第十六课 找骆驼

自学提示1、自由朗读课文，把课文读正确，通顺。联系上下文，理解文中词语的意思。2、边读边思考，课文主要讲了一件什么事？骆驼跛脚驮米愤愤哄骗脚印啃树叶不紧不慢究竟商人详细指点牙齿印缺少着急啃过究竟多音字zháozhāo（着急）（高着儿）着gāngàn（干净）（干活）干zhe（看着）zhuó（沉着）《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到走失课文大意1、商人丢失的骆驼有哪些特点？用“____”画出来。2、老人怎么知道骆驼的这些特点的？用“~~~~~”画出来。再读课文思考：老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看到它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”商人忿忿地说：“别骗我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这么详细？”老人不紧不慢地说：“干嘛生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的脚印去找。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~•根据课文内容完成表格：骆驼的特点老人怎么知道骆驼的这些特点左脚有点跛左边驮蜜，右边驮米缺了一颗牙齿刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。你能用“因为……所以……”或“……是因为……”的句式说说老人的判断过程吗？刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），所以（）。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿•骆驼的脚印右边深左边浅，骆驼的左脚有点跛。•路的左边有一些蜜，右边有一些米，骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。•骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，骆驼缺了一颗牙齿。因为老人看见所以老人知道因为老人又看见所以老人知道所以老人知道因为老人还看见老人与商人的对话商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不你怎么知道得这样详细！”老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着_______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____。句式比较:商人听了,按照老人的指点一路找去,找到了骆驼。商人听了,按照老人的指点一路找去,果然找到了骆驼。确实如此,表示事实与所说或所料相符老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙﹚。他仔细看，认真想，才得出正确结论的说一说议一议一、同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？二、学了这篇课文后，你有收获吗？我们要向老人那样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才得出正确的结论。遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。说一说–沙漠里的船骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。作业•把今天学的这个故事讲给父母听。•观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。