女装立体裁剪基础完整教程

立体裁剪吉安市中等专业学校龚芸第一章绪论立体裁剪的概念立体裁剪的起源与发展立体裁剪的应用范围立体裁剪的特点立体裁剪与平面结构的比较怎样学好立体裁剪一、立体裁剪的概念立体裁剪是区别与服装平面制图的一种裁剪方法，是完成服装款式造型的重要手段之一。服装立体裁剪在法国称之为“抄近裁剪（cauge）”，在美国和英国称之为“覆盖裁剪(dyapiag)”，在日本则称之为“立体裁断”。它是一种直接将布料覆盖在人台或人体上，通过分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构思好的服装造型，再从人台或人体上取下布样在平台上进行修正，并转换成服装纸样再制成服装的技术手段。二、立体裁剪的起源与发展立体裁剪的过程就是服装造型的过程，二者关系互为因果，密不可分非成型服装的造型方式二、立体裁剪的起源与发展古希腊、古罗马服装“一块布”的艺术，从文艺复兴时期开始直到现代，其审美特征以各种方式得以保留并发扬光大，给予现代服装设计师无限的灵感二、立体裁剪的起源与发展13世纪前后，开始出现立体化的裁剪手段，收腰合体意识得到进一步发展和强调。在裁剪方法上，出现了构成服装三维空间的“省”，改变了只从两侧收腰时出现的难看的横褶，表现出躯干部分自然形态和人体优美的曲线，同时扩大了裙子部分的量，形成纵向长褶，呈现出强调垂直线的美感18世纪前后的洛可可时代，西方女性流行极为紧身的X形样式，这种服装必须按照穿着者的体型设计，因此需要将衣片假缝之后在穿着者身上反复修正，用针线对服装的长短肥瘦进行调整18世纪洛可可服装风格的确立，强调三围差别，注重立体效果的立体型服装就此兴起，历经兴衰、直至今日，虽然服装整体风格不再过分强调夸张造型，但婚纱、礼服仍然承袭着这种造型设计的思维现代立体裁剪便是中世纪开始的立体裁剪技术的积聚和发展半成型与成型时代二、立体裁剪的起源与发展在东方，特别是东亚，由于受儒家、道家的哲学思想支配，服饰文化表现含蓄，强调“天人合一”意象，即抽象空间形式。自中国周朝的章服至近代的旗袍、长衫，及日本的和服等，在服装构成上偏向于平面裁剪技术，而随着现代服饰文化与服装工业的发展，人们生活条件的改善，审美观念的改变，对服装款式、档次、品味的要求越来越高。而时至今日，世界服饰文化通过碰撞、互补、交融，促进了服装裁剪技术的不断提高和完善。因此，立体裁剪与平面裁剪的交替互补使用，成为世界范围的服装构成技术。三、立体裁剪的应用范围立体裁剪技术广泛地运用服装生产、橱窗展示和服装教学中。1、用于服装生产的立体裁剪2、用于服装展示的立体裁剪3、用于服装教学的立体裁剪1、用于服装生产的立体裁剪服装生产分为两种不同的形式即产量化的成衣生产和单件的度身定制形式，因此，立体裁剪在服装生产中也常常也因生产性质的不同而采用的技术方式一种为立体裁剪与平面裁剪相结合，利用平面结构制图获得基本板型，再利用立体裁剪进行试样、修正；另一种为直接在标准人台上获得款式造型和纸样。立体裁剪在服装生产中要求技术操作的严谨性。2、用于服装展示的立体裁剪立体裁剪因其在造型手段上的可操作性，除用于生产同时也较多地运用于服装展示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、大型的展销会的会场布置，其夸张、个性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托下，将款式与面料的尖端流行感性地呈现在观者眼前，体现了商业与艺术的结合。3、用于服装教学的立体裁剪在服装教学中，除了上述两方面的学习与运用外，应更加注重造型能力和材料的运用能力的潜能的开发，通过设计、材料、裁剪和制作等环节的研究，逐步掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的各种技能，从而熟练地将创作构想完美地表达出来。在教学实践中应鼓励学生拓展思维，大胆实践，从造型到材料的选择都应具有一定的独创性，同时建立造型、材料和缝制间的相互联系，并对其进行相关评价。