利尿激素和催产素下丘脑腺垂体（垂体前叶）神经垂体（垂体后叶）：至少产生七种激素内分泌腺名称分泌激素靶组织主要作用腺垂体促肾上腺皮质激素肾上腺皮质促进肾上腺皮质生成和分泌激素腺垂体促甲状腺激素甲状腺促进甲状腺激素的生成和分泌腺垂体促卵泡激素曲细精管（男）卵泡（女）促进精子的生成（男）刺激卵泡成熟（女）腺垂体黄体生成素睾丸间隙细胞（男）卵巢间隙细胞（女）促进雄激素的合成与分泌促使卵泡成熟，分泌雌激素，排卵，黄体形成和分泌孕激素腺垂体生长激素全部组织刺激蛋白质合成和组织生长；减少糖的利用，增加糖元生成；促进脂肪分解腺垂体催乳素乳腺促进乳腺生长和乳汁形成腺垂体黑色细胞刺激素上皮色素细胞增加黑色素的合成与扩散（皮肤变黑）促性腺激素促激素下丘脑释放的调节激素腺垂体分泌的激素比较下丘脑和腺垂体分泌激素的种类：促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素促甲状腺素释放激素促性腺激素释放激素生长激素释放激素生长激素释放抑制激素催乳素释放抑制激素黑色细胞刺激素释放抑制激素促甲状腺素促卵泡激素、黄体生成素催乳素生长激素黑色细胞刺激素巨人症肢端肥大症侏儒症1956年1949年1941年肢端肥大症三、甲状腺调节发育与代谢甲状腺激素分泌部位：甲状腺种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸成分：含碘的氨基酸衍生物功能:①促进物质和能量代谢②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）③提高神经系统的兴奋性甲状腺制剂饲喂实验组空白对照组实验结论——甲状腺激素的作用：促进生长发育验证甲状腺激素能促进生长发育——实验法呆小症地方性甲状腺肥大症下丘脑腺垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺素释放激素促甲状腺素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层性激素雌激素雄激素孕激素主要是睾丸主要是卵巢卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。四、性腺分泌性激素（睾酮）促性腺激素释放激素下丘脑腺垂体促性腺激素性腺性激素(+)(+)(－)(－)反馈调节腺垂体促××激素释放激素下丘脑通过对活动的调节来影响其他内分泌腺的活动垂体下丘脑促××激素××腺体××激素调节和管理其他某些内分泌腺。垂体激素调节模式五、胰岛素与胰高血糖素——调节血糖浓度的激素血糖平衡的调节1、血糖的来源和去路血糖80—120mg/dlCO2+H2O+能量氧化分解肝糖元肌糖元合成脂肪、某些氨基酸等转变消化,吸收食物中的糖类分解肝糖元转化脂肪等非糖物质胰腺胰腺长约15厘米，位于胃的正后方。腺泡组织胰岛组织α细胞β细胞---消化液---胰高血糖素---胰岛素—外分泌部—内分泌部β细胞胰岛素作用①促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；②抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。α细胞胰高血糖素作用促进肝糖元的分解和非糖物质的转化分泌血糖平衡的调节降低血糖升高血糖下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛β细胞胰岛素分泌增多胰岛α细胞血糖降低++++++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++拮抗作用协同作用1、高血糖一定会出现糖尿吗？2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？3、如果你是一名医生，如何确诊糖尿病？5、怎样防治糖尿病？4、糖尿病的“三多一少”现象及原因是什么？I型糖尿病(10%以下)青年发病型35岁以前胰岛β细胞彻底损坏注射胰岛素终身使用II型糖尿病(90%以上)成人发病型35-40岁之后胰岛素相对缺乏口服药物注射胰岛素1．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛β细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛α细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程D反馈练习2.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是()A甲状腺素B雄性激素C雌性激素D胰岛素D3.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）A、生理盐水B、甲状腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖D4.为验证甲状腺激素具有促进动物个体发育的功能，某实验小组的同学，将一正常生长的幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组()A.用一成年的家兔做相同的实验B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D.用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察c给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求）（1）实验步骤：答案：①用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均值作为对照。②给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压的平均值。③当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测量血压，计算血压的平均值。1、高血糖一定会出现糖尿吗？2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿胰岛β细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。3、糖尿病形成原因4、怎样防治糖尿病？糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。