湖南省湘潭凤凰中学高中语文《鸿门宴》第二课时课文分析课件 新人教版必修1

鸿门宴无伤告密曹无伤使者项伯项羽范增范增定计范增项羽项伯1、无伤告密2、范增献计第1自然段主要写了几件事？第一部分(第1段)项羽大军压境，刘邦处境危急。——故事的开端项伯夜访张良献策项伯张良刘项约婚项伯具言1、项伯夜访2、张良献策这一自然段主要写了几件事？3、刘项约婚4、项伯具言第二部分（2）刘邦一方的对策，形势由战向和转化──故事的发展刘邦谢罪—项羽留饮项伯张良项羽刘邦项羽范增项伯范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽项羽项伯项庄1、刘邦谢罪—项羽留饮2、范增示意—项羽不应这一自然段主要写了几件事？3、项庄舞剑—项伯翼蔽张良告急—樊哙闯帐樊哙张良项羽赐酒—樊哙责羽樊哙项羽范增1、张良告急—樊哙闯帐2、项羽赐酒—樊哙责羽第4自然段主要写了几件事？第三部分（3-4）写宴会上的斗争过程──高潮项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。沛公脱身张良留谢沛公张良樊哙诛杀无伤曹无伤第六、七段主要写了几件事？1、沛公脱险张良留谢2、刘邦锄奸第四部分刘邦的逃走、项羽一方对失败的反映──故事的结局故事情节全文以“鸿门设宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为故事线索，按时间顺序展开故事情节：无伤告密项羽欲击范增说项项伯用私张良献计沛公约婚项伯具告沛公谢罪范增举玦项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽张良告急樊哙闯帐刘邦逃席无伤被杀3起3落无伤告密范增献计项伯夜访刘项约婚项伯具言1段张良献策2段宴会前——幕后活动故事情节宴会中—明争暗斗（内部矛盾项由主动变被动）（团结一致刘由被动变主动）刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良告急—樊哙闯帐项羽赐酒—樊哙责羽3段3段刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛宴会后——脱身除患4段4段宴会前—幕后活动无伤告密范增献计项伯夜访张良申义刘项约婚项伯具言宴会中—明争暗斗3-4段刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良告急—樊哙闯帐项羽赐酒—樊哙责羽宴会后—脱身除患5-7段刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛理清思路——序幕——开端——尾声发展高潮结局1段/2段1无伤告密范增献计2项伯夜访张良献计3项庄舞剑意在沛公4项伯翼蔽5樊哙闯帐6-7刘邦脱险无伤被诛情节的波澜起伏第一段主要描写了什么事？有什么作用？本段文字交待了刘、项双方的对比，表明占有绝对优势，掌握着战争的主动权。但此时双方本应“戮力攻秦”而，拉开了刘、项斗争的序幕。使矛盾进一步激化，推波助澜，情节迅速发展。军事力量项羽一方曹无伤告密范增进言第二段主要描写了什么事？有什么作用？第一件事“项伯夜访”。使一触即发的矛盾出现转机。第二件事“张良献计”蒙骗相伯，导致项羽上当。是情节发展的关键，刘邦逐渐由被动转为主动。宴会前幕后活动无伤告密亚父定计项伯夜访刘邦定策战与不战的问题第1、2自然段主要写了什么内容？思考：第三段主要写了什么事件？1、刘邦谢罪—项羽留饮2、范增示意—项羽不应3、项庄舞剑—项伯翼蔽“项庄舞剑”是鸿门宴上最精彩的情节，请思考：这一事件给后人留下了哪一个成语？对推动情节的发展有什么作用？成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人表面上做某事心中却另有所图。“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推向高潮。帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宾主之间相对，则为宾东向，主西向；宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。项羽、项伯东向坐。范增南向坐是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐1、张良召哙—樊哙闯帐2、义责项羽—项无以应第4段主要写了几件事？作用：这一部分写宴会上的斗争过程──高潮项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。阅读第五段，思考刘邦脱逃之前作了哪些布署？是几个人一道走的？为什么这样？•一是留下张良代为辞谢，二是放弃车骑．只身独骑，只带四个亲信随从，三是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。•这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）思考：第六段主要写了几件事？1、沛公脱险2、刘邦锄奸这一部分写刘邦的逃走、项羽一方对失败的反应──故事的结局思考：张良献礼，项羽、范增二人态度分别怎样，为何不同？•项羽：受璧，置之坐上；•范增：受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!”•项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋破产而恼怒。分析课文结构本文是由什么线索展开的？全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开情节。矛盾集中1、宴会前，战与不战问题2、宴会上，杀与不杀问题3、宴会后，追与不追问题结构严谨1、项羽欲击刘邦——刘邦被放2、曹无伤告密——曹无伤被诛3、范增劝说项羽——范增怒骂项羽小结内容：