四级阅读技巧(总)

大学英语四级考前培训阅读理解讲座LectureArrangement四级阅读简介阅读三大困扰读不快读不懂做不对阅读理解构成题型时间分值选词填空7分钟5%长篇阅读15分钟10%篇章阅读2篇18分钟20%大学英语四级考试大纲阅读部分考核的技能：A辨别和理解中心思想和重要细节01理解明确表达的概念或细节02理解隐含表达的概念或细节（如：下结论、作判断、进行推论等）；通过判断句子的交际功能（如：请求、拒绝、命令）来理解文章03辨别文章的中心思想（如：找出能归纳文章中心思想的要点）04理解作者的观点和态度B运用语言技能来理解文章05理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）06理解句间关系（如原因、结果、目的、比较等）07理解篇章（如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系）阅读部分考核的技能：C运用专门的阅读技能理解文章08略读文章，获取文章大意。09查读文章，获取特定信息。阅读部分考核的技能：选材：内容广泛，美国为主快速阅读：SmallSchoolsRising（小学校的崛起）出自TheDailyBeast《每日野兽》选词填空：美国粮食现状报告出自Time《时代周刊》阅读理解第一篇：MarriedWithBankruptcy（经济拮据的婚姻）出自TheNewYorkTimes《纽约时报》第二篇：TheHighPriceofFacebook（使用Facebook的高代价）出自TheDailyBeast《每日野兽》以2012.6cet-4为例2011.12CET-4快速阅读：WhyIntegrityMatters诚信何以重要？选自加利福尼亚大学学生司法论坛完形填空：Skillsshortageisgettingworse,bosseswarn老板警告：技术人才短缺愈发严重选自TheGuardian《卫报》仔细阅读第一篇：Single-sexschoolshelpboystoenjoyarts,saysstudy研究称男女分校更利于男生学习艺术选自TheGuardian《卫报》仔细阅读第二篇：Aremoneyproblemsdrivingyouapart?钱的问题让你们分手了么？选自TheGuardian《卫报》阅读问题汇总1、读不快2、读不懂3、做不对掌握正确阅读方法生词？长难句？做题技巧（分题型介绍）PartII读不快？掌握正确的阅读方法A:不良的阅读习惯（1）指读（2）唇读（3）回读（4）译读科学家发现，阅读时人的眼睛不是持续地移动，而是跳跃式移动，９４％的时间眼睛是静止的，６％的时间在跳跃。两次跳跃之间的时间称为一次“注目”(fixation)，约四分之一秒。在实际阅读中，人的眼睛以词群为单位跳跃，即相关的词往往在一次注目中看到。既然阅读时人的眼睛跳跃式移动，那么用铅笔或手指指着书上的每一行左右移动、一边阅读一边念出声、一边读一边逐字翻译都是没有用的。因为这些动作的速度与眼睛跳跃的速度不一致，再加上它们要分散一些注意力，因而不仅影响阅读速度，也影响阅读理解的程度。2.掌握三种阅读方法：略读，寻读，细读1.按意群阅读B:正确的阅读方法在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，我们必须养成良好的习惯，不是逐词阅读，而是按句子结构或意群(meaningfulgroup)扫视、连贯阅读；不是拘泥于个别词句的理解，而是力求融会贯通、掌握整篇的中心思想；不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。按意群阅读按意群阅读1.Canada’snativepopulationconsistsoftwogroups,theIndianandtheEskimo.BothgroupsarethoughttohavecrossedfromAsiabywayoftheBeringSeaseveralthousandyearsbeforethearrivalofEuropeansinNorthAmerica.Canada’snativepopulation\consistsoftwogroups,\theIndianandtheEskimo.\Bothgroups\arethoughttohavecrossed\fromAsia\bywayoftheBeringSea\severalthousandyears\beforethearrivalofEuropeans\inNorthAmerica.如何提高阅读理解能力如何提高阅读理解能力2.In1976theUnitedStateslandedtwospacecraftonthesurfaceofMars.Thelandershavedevicestoperformchemicalanalysesofthesoilinsearchofevidenceoflifeontheplanet.Sofar,however,theresultshavebeeninconclusive.如何提高阅读理解能力In1976\theUnitedStates\landedtwospacecraft\onthesurface\ofMars.\Thelandershavedevices\toperformchemicalanalysesofthesoil\insearchofevidence\oflifeontheplanet.\Sofar,\however,\theresults\havebeeninconclusive.如何提高阅读理解能力3.Fourhundredyearsagonothinglikeamoderntelescopeexisted.ThenspectaclemakersinHollandnoticedthatwhencertainlenseswereusedinpairsattherightdistanceapart,theymagnifythings.如何提高阅读理解能力Fourhundredyearsago\nothinglikeamoderntelescope\existed.