《老山界》课件-陆定一

第二单元——家国情怀本单元包含的体裁：《黄河颂》诗歌《老山界》叙事散文《土地的誓言》抒情散文《木兰诗》乐府诗写作背景：长征二万五千里长征简称“长征”，是第二次国内革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。１９３４年１０月开始，１９３６年１０月结束。历时两年，经过１１个省，行程二万五千里。１９３４年１０月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，造成了第五次反“围剿”的失败，中央红军（第一方面军）连同后方机关8.6万余人被迫退出中央革命根据地，分别从江西的瑞金、雩都（今于都）和福建的长汀、宁化出发，开始长征。其间经遵义会议确定了毛泽东同志的正确领导后，四渡赤水，抢渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，于1935年10月19日抵达陕北根据地保安县吴起镇，11月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。长征的起因和经过老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景壹《老山界》•陆定一，生于1906年，江苏无锡市人，无产阶级革命家。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。惊惶（）苛（）捐杂税打颤（）骨碌（）酣（）然入梦蜷（）缩点缀（）矗（）立澎湃（）呜咽（）huángkēzhàngūluhānquánpéngpàizhuìchù注音：yè嚼：咀嚼（）咬文嚼字()落：落（）下丢三落四（）落差（）落枕（）盛：盛饭（）茂盛（）辍学（）啜泣（）làlàluòlàojǔjuéjiáochéngshèngchuòchuò填空张huáng（）失措huáng（）恐不安峭bì（）欺wǔ（）chān（）扶líba（）皇惶篱笆搀侮壁翻山之难描述态度精神走路难睡觉难吃饭难处境难悬崖峭壁山高路险路窄石硬寒气逼人粮食奇缺肚子饥饿敌人追击枪声密集打趣逗笑奋勇登山酣然入梦观赏夜景鼓足勇气继续前进毫不畏惧讥笑敌机不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神第二课时温故知新梳理文章结构圈点勾画分析描写把握形象主问题：文章通过哪些描写来表现红军战士们的顽强意志和乐观精神？细读品味赏析精彩语段、词句从修辞角度、词语的含义或表达效果角度分析归纳总结学以致用主题归纳学会用“以声衬静”的手法描写一段话教学环节第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。第一层：（2——10）山脚访瑶家。第二层：（11——32）红军翻越老山界。主要内容有：1．在“之”字拐的路上；2．山腰露宿；3．攀登雷公岩；4．继续登山，到达山顶；5．山顶所思。第三部分：写作者的感受。本文把红军战士的顽强意志和乐观精神刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能说说有哪些描写吗？场面描写景物描写动作描写语言描写心理描写圈点勾画，把握形象场面描写景物描写（1）景物描写（2）13段“从山脚向上望......分不出是火把还是星星”23段“天上闪烁的星星......像一口井”“除此之外......像波涛在澎湃。”32段“路上有几处景致很好......清的透底”“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻，而“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。星星、山峰、山谷（自上而下）突出夜之深、景之美；既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“以声衬静”突出夜晚的寂静。景色明朗、清新表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。心理描写语言描写动作描写14段“大家都知道这座山是怎样地陡了......好快写翻过山去。”21段“就在这里睡觉......睡一晚准会疼死人。”15段“不要掉队呀！”16段“不要落后做乌龟呀！”17段“我们顶着天啦！”19段“在‘之’字拐的路上一步一步地上去”22段“但这是没有办法的，只得裹一条毯子......一会儿酣然入梦了。”表明红军战士们内心也是紧张的，突出了当时环境的恶劣，条件的艰苦。表明红军战士的革命乐观主义精神表明红军战士爬山时的艰难，小心翼翼的样子。表明红军战士意志的坚定、顽强，严明的组织纪律性。CONTENTS重点赏析第23段“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石......像波涛在澎湃。”请从修辞或词语的表达效果角度加以分析。“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念。赏析精彩语段中的修辞手法“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?比喻、排比。“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。分析精彩语句中重点词语的表达效果1在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？1次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”？12分析精彩语句中重点词语的表达效果怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”中的“叹息”一词？3作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？41、答疑：“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入梦了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。2、答疑：“英勇得很”是由衷的赞叹，她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的多重任务，所以需要双倍的勇气。作者这一赞叹，抒发了红军战士的豪情。3、答疑：作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的修辞想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。4、答疑：突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化?质疑探究瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程.这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思.总结归纳中心:本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来。学以致用壹学习抒情-----写作指导叁01抒情概念02抒情好处03抒情方式04抒情有法05借鉴与实践教学板块导入写作情,主要指外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态。情,有许多许多种,爱情、亲情、友情、乡情、师生情、爱国情……情虽然一字,但是却让人捉摸不透!莫说青山多障碍,白云过山峰也可传情。人非草木,孰能无情?鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”。人之所以有情,才品味出了酸甜苦辣;之所以有情,才学会了如何去爱,去感恩,去创造。刘勰说:“为情而造文。”白居易云:“感人心者,莫先乎情。”文章需要有情,才能打动读者;要让笔尖流淌真情实感,需要选择恰当的抒情方式。什么是抒情？•所谓抒情，是和记叙、议论、描写、说明并列的一种表达方式。抒情是直接或间接的抒发内心感情的一种表述法。文章不是无情物----文海拾贝1、.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？——《荷叶母亲》2、我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！——《黄河颂》二、抒情的好处在写作中,恰当地抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力,并深化主题，虚情假意无法真正打动读者。抒发独特性的情感，文章所传达的情感越独特，读者从中获到的感受就越真切，越发积极主动地融入这种情感中。1.直接抒情直抒胸臆,就是直接表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,引起共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是让思想感情直截了当地宣泄,不讲究含蓄委婉,使思想感情毫无遮掩地袒露,“我口写我心”。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。2、间接抒情间接抒情则含而不露，耐人寻味，感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。抒情方式：这几句诗就鲜明、直接地抒发了作者对黄河的敬仰，对祖国英雄儿女的赞颂之情。直接抒情的效果：我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！——《黄河颂》间接抒情的效果：例如《土地的誓言》:当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群......狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……这一段文字里,作者写了许多富有关东气息的事物,斑斓多姿,我们读起来,很容易从中感受到作者对于故乡的炽热爱恋。这是间接抒发情感的好例子。抒情有法：直接抒情可运用呼告或反复手法：例如：《土地的誓言》我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！《黄河颂》文中多次出现“啊！黄河！”“像你一样的伟大坚强！”直接抒情可采用第一人称直接抒发情感。例如：《再塑生命的人》记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新一天快些到来。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？抒情有法：间接抒情分为四种：（1）因事缘情。如李白《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”在叙事中，蕴含着诗人流放途中遇赦的喜悦畅快的心情。（2）借景抒情。诗人对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感情寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发。有以“乐景写乐情”“哀景写哀情”“乐景衬哀情”“哀景写乐情”的写法。如马致远《天净沙.秋思》“小桥流水人家”就是以乐景衬哀情。（3）托物言志。托，寄托，借助。简单地说，托物言志，就是借助具体外物来表达自己的思想感情。如刘禹锡《陋室铭》借陋室