句子主干及修改病句(用)

句子的主干与修改病句学习目标•1、梳理句子的有关知识。•2、学习提取句子主干的方法。•3、练习修改病句。句子的定义•句子是由词或者短语构成、具有一定的语气语调、表达一个相对完整意思的语言单位。句子的分类从结构上分，可以分为单句和复句。单句分为主谓句和非主谓句。区分单句和复句•第一、从句子成分看，复句是由单句组成的，包含两个获两个以上能成为句子的结构。•第二，从语义上看，复句有两层或两层以上的表述关系，语义比较复杂。•第三，从停顿上看，复句一般由语音停顿，一般用逗号或分号表示。•第四，从关联词语的使用看，复句中分句之间的结构关系，用关联词语和语序来表达。复句的类型•根据复句中分句之间的意义关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。•不是……，而是……。•不是……，就是……。•既然……，就……。判断复句类型并列选择因果常见的五种句式•1、陈述句、以文具、祈使句、感叹句；•2、肯定句和否定句；•3、主动句和被动句；•4、“把”字句和非“把”字句；•5、长句和短句。小结：•一种意思往往可以用好几种句式来表达，每一种又有它特定的表意作用。•了解各类句子的表意作用，可以根据语义和语境，适当选用句子。句子成分•包括：主语谓语宾语定语状语补语主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。壮语有时位主前，逗号分开心有数。句子成分顺口溜句子的主干主语中心语、谓语中心语和宾语中心语是句子的“主干”。•例1、在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。句子的主干：波浪吻岩石。提取句子主干•例2、10块汉白玉的浮雕，镶嵌在大碑座的四周。句子的主干：浮雕镶嵌。•例3、远寺的钟声突然清醒了海的酣梦。句子的主干：钟声惊醒酣梦。提取句子主干的意义•从阅读方面看，有助于弄清句子的基本结构，准确理解句意。•例：在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦垂檐屋顶，显得格外辉煌。•从写作方面看，有助于发现句子的毛病。1、病句多是指不合语法规范的句子。2、病句的类型1）成分残缺2）表达前后不一致3）句子成分搭配不当4）语序不合理5）句式杂糅借助相关知识辨识并修改病句•1、一种是误用介词或动词“使”、“让”等，导致句子成分残缺。成分残缺主要有两种情况例1：通过这次班会，使我深受启发。修改病句：这次班会，使我深受启发。通过这次班会，我深受启发。•2、另一种是复杂的偏正短语做句子成分，这个短语的中心语前面有很长的修饰语，结果丢掉了中心语。一、成分残缺主要有两种情况例：首都各界环保人士发出了当天熄灯一小时修改病句：首都各界环保人士发出了当天熄灯一小时的号召。人士发出•从语法结构上看没有毛病，但是表达不合理二、表达前后不一致例：能否构建和谐社会，是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。修改病句：能够构建和谐社会，是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。能否是句子成分的搭配，包括：•主语与谓语中心语的搭配•动词与宾语或宾语中心语的搭配•修饰语与中心语的搭配等三、句子成分搭配不当1、一种是句子结构复杂，修饰语成分多，造成成分之间语义不搭配。三、句子成分搭配不当例：我们必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍。千百万队伍人才２、另一种是当某几个成分包含两项以上的意思时，由于照应不周、顾此失彼造成搭配不当。三、句子成分搭配不当例：党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。加快规模和速度速度在单句中表现为：句子表意不明确、不合理产生歧义。四、语序不合理例：大型音乐会《复兴之路》，在重庆人民大礼堂将于６月１８日演出。在重庆人民大礼堂将于６月１８日演出。修改病句：大型音乐会《复兴之路》，将于６月１８日在重庆人民大礼堂演出。指句子结构混乱，意思表达不清。五、句式杂糅例：东条英机竭尽各种挑拨离间、分化瓦解的手段，妄想制造中国抗日队伍的分裂。竭尽手段修改病句：１、东条英机竭尽各种挑拨离间、分化瓦解之能事，妄想制造中国抗日队伍的分裂。２、东条英机使出各种挑拨离间、分化瓦解的手段，妄想制造中国抗日队伍的分裂。小结：修改病句的方法•一、最主要的是语感审读法，通过反复读句子，发现问题。•１、可以将句子中的附加成分去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺或搭配不当的语病。•２、如果主干没问题，再检查局部。看修饰语和中心语之间的搭配有没有问题，修饰语的内部是否存在语序问题。小结：修改病句的方法•二、明确五种病句类型，在此基础上进行修改。•三、病句修改完后，要仔细读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。•对下列病句修改正确的一项是（）Ａ．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。修改：删去“问题”。Ｂ．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。修改：删去“通过”。Ｃ．第４９届时界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”。Ｄ．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。修改：在“是”字后面加上“能”。综合练习Ｂ①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。按要求完成下面的题目（１）第２句中的关联词使用有误，你能帮助修改吗？（２）第３句有语病，请你修改。（１）第２句中的关联词使用有误，你能帮助修改吗？•②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。不是但是而是（２）第３句有语病，请你修改。•③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。捍卫正义更需要社会个体参与小结•梳理了单句的有关知识，复习了提取句子主干的知识，了解了常见的病句类型，还学习了病句的修改方法。