让作文波澜起伏(公开课)

一位多年参加高考阅卷的名师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，出现‘数颗星星’也是不错的；千万不能给阅卷老师是眼前‘漆黑一片’。”所以平时习作中我们应该学会“包装”自己的作文，让自己的作文有一两个闪光的亮点，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。教学目标1、了解什么是事件的波澜，感受事件波澜起伏带来的艺术效果。2、掌握写出事件波澜的方法。这个婆娘不是人举座皆惊九天仙女下凡尘全场喝彩儿孙个个都是贼恼怒尴尬偷得蟠桃献母亲拍手叫好一波三折，吊足胃口祝寿诗纪晓岚事件的起伏变化比喻成波澜。一、什么是波澜文似看山不喜平病例作文让事情来点矛盾变化就是让事情发展不要那么一帆风顺，给事情的进展来阻碍。刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“我家先生行踪不定，不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。三顾茅庐回到住地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤。怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。三人只得怏怏而回。时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了！”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好长时间不见动静，便走进门来。见刘备还站着等，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。诸葛亮不在家——诸葛亮不在家，天下大雪——诸葛亮在家，但是在睡觉张飞失望——张飞埋怨——张飞气极失望——更大的失望——终于成功记得那时我还小，深夜11点多觉得全身无力头痛难忍，妈妈给我量体温，高烧39……她赶紧去找药，可没有找到，赶紧去买药，但是药店也关门了，怎么办？妈妈急得像热锅上的蚂蚁，这时，她毅然背起了我跑向医院，妈妈一路直奔，我依稀看到了妈妈脖子上的汗流下来，可她仍就坚持着把我背到医院，打了针，挂了点滴，妈妈搂着我守了一夜。等我醒来时，妈妈睁着眼睛正看着我，但她眼圈黑了，眼里布满了血丝，看我醒了过来，她欣然地笑了。在记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到某一个可能性方向上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，完全出乎人们意料之外。掀起波澜。巧遇雪纷纷扬扬下个不停，道路泥泞不平，行人很少。一个男青年，乌黑的头发，身着笔挺的西装，脚蹬一双高跟棕色皮靴，骑一辆崭新的自行车。他哼着小曲儿，好像有什么喜事，车速很快。他来到一家首饰店，精心挑好了一条项链，飞奔出门骑上自行车。由于路滑，把身旁一个年过花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行车，边用布擦车上沾的泥，边用眼瞟了一下那老人说：老东西，往哪儿撞，瞎了？老人慢慢地爬了起来，气得一句话也说不出来了。练习：给下文补充恰当的内容这时，一位年轻貌美的姑娘急匆匆奔来。这那个男青年一见这姑娘也顾不得擦车了，忙迎上来，满脸堆笑说：“这么冷，叫你久等了。都因为碰上这个老东西……”说着忙取出项链送到姑娘眼前。____________________男青年一脸茫然，雪仍在下个不停……那姑娘没有理睬他，也不接项链，径直走到老人跟前，掏出手绢给老人擦身上的泥水：“爸，摔坏了吗？来，我扶您走走。”情节曲折法：就是在读者想当然的认为一件事情必然要发生什么结果的时候，设置一个突然发生的情节，去阻止或改变上一件事情的发生。当读者认为要发生好事时，设置一个情节导致坏事发生，当坏事的结果将要发生时，设置一个情节偏偏导致让坏事变成了好来。聪明的小老虎1、第二天早晨要考试，小老虎上好闹钟，睡得很早，防止迟到。（交代任务，要按时到学校）2、第二天早上，小老虎起得很早，吃了早餐，早早出门了。（读者认为小老虎应该不会迟到）3、突然间，天却下起了大雨，大水把小桥冲跑了。（情节转折，读者认为这回糟了）4、正当小老虎着急的时候，鳄鱼叔叔来了，要背着小老虎过河。（情节转折，读者认为小老虎不会迟到了）5、鳄鱼游到一半，突然要把小老虎吃掉。（情节转折，读者认为这回可糟了）6、老虎急中生智，告诉鳄鱼说，叨叨老师刚刚发明了一种涮老虎肉火锅，专门吃老虎肉的，不如先向老师要回来再自己一起吃掉，鳄鱼于是就把小老虎送到对岸去要火锅（情节转折，小老虎不但逃出鳄鱼口，还到了河的对岸）7、最后小老虎拿来了火锅，塞到了鳄鱼嘴里，鳄鱼嘴巴被永远撑住了，再也吃不了小动物了。（结尾高潮）设置悬念：悬念就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情或人物结果的关切心理，从而产生引人入胜的魅力。开篇设悬－－－文尾解悬请不要躲我，奶奶！这件事困扰我好长时间了！每当我回到老家，总会看到奶奶远远躲着我。我大惑不解，问大人们原因。大人们总是闪烁其词：“因为……因为……我也不知道，嘿嘿！”因为你也不知道？这没有道理嘛，到底是什么原因让一向爱我的奶奶对我避之不及呢？《只借一美元》一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。“我想借点钱！”富豪回答。“可以，您想借多少呢？”“一美元。”“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。“是的，我只需要借一美元。可以吗？”“当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理彬彬有礼地说。