《创新是关键》课件.ppt用

科技部一份调研报告显示，在信息、生命科学、生物材料领域218个项目中，我国只有1项领先，27项与世界领先国家处于同等水平，计算机、软件和信息安全等180项技术落后发达国家5年左右，集成电路、CPU和新材料等技术落后发达国家6-10年。据第三次全国工业普查提供的数据我国大中型企业的1180种主要专业设备中，达到先进水平的仅26.1%。※上述材料反映了什么问题？虽然我国在某些科技领域已经跻身于世界先进行列，但从总体上看，水平并不高，与发达国家相比还有很大差距。第七课走科教兴国之路就如何改变我国目前科技落后的现状，缩小差距，赶超世界发达国家，两位同学各有自己的观点：主要靠引进国外先进技术，这样可以节约时间和资金。主要靠我们自己的创新，因为没有创新就只能跟在别人后边。你赞成哪一种观点？请谈谈你的理由。你说我说有这样一则统计数字，一台售价79美元的国产MP3，国外企业要拿走专利45美元，中国企业的纯利润仅为1.5美元。目前我国已成为世界制造大国，但我们生产靠订单、销售靠外商、技术靠引进，走的是一条“引进－落后－再引进－再落后”之路。科技创新的必要性：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学的本质是创新。（2）我国是一个发展中国家，要缩小与发达国家之间的差距，赶超发达国家，关键是靠创新。（3）只有把科技进步放在自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。（4）没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。国际上把那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家称之为创新型国家。一、创新投入高，国家的研发投入占GDP的比例一般在2％以上；二、科技进步贡献率高达70％以上；三、自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在30％以下；四、创新产出高。目前世界上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99％。1985年5月,国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示，引用了中国的一句谚语“星星之火，可以燎原”誉名为“星火计划”。寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地。1986年初中国政府批准实施这项计划。火炬计划，1988年8月批准，旨在促进高技术产业形成和发展的指导计划。火炬计划的基本宗旨是发挥我国科技力量的优势，促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国际化。火炬计划的重点技术发展领域包括：新型材料，生物技术，电子和信息，机电一体化，新能源、高效节能和环境保护，以及其他高技术领域863计划是一项国家高技术研究发展计划（863计划）。由于科学家的建议和邓小平对建议的批示都是在1986年3月作出的，这个宏伟计划被命名为“863”计划。863计划坚持“有限目标，突出重点”的方针，选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个领域15个主题作为中国高技术研究与开发的重点、组织一部分精干的科技力量，希望通过15年的努力，力争达到下列目标：1、在几个最重要高技术领域，跟踪国际水平，缩小同国外的差距，并力争在我们有优势的领域有所突破，为本世纪末特别是下世纪初的经济发展和国防安全创造条件2、培养新一代高水平的科技人才；……1997年6月4日，原国家科技领导小组第三次会议决定要制定和实施《国家重点基础研究发展规划》，随后由科技部组织实施了国家重点基础研究发展计划（亦称973计划）。制定和实施973计划是加强基础研究和科技工作作出的重要决策；是实现2010年以至21世纪中叶我国经济、科技和社会发展的宏伟目标，提高科技持续创新能力，迎接新世纪挑战的重要举措。战略目标：加强原始性创新，在更深的层面和更广泛的领域解决国家经济与社会发展中的重大科学问题，以提高我国自主创新能力和解决重大问题的能力，为国家未来发展提供科学支撑。2：科技创新的措施：•（1）实施科教兴国战略，优先发展科技和教育。•（2）实施人才强国战略，培养人才。•（3）实施科技奖励制度，鼓励科学技术创新。•（4）实施对外开放，积极引进先进技术和管理经验。•（5）坚持解放思想、实事求是，促进科技教育发展。党和政府为什么要重奖科学家？•1、重奖科学家是坚持实施科教兴国的战略的重要措施。•2、加快科技创新与进步关键在人才，重奖科学家体现了党和国家尊重知识、尊重人才、鼓励创新。•3、有利于充分发挥人民群众的聪明才智，有利于提高我国科技创新能力和科学创新水平。•4、防止人才流失，有利于我国科研事业的发展。（二）教育创新，人才蔚起自学P85-881、教育创新的意义？2、教育改革的措施？3、如何争做创新型人才？教育创新的意义：（1）科技创新，人才为本。（2）教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；（3）才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。1、积极推进教育创新，积极进行教育体制改革。2、大力发展基础教育。3、构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”。4、大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法。故事启迪•有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼技术，被渔民称为“渔王”。“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸，因此他经常向人诉说，“真不明白，我从儿子们懂事起就教他们捕鱼的技术，比如：告诉他们怎样划船才不会惊动大鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮，还教他们如何识海潮、辨鱼汛……为了让他们少走弯路，我把所有的捕鱼经验都传授给了他们，可他们的渔技竟然赶不上一般渔民的儿子。”•1、假如你是渔王，为让自己的儿子们的渔技不平庸，你打算怎样做？•2、结合上述材料，联系我国科技和教育的现状，谈谈教育创新有什么重要意义。归纳•既要向儿子们传授捕鱼的经验，更要让儿子亲自去观察去思考，放手让他们独立进行操作，培养他们勇于假想，独立思考的习惯，培养他们思考和解决问题的能力，培养他们创新精神和实践能力。