您好,欢迎访问三七文档
新课程新思想新理念232054?4根据下图,谁能说出一个故事吗?真棒!先搬15盆,每组摆5盆,可以摆几组呢?15÷5=3(组)你真棒!1515035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式15÷5=3列除法竖式要注意什么?列除法竖式小试身手把下面除法算式写成竖式。27÷3=28÷4=2727390972828470你真聪明一共有23盆花,每组摆5盆,动手摆一摆。真棒!一共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆4组,还多3盆。剩下的这3盆,我们把它叫做余数。有余数的除法用除法算式可以怎样表示呢?23÷5=4(组)‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余数被除数减去分掉的数,剩下的就是余数。这个除法算式怎样读呢?读作:23除以5等于4,还余3。2320543232054313÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填一填:好耶!聪明小博士方框里最大能填几?×6<57×9<60×5<38×7<43×4<31×8<26967736你真棒!749172用竖式计算72162188再接再励!608537用竖式计算56494477真的很厉害哟!一共有16盆花,每组摆5盆,最多可以摆()组,还多()盆。一共有17盆花,每组摆5盆,最多可以摆()组,还多()盆。一共有18盆花,每组摆5盆,最多可以摆()组,还多()盆。如果是19盆呢?可以摆()组,还多()盆。如果是20盆呢?可以摆()组,还多()盆。如果是21盆呢?可以摆()组,还多()盆。333331244401聪明一休哥聪明一休哥观察余数和除数,你发现了什么?你来填一填15÷5=3(组)16÷5=3(组)‥‥‥1(盆)17÷5=3(组)‥‥‥2(盆)18÷5=3(组)‥‥‥3(盆)19÷5=3(组)‥‥‥4(盆)20÷5=(组)21÷5=(组)‥‥‥(盆)22÷5=(组)‥‥‥(盆)23÷5=24÷5=25÷5=441424(组)‥‥‥3(盆)4(组)‥‥‥4(盆)5(组)余数和除数之间有什么关系呢?余数和除数除数是5,余数总是1、2、3、4。余数除数余数<除数进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。这几题计算正确吗?171234513122611812353√××粗心马大哈一定要细心!粗心马大哈检查下面计算对吗?(1)48÷5=9‥‥‥3()(2)33÷7=5‥‥‥2()(3)63÷8=7‥‥‥7()(4)5×6+4=34()√××√真棒!快乐面包师我有21个面包要包装,我有三种包装方法,你能帮我吗?包()袋,还剩()个。包()袋,还剩()个。包()袋,还剩()个。543113有29片电扇叶,每台电扇装3片。这些电扇叶能够装几台电扇?你真聪明你真聪明29÷3=9(台)‥‥‥2(片)答:这些电扇叶能够装9台电扇,还剩下2片电扇叶。有32同学跳绳。每6人分为一组,可以分成几组,还多几人?看谁答得又快又准。32÷6=5(组)‥‥‥2(人)答:可以分成5组,还多2人。你能口算出结果吗?一起来购物我有20元,都买矿泉水,最多可以买瓶,还剩元。201836226一起来购物我有15元,要去买东西,可我能买些什么呢?如果是你有15元,你会买些什么呢?聪明小博士直接写出下题中的商和余数。(1)33÷8=__‥‥‥__(2)34÷5=__‥‥‥__(3)64÷9=__‥‥‥__(4)28÷3=__‥‥‥__(5)45÷7=__‥‥‥__(6)52÷6=__‥‥‥__416479681134可以做多少根短跳绳?还剩多少米?剪掉长跳绳后绳子长度:19-8=11(米)剩下的绳子剪短跳绳:11÷2=5(根)‥‥‥1(米)答:余下的绳子可以做5根短跳绳,还剩1米。真棒!一根绳子长19米,剪8米做一根长跳绳,剩下的每2米做一根短跳绳。读书节到了,赶快一起到书店买书去。23元最多可以买几本,还剩多少钱?25元呢?看图说故事,并能根椐故事提出问题?你能解答出提出的问题吗?(1)35÷4=8(张)……3(只)8+1=9(张)(2)4×9=36(只),36>35你能回答出这两个同学的问题吗?丛林控险:每辆小车坐6人,全班44人。最多可以坐满几辆车?会有剩余的人吗?44÷6=7(辆)‥‥‥2(人)激流涌进:每船坐5人,全班44人。该租几条船?44÷5=8(条)‥‥‥4(人)剩余的4人也要坐一条船,所以应该租:8+1=9(条)列除法竖式要注意什么?1515035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式23÷5=4(组)‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余数被除数减去分掉的数,剩下的就是余数。读作:23除以5等于4,还余3。23205432320543有余数的除法余数和除数余数<除数进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。谢谢使用!制作者:吴毅炯二00五年十一月
本文标题:有余数的除法
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3277987 .html