高一物理必修一-摩擦力教学用课件

3摩擦力1、知道摩擦力的概念及产生条件，会区分滑动摩擦力和静摩擦力。2、会判断滑动摩擦力和静摩擦力的方向。3、知道最大静摩擦力，会计算滑动摩擦力的大小。4、了解增大和减小摩擦力的方法。学习目标[导入一][演示实验]用手握住水杯．(1)水杯为什么没有运动？(2)水杯受几个力呢？新课导入[导入二]学生实验用手在桌面上滑动或有相对运动的趋势，感觉手受到桌面的力。自主探究►知识点一摩擦力概念两个____________的物体，当它们发生__________或具有________________时，就会在接触面上产生______相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力．[想一想]怎样理解相对运动趋势？相互接触相对运动相对运动的趋势阻碍[答案]相对运动趋势是指产生摩擦力的两物体间有要产生相对运动的趋势，但两物体间尚未发生相对运动．摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。AB运动趋势思考物体A静止在斜面B上，A受摩擦力吗？为什么？如果受摩擦力，方向如何？F自主探究►知识点二静摩擦力1.概念：相互接触、相互挤压、有______________而没有发生__________的两个物体间的摩擦力，叫静摩擦力．2.产生的条件(1)两物体之间存在______；(2)接触面________；(3)两物体间有________________．3.方向：静摩擦力的方向跟______________的方向相反，并且摩擦力的方向总跟接触面______________．相对运动趋势相对运动弹力不光滑相对运动的趋势相对运动趋势平行(或相切)自主探究F趋势趋势用手将书提着箱子静止物块在斜面上静止F趋势判断静摩擦力的方向1、书相对于手的运动趋势？2、箱子相对于地面的运动趋势？3、物块相对于斜面的运动趋势？F自主探究4.大小：物体间的静摩擦力的大小可以______(两物体间接触面的粗糙程度和弹力不变的情况下)，随着其他力的变化可能______．5.最大静摩擦力：静摩擦力有一个__________，在数值上等于物体刚要相对运动时所需要的沿相对运动趋势方向的__________．静摩擦力大小的取值范围为：__________．改变变化最大值Fmax外力0＜F≤Fmax[想一想]受到静摩擦力的物体是否一定处于静止状态，如何理解这一问题？自主探究问题：有的同学说静摩擦力一定是阻力，对吗？自主探究静摩擦力特点：b.随着产生运动趋势的外力的变化而变化d.最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面的材料及粗糙程度有关c.跟物体间接触面的压力大小无关a.实际所受的静摩擦力，根据力的平衡规律进行分析问题：1、静摩擦力的大小随物体间的压力增大而增大，对吗？2、手推桌子没推动是因为手的推力小于摩擦力，对吗？增大压力瓶子受到的静摩擦力会随着增大吗？自主探究例:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直方向如图所示)下列说法正确的是()A.奖杯越重,手握的越紧B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定的.D.以上说法都不正确AC►知识点三滑动摩擦力1.概念：当一个物体在另一个物体表面________的时候，会受到另一个物体______它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力．2.产生的条件(1)两物体之间存在______；(2)接触面________；(3)两物体间有________．滑动阻碍弹力不光滑相对运动自主探究3.大小：____________．μ为____________(无单位)，其大小由相互接触的两个物体的______及接触面的情况(如______程度)决定；FN为压力大小，即物体间垂直于接触面的力，性质属于______，它不一定等于_____，如放在斜面上的物体，对斜面的压力就不等于_____．4.方向(1)平行于________；(2)方向跟__________的方向相反．F＝μFN动摩擦因数材料粗糙弹力重力重力接触面相对运动自主探究思考：•①静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？•②滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反吗？•③滑动摩擦力可以是动力吗?自主探究自主探究例题：重为100N的木箱放在水平地板上，至少要用40N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地开始移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动.由此可知：木箱与地面间的最大静摩擦力（），木箱所受到的滑动摩擦力()，木箱与地板间的动摩擦因数（）,如果用20N的水平推力推木箱，木箱所受到的摩擦力（）。40N30N0.320N自主探究1.下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是（）A．相对运动又相互接触的物体间没有发生挤压，不可能产生摩擦力B．滑动摩擦力方向一定和物体间相对运动的方向相反C．两个物体接触面上的滑动摩擦力方向不一定与其弹力方向垂直D．静止的物体不可能受滑动摩擦力作用AB课堂练习2．关于静摩擦力，下列说法中正确的是（）A．两个相对静止的物体之间可能有摩擦力的作用B．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反C．当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以计算静摩擦力D．静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关AB课堂练习3.置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将（）A.增大B.不变C.减小D.无法确定B课堂练习4.水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85N，铁块与地面间的动摩擦因数为0.4,一个人用沿着水平方向的力推原静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力大小：（1）推力为50N时；（2）推力为83N时；（3）推力为100N时。课堂练习摩擦力静摩擦力滑动摩擦力定义方向产生条件大小定义产生条件方向大小课堂小结例1.下列说法中正确的是()A.两个相互接触的物体之间一定有弹力作用B.一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力的作用C.两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D.两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用D当堂达标变式关于摩擦力，下列说法正确的是()A．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相反C．运动的物体可以受静摩擦力作用，静止的物体也可以受滑动摩擦力作用D．静摩擦力可以是动力，也可以是阻力，滑动摩擦力一定是阻力ABC当堂达标例2如图3－3－1所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力，即F1、F2和静摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝2N．若撤去F1，则木块在水平方向受到合力为()图3－3－1A.10N方向向左B.6N方向向右C.2N方向向左D.零D当堂达标变式找一块木板，把木板的一头垫高一些，使木板略微倾料，然后把一木块放在木板上，摩擦力使木块不能下滑．但是，当你用锤子轻轻敲打木板的时候，木块就会一点一点地滑下来．试解释其中的道理．[解析]木板受到振动的时候，木块会微微跳起，在木块不与木板接触的短暂时间里，它和木板之间的正压力几乎为零，摩擦力也几乎为零，于是，木块就向下滑落一点，不停地敲打木板，木块就会一点一点地慢慢地滑落下来了．当堂达标例3在图中，质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用，则物体所受的摩擦力为(g＝10m/s2)()A.10N方向向右B.10N方向向左C.20N方向向右D.20N方向向左D当堂达标变式如图所示，若A、B两物体的重力分别为GA＝20N，GB＝40N，A、B间的动摩擦因数μ1＝0.2，B与地面间的动摩擦因数μ2＝0.4，用力F作用在B上后，A、B间及B与地面间都发生了相对滑动，求各接触面间的摩擦力的大小．解：物体A对B的正压力FNA＝GA＝20N，根据Ff＝μFN得A、B之间的摩擦力Ff1＝μ1FNA＝0.2×20N＝4N，物体B对地面的正压力FNB＝GA＋GB＝60N，根据Ff＝μFN得B与地面之间的摩擦力Ff2＝μ2FNB＝0.4×60N＝24N.当堂达标