新授毽球正脚背发球教案

毽球正脚背发球教案南通市通州区三余小学姚建锋上课时间：2012年5月教学内容毽球：正脚背发球游戏：毽球得分赛教学目标1.使学生知道毽球正脚背发球的动作方法和动作要领。2.让学生初步掌握毽球正脚背发球的动作技术，提高学生的灵敏性、协调性及下肢力量等身体素质。3.使学生在游戏练习和集体练习中充分发挥自己的作用，表达自己的看法，达到相互评价，相互合作的精神。教学重点：身体自然放松，大腿带动小腿，触毽的力度与时机。教学难点：发球动作的协调性。教学程序教学内容教师活动学生活动场地管理准备部分一.课堂常规二.准备活动（跑圈传毽）三.小游戏（踢毽入筐）采用脚内侧踢法。1.整队、检查人数与服装。2.师生问好。3.宣布本课的教学内容及过程。4.带领学生进行准备活动的练习。5.讲解小游戏的规则与方法。6.组织学生进行小游戏比赛。1.列队；快、静、齐。2.师生问好。3.认真听取本课的学练内容和过程。4.在教师的带领下进行准备活动。5.认真听小游戏的规则与方法。6.积极参与比赛，争取小组胜利。○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●☆○○○○○○●●●●●●基本部分一.正脚背发球动作要领：两脚前后分立，左脚在前，抛球于右脚前，右脚由后向前摆动，脚面绷平抖动，发力击球过网。1.教师讲解并示范正脚背发球的动作技术；带领学生做徒手练习。2.组织学生分组练习，提示学生正脚背发球的动作要领。3.观察学生的动作，请动作正确和错误的同学示范。让学生查找出错误的地方。1.观察教师的师范，听教师的讲解。在老师的带领下做徒手练习。2.在小组长的带领下，分组练习正脚背发球。3.积极配合老师，勇于展示自己动作。积极表达自己的意见，明确自己的不足。○○●●○○●●☆●●○○●●○○教学程序教学内容教师活动学生活动场地管理基本部分练习中出现的问题：A．发球时，脚不能踩到界限。B．发球时,脚尖没有绷平与抬腿过高。C．脚踝抖动使发球时，不能击打到正确的发球部位。二.游戏：毽球得分赛规则与方法：在毽球场上划分区域：一分区、两分区和三分区。两组队员在发球区向对方场地发球，球的落点在几分区就几分。记全队总分比胜负。4.讲解在练习过程中出现的问题。5.在上述问题中，组织学生分组踢定位球，提示学生注意踢球的方向和力度，尽量控制落点。6.让学生发挥想象力，小组讨论呼啦圈的摆法。1.教师讲解游戏的名称、规则与方法。请每组最后一位同学做记分员。要求公平、公正。2.组织学生尝试性比赛。经过游戏比赛找出规则漏洞，从而完善游戏规则。3.再次组织学生游戏比赛。4.明确练习中出现的问题。5.在小组长的带领下，分组踢定位球。6.充分发挥想象力，由小组长执行摆放。1.明确游戏的规则与方法。记分员要做到公平、公正。2.在小组长的带领下进行游戏比赛。3.经过上一轮的尝试，调整自己的动作。积极参与比赛，发挥自己的水平。○○●●○○●●☆●●○○●●○○●●●●○○○○☆○○○○●●●●结束部分一.放松活动二.师生总结三.收还器材1.在音乐下，教师带领学生做放松活动。2.教师谈谈感受，提出希望。做简单的点评。3.组织学生收还器材。4.宣布下课。1.在音乐下，充分放松自己。2.认真听取教师的总结。3.归还器材。4.下课。○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●器材毽球32只录音机1台呼啦圈16只安全措施强调自我保护意识