四、立体裁剪的特点1、直观性2、实用性3、适应性4、灵活性5、易学性1、直观性立体裁剪具有造型直观、准确的特点，这是由于立体裁剪方式决定的。无论什么造型的款式，拿到人台上别一别、操作一下，布在人体模型呈现的空间形态、结构特点、服装廓型便会直接、清楚地展现在你的面前。由视觉观察体型与服装构成关系的处理，立体裁剪是最直接、最简便的裁剪手段。2、实用性立体裁剪不仅适用于结构简单的服装，也适用于款式多变的时装。以往服装都是以平面裁剪法为主进行裁剪，想想看，无论什么体型、多大年龄，都是用相同的公式来裁剪，做出的服装一件件就是相似形，千篇一律，缺乏个性。如果用立体人台裁剪，按人体体型的实际需要来“调剂余缺”，可以产生比平面裁剪更好的服装效果。3、适应性立体裁剪不但适合初学者，也适合专业设计与技术人员的提高。对于初学者，即使不会量体，不懂计算公式，如果掌握立体裁剪的操作程序和基本要领，便能裁剪衣服。专业设计与技术人员想设计、创造好的成衣与艺术作品，更应该学习和掌握立体裁剪技术。4、灵活性掌握立体裁剪的基本要领后，可以边设计、边裁剪、边改进。随时观察效果，及时纠正问题，直至满意为止。有时还可以进行与布料的材质风格恰恰相反的设计，或创造某种情趣和效果。5、易学性立体裁剪是以实践为主的技术，其原理是依照人体模型进行的设计与操作，没有太深的理论，更没有繁杂的计算公式，不受经验多少等因素的限制，是一种简单易学、快捷有效的裁剪方法。五、立体裁剪与平面结构的比较1、平面结构的优势2、立体裁剪的优势1、平面结构的优势平面结构是实践经验总结后的升华，因此，具有很强的理论性。平面结构尺寸较为固定，比例分配相对合理，具有较强的操作稳定性和广泛的可操作性。由于平面结构的可操作性，对于一些定型产品而言是提高生产效率的一个有效方式，如西装、茄克、衬衫以及职业装等。平面结构在松量的控制上，能够有据可依，例如，1/4B+5，5即为松量，便于初学者掌握与运用。2、立体裁剪的优势立体裁剪是以人台或模特为操作对象，是一种具象操作，所以具有较高的适体性和科学性。立体裁剪的整个过程实际上是二次设计、结构设计以及裁剪的集合体，操作的过程实质就是一个美感体验的过程，因此立体裁剪有助于设计的完善。立体裁剪是直接对布料进行的一种操作方式，所以，对面料的性能有更强的感受，在造型表达上更加多样化，许多富有创造性的造型都是运用了立体裁剪来完成的。六、怎样学好立体裁剪1、要勤于动手练习，反复实践。2、要打好基础，练好扎实的基本功。3、要不断摸索，认真总结。作业1什么是立体裁剪？它的运用范围有哪些?2立体裁剪与平面裁剪的比较。第二章立体裁剪的准备立体裁剪的工具与材料人体模型的选择标记与补正布纹整理与大头针别法一、立体裁剪的工具与材料立体裁剪中人体模型、布料、剪刀、大头针是最基本的材料和工具。除此之外，还有手臂模型、打板及缝纫用具等。1、人体模型2、手臂模型3、工具与材料1、人体模型人体模型是人体的替代物（简称人台），是立体裁剪最主要的工具之一。其规格、尺寸、质量都应基本符合真实人体的各种要素，人体模型的标准比例是否准确，将直接影响在立体裁剪中设计服装成品的质量。人体模型的种类立体裁剪用：多为祼体人体模型立体裁剪用的人体模型基本是按照人体比例和祼体形态仿造出的人体模型，适用于内衣、礼服等不同款式的服装造型和裁剪。成品检验用：多为工业人体模型工业用人体模型是在祼体人体模型基础上，在B、W、H及肩颈等部位加了放松尺寸，由固定的规格号型构成的工业生产用的人体模型，适合于外套生产和较宽松的服装造型设计。服装展示用：多为静态展示人体模型静态展示人体模型可带五官、发型、动势及颜色，一般与展示的服装背景等相协调，适合于橱窗、展厅、商店等静态展示。人体模型的划分：按长度分2/3身人体模型半身长人体模型全身人体模型人体模型的划分：按性别与年龄分童装用模型女装用模型男装用模型2、手臂模型手臂与人体模型一样是立体裁剪不可缺少的工具，手臂模型是仿人体手臂的形状而制作的。