90人际关系主题班会

——小学生如何处理同学间的关系余坊小学五一班班集体就像一个大家庭，班集体成员之间的地位是平等的，大家享有的权利和应履行的义务都是一样的。自私自利、惟我独尊等不良行为习惯不利于自己的健康成长，更不利于自己将来成为社会需要的人才。那在与同学交往过程中，应该注意些什么呢？一、注意言行不能说脏话，同学之间要有礼貌。不开过分的玩笑，课间不在教室高声喧哗，不在班上拉帮派，借的东西要及时归还，该自己值日时要积极一些，而不要只想让别人去做，自己在一边偷懒等等。二、宽以待人要多理解别人，多宽容别人，多帮助别人退一步海阔天空：关爱别人，就是仁慈；了解别人，就是智慧。三、克服交往中的心理障碍在集体生活中应该树立这样一种意识：我是集体的一员，由我和我的伙伴，才能形成和谐、温暖的集体。四、要学会慷慨助人、慷慨以助人。古人云：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣！”伸出友谊的双手，既帮助了别人，又获得了友情，何乐而不为呢？五、要学会赞扬和感谢。同学做了好事，做了对集体有益的事，做了对自己有益的事，帮助了自己，要学会赞扬和诚挚的感谢，这样可使双方谈话气氛和谐、亲切。六、同学之间的关系要保持恰当的距离。俗话说：距离产生美，最恰当的距离是：彼此互不伤害，又能保持温暖。欣赏人尊重人一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快，别人也会同样的欣赏和尊重他，而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭，团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人，每一位成员也受到别人的欣赏和尊重，每一位成员都会心情舒畅，于是这个团队的凝聚力会提高。1．同学之间要和睦相处。①同学之间要平等相处，尤其是男女同学，不要随便开玩笑。同学之间不能够打架、骂人、不能够伤害别人的自尊心，不嘲笑生理上有缺陷的和学习上后进的同学，对先进的同学不要打击讽刺。②同学之间要互助友爱，彼此之间要树立—种共同进步，共同提高的思想。同学之间要互相帮助，对学习上、生活上有困难的同学，要热情主动地给予帮助。同学生病要前去探望，家里有困难，要想办法帮助解决。劳动的时候，男同学要帮助女同学，大同学要帮助小同学。③同学之间的交往要讲究礼貌，不起侮辱性的绰号，不开恶作剧的玩笑。老同学要关心新同学，大同学要爱护小同学。进出教室时要互相谦让，不要妨碍别人的学习。损坏别人的书本、文具，要主动道歉，必要时要负责赔偿。④当同学之间发生矛盾时，要心平气和地摆事实、讲道德，不