此时你心中有怎样的悬念？“好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？”经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。不过……先生，您真的只借一美元吗？”“是的。”富豪不动声色地回答。经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息6%，只要您付出6%的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。”“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？”“好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。我曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付6美分……”行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。“误会”源于人与人之间的错误理解。这种错误理解使得人物之间的对话、行动、感情等等都朝着意外的方向发展，从而掀起事件的波澜。新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉强支撑。才走了几步，那女生便对我说:“背不动就滚吧！”我一听此言，顿时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，满脸通红地指着箱子的底部对我说:“”我指的是轮子。接新生根据下列提供的两组素材运用误会法构思一个有波澜的简单情节一组：妈妈、爸爸、鲜花、电话、花店女主人、生日、吵架。二组：英语女老师、成绩猛然下降的学生，批评训斥、金嗓子喉片。欲扬先抑:即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏；欲抑先扬，则与之相反。抑扬相生，富于变化。国人乘车“只争朝夕”。我几乎被挤扁，终于钻进了车门。我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得“咯吱”呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之一。盛夏乘车摊上这样的“芳邻”，真是不幸。我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的厌恶。原来，五号的“疆土”也遭到胖女人的“扩张”。只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中非常恼火，但又不便说她。三四五汽车在公路上飞驰，闷热的空气与发动机的“哼哼”声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹。四号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号位倾斜，我幸灾乐祸起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的“盐碱地”，可以从俏姑娘那里揩到一点香水味了。五号由表情讨厌，到怒气升腾，由“厌而远之”到奋起反击：她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪身，把四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，很难为情地低下头玩起自己的胖指头来。车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的“盐碱地”上。渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她。四号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右臂。不知怎么，我的心里泛起一股说不清的滋味，不禁对四号低声说：“大嫂，弄醒她吧。”她答非所问：“没关系，俺家大妞也这般大，年轻人爱困，就让我做一回她的枕头吧。”车在颠簸，我的思绪也在跳动。1．将事件描写得繁杂曲折，但与中心关系不大。2、一篇文章往往不只用到一种方法，而是综合运用几种方法。要求：1、运用今天学习到的写作方法，精心构思，使你的叙事有一定的波澜。2、波折要巧妙合理，贴合中心，不能胡编滥造，毫无逻辑。3、书写工整，卷面整洁。字数不少于600字。成绩期中考之后，数学老师要公布成绩。他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多，八十分以上和七十分以上的人数也一样多。”话一说完，全班一阵欢呼。一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？”老师气急败坏地回答：“”不及格的人数和全班的人数一样多伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。不久，她在家里接到了弟弟的电报：“巴布猎狮身死——佛莱特”伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回家”。三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报：狮收到，弟误，请寄回巴布尸。很快得到了非洲的回电，“无误，巴布在狮腹内——佛莱特。”三封电报矛盾变化一巴布与妻子之弟去非洲猎狮，巴布不幸身亡。矛盾变化二伊莉娜要求邮回丈夫尸体，却得到一个“狮尸”矛盾变化三伊莉娜再索夫尸，弟回电：“巴布尸体在狮腹内”