•教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力回顾拓展：如何培养和提高自己的创新意识和创新思维？榜样学习培养创新精神•呼玛中学孙丽同学因发明盲人电话机获得第21届全国青少年上海宝山区科技创新大赛一等奖。日前她又获得了中国科学院茅以升青少年科学奖，这是上海地区唯一获此奖项的初中学生。•孙丽发明盲人电话机绝非偶然，她从小就喜欢科技活动。她家隔壁住着一对盲人夫妇，打电话常会拨错号码，所以经常请孙丽代拨电话。但有时遇到突发事件，就束手无策。孙丽看在眼里，急在心里，在发现市场上没有适合盲人使用的电话机后，小姑娘决定自己创造发明盲人电话机。她拆卸了家里的电话机，研究它的结构……但几经实验，效果都不理想。在她一筹莫展时，校长徐智强拨专款为她购买了多部电话机。经过反复实验，她研究出了双层键盘电话机，当摁一下第一层时，首先发出语音信号，告知你所拨的是什么键，如1、2、3……如拨对了，则摁到底，即拨出一个号码；如错误，重拨即可。•1、孙丽为什么能够获奖？善于观察、勤于思考、勇于实践、敢于创新2、你打算怎样学习孙丽的创新精神？（从学习生活、日常生活两方面谈）学习生活中，先要转变学习方式，要多进行自主学习，合作学习，探究学习等。其次在学科学习中，要善于动脑，勤于动脑，勤于思考，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。还要多读有益的书籍等。日常生活中，要善于观察，做个生活的有心人，留意生活中的种种现象，寻找他们的原因；要敢于怀疑，勇于实践，做个生活的积极参与者和改造者。5：如何把自己培养成创新型人才？•（1）增强创新意识，培养创新精神。•（2）要从转变学习方式，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。•（3）学会独立思考，敢于质疑，善于质疑，善于观察，展开想象。•（4）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。•（5）勤于学习，勇于实践。积极参加小制作、小发明活动。•（6）树立远大理想，明确社会责任。作业：请你依据我们这儿的科技、教育的发展现状，向当地政府提几条增强创新力的建议。要求：切实，可行，具体，多角度（2009·济宁中考）面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造”提升为“中国创造”。判断：（）理由：【思路点拨】本题考查学生对创新重要性的理解。把“中国制造”提升为“中国创造”，一字之差内涵不同。“中国创造”强调的是创新的作用，实质是创新。答案：判断：（正确）理由：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。通过科技创新可以提高我国产品的国际竞争力。（20分钟50分）一、最佳选择题（每小题3分，共24分）1.（2010·江西模拟）2010年4月10日，国家副主席习近平出席博鳌亚洲论坛2010年年会，他指出：高度重视科技，支撑实现创新发展，加快开发低碳技术，推广高效节能技术，为亚洲各国绿色发展提供坚强的科技支撑。这给我们的启示是（A）①一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中处于领先地位②与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律③从现在做起，努力学习各方面科学知识，积累知识，用于实践，提高自主创新能力④提高自主创新能力，是保证经济复苏的唯一因素A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选A。本题结合时事考查大家对科技创新的作用的认识。为了赶超发达国家，关键靠创新，同时还要努力学习各方面科学知识，提高自主创新能力。可见①②③的说法符合题意，是正确的,④的说法太绝对。故选A。2.“神舟七号”顺利升空并成功返回；抗击甲型H1N1流感首批国产疫苗下线；“中国遥感卫星九号”成功发射；天宫一号、神八、神九、神十的即将发射……这一系列科技成就的取得能说明以下观点，其中错误的是（）A.科技和教育是社会发展的强大动力B.实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择C.科技创新是一切工作的中心D.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力【解析】选C。本题考查学生对科技创新的相关知识的认识。做好本题首先要读懂材料，明白材料反映出来的信息，即科技对经济和社会的发展起着越来越重要的作用，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们必须继续坚定不移地实施科教兴国战略。据此可知A、B、D三项说法正确，而C项说法错误，经济建设是一切工作的中心。故选C。3.2009年中国对外贸易进出口总值为22072.7亿美元，全年出口超过德国成为世界第一大出口国，但从出口产品的结构、自主创新能力以及产业核心竞争力等角度来看，中国还远称不上“贸易强国”。要改变这种格局，解决漫画反映的问题，我们应该（）①始终把增强科技创新能力作为一切工作的中心②尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造③完全依赖本国力量，加快科技创新④积极实施科教兴国与人才强国战略A.②③B.②④C.②③④D.①②③④【解析】选B。本题以漫画的形式考查有关科技的知识。我们要实现漫画中由“中国制造”到“中国创造”的转变必须体现科技创新在其中发挥的重要作用，结合所列选项可以看出②④与题干意思相符合。而①说法错误，应以经济建设为中心，③说法既不现实，也会带来严重的后果。故选B。4.（2010·青岛模拟）2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京举行。国家主席胡锦涛为获得最高科学技术奖的谷超豪、孙家栋颁奖。这一做法（）A.说明推进科技创新是当前一切工作的中心B.体现了党和政府尊重知识、尊重人才、尊重创造C.符合保护环境的基本国策D.有力地推进了西部经济的发展【解析】选B。本题主要考查国家在科技创新方面的做法的知识。A的说法错误，经济建设是当前工作的中心，C的说法不符合题意，B的说法符合题意，体现了国家对人才的重视和实施科教兴国战略，D项未体现，故选B。5.（2010·广东模拟）科技创新，人才为本。科技创新的基础是（）A.教育创新B.经济创新C.文化创新D.体制创新【解析】选A。本题考查学生