最外层用布料包裹，内部用棉花充填（一只手臂约用150克棉花。手臂模型可以自由拆卸，在设计需要时，装上手臂模型，使人体模型更符合真实的人体。布手臂的制作做手臂面做手臂里并絮填充物手臂里装入手臂面内封袖口装臂根布装袖山斜长装盖肩布3、工具与材料布料立体裁剪是用布料直接在人台上模拟造型。但一般很少直接用实际的布料进行裁剪（特殊面料除外），而是根据服装款式选择不同厚度的平纹白坯布或麻质坯布。薄棉布适宜软料的立体裁剪，厚棉布作大衣、套装的立体裁剪较好。因平纹布料具有布纹清楚可见的优点，使用起来非常方便。棉花棉花或膨松棉用于手臂模型的制作，还可以用来调整或补正人体模型，以满足服装造型的需要。针：立体裁剪用的针有两种，一是珠针，二是型似大头针的针，但比大头针细长。此两种针的针头尖，易插入布料与人体模型，是立体裁剪操作过程中的重要工具之一，充当着缝纫针与线。而珠针头较大，插到密集处会妨碍操作，此时最好采用无珠的针。针包：是为了插针，常挂在手腕上使用，以防针散丢伤人。针包一般采用丝绒、绸缎等缝制为佳，内充填毛发或晴纶棉。L尺：直角兼有弧线尺。主要用于测量直角和弧线。弯尺：形状略呈弧形。用于画侧缝线、袖缝线、裤子栋缝等曲线。放码尺：又名方格尺。用于放缝分和缩放规格。D尺：又名袖窿尺。用于画袖窿弧、领圆弧、袖山弧等曲线。软尺：用于立体测量或量取弧线长度的软尺。自由曲线尺：又名蛇尺。可自由折成各种弧线形状，用于测量弧线长度。缩尺：用于在本子上作缩小图记录。其刻度根据实际尺寸按比例缩小，一般有1/2、1/5两种缩图比例。熨斗是裁剪缝制时不可缺少的工具，选用蒸汽熨斗为佳，保持熨斗底面干净。剪刀是立体裁剪中的裁布剪刀。铅笔制图用，通常是2B、HB等。圆形剪刀能任意切割直线及曲线，使用时运动自由。点线器又名滚轮。用于将布上样线拷贝、描画到样板纸上。袖马凳长49cm，宽5-9cm，主要用于熨烫袖缝。手臂模型自制的。是立体裁剪袖片的必备工具。画粉布在人体模型做好造型后，用于在布上作标记。或用2B铅笔、记号笔。二、人体模型的选择标记与补正（一）模型基准线的标记1、标记模型基准线的作用2、模型基准线的标记3、基准线标记的部位与方法（二）人体模型的补正1、胸部补正2、肩部补正3、腰部补正4、臀部补正1、标记模型基准线的作用模型基准线是为了确保立体裁剪造型准确而设置的。立体裁剪过程中很少用尺测量，对于凹凸不同的曲面组成的人体如何准确的把握他？单凭眼睛去观察或凭经验处理都会影响裁片丝缕的准确性。而基准线像一种立体的“尺”，帮助我们在三维空间造型中把握人体模型结构转折的变化以及布料丝缕的走向，并且对于确定服装各部位的比例关系、服装款式的分割设计发挥着至关重要的作用。2、模型基准线的标记标记前先将模型放在与地面保持水平状态的地方，使模型不倾斜、不晃动。模型肩部的高度与人的眼睛平齐为宜。再选择与模型色彩反差较大的色带或单面胶带，例如：白色的人体模型用黑色色带或红色色带，黑色模型用白色色带等。同时也可以借助一些辅助工具，例如：小铅锤或重物、丁字尺等。3、基准线标记的部位与方法（1）上肢人体模型的标记上肢人体模型基准线的标记顺序一般依次为：前后中心线、三围线（胸围线、腰围线、臀围线）、颈围线、肩线、侧缝线、前后公主线、整体调整等。（2）下肢人体模型的标记下肢人体模型基准线的标记部位有：腰围线、臀围线、前裆线、后裆线、侧缝线、前后挺缝线等。标记方法基本同前述。前、后中心基准线标记1.前中心线：自颈中心点固定标示带的一端，另一端系一重锤下垂地面，不偏斜后，标示线固定在人体模型前中心线表面。2.后中心线：标记方法同前中心线。当前、后中心线标记后，要用软尺测胸、腰及臀部的左右间距是否相等，若有差距应调整相等为止。三围基准线标记3.胸围线：是胸部最高位置。为保证胸围线与地面平行。4.腰围线：在腰部最细处。与地面、胸围线保持平行。5.臀围线：在臀部最丰满部位，距腰线18—20cm，与地面保持平行。颈、肩与侧缝基准线标记6.颈围线：为环绕人体模型的颈根处的基准线，约38cm，经前后中心点