\ThenspectaclemakersinHolland\noticedthat\whencertainlenses\wereusedinpairs\attherightdistanceapart,\theymagnifythings.略读(skimming)略读的目的是用浏览全文的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。略读的关键是增加眼跳的幅度，高度集中注意力，不必去记忆细节，遇到个别生词和难懂的词句，均应略过，以求对文章总体意思的了解。要留心文章中反复出现的词语（往往与文章主题有关），特别注意文章的开始段、结束段、每一段的段首句和结尾句，因为它们往往是对文章内容最好的概括。寻读（Scanning）寻读的目的是为了寻找文章中某些特定的信息。目光自上而下、一目数行地寻视，无关内容很快掠过。PartIII读不懂？恒心毅力规划反复！！BUT做题时遇到生词怎么办？停下来查字典？只要不影响对篇章主要意思的理解，继续往下读。如果生词影响你对内容的理解，最好的方法是通过上下文猜测。×SectionA猜词技巧解读一、针对性解释二、内在逻辑关系三、构词法1、根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。定义句的谓语动词多为：be，mean，dealwith，beconsidered，tobe，referto，becalled，beknownas，define，represent，constitute等。一、针对性解释•【例一】Anthropologyisthescientificstudyofman.由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。•【例二】Inslangthetermjamconstitutesastateofbeinginwhichapersonfindshimselforherselfinadifficultsituation.同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。2、根据复述猜测词义1)同位语在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。【例一】Semantics，thestudyofthemeaningofwords，isnecessaryifyouaretospeakandreadintelligently.•【例二】Capacitance，ortheabilitytostoreelectriccharge，isoneofthemostcommoncharacteristicsofelectroniccircuits.•由同位语我们很快猜出生词capacitance词义——电容量。•注意：同位语前还常有or，similarly，thatistosay，inotherwords，namely，orother等副词或短语出现。【例如】KrabacbersuffersfromSAD，whichisshortforseasonalaffectivedisorder，asyndromecharacterizedbysevereseasonalmoodswings.根据生词SAD后面定语从句whichisshortforseasonalaffectivedisorder和同位语asyndromecharacterizedbysevereseasonalmoodswings，可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。2)定语从句3、根据举例猜测词义恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。【例如】Theconsequencesofepochaleventssuchaswarsandgreatscientificdiscoveriesarenotconfinedtoasmallgeographicalareaastheywereinthepast.句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这与其确切含义“划时代的”十分接近。4、归纳解释有时生词会以总结、归纳的形式被解释出来。如：Therewasbitternessinhervoice,ascowlonherface,andthenanangryreply—asusual,shewasinacaptiousmoodasshespoketothechildren.captious，挑剔的，吹毛求疵的SectionA猜词技巧解读一、针对性解释二、内在逻辑关系三、构词法1、根据对比关系猜测词义在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。【例一】Agoodsupervisorcanrecognizeinstantlytheadeptworkersfromtheunskilledones.•【例二】AndrewisoneofthemostsuperciliousmenIknow.Hisbrother，incontrast，isquitehumbleandmodest.•表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，inspiteof，incontrast和while引导的并列句等。2、根据比较关系猜测词义同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系。【例如】Greenlovestotalk，andhisbrothersaresimilarlyloquacious.该句中副词similarly表明短语lovestotalk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，justas，also等。3、根据因果关系猜测词义在句子或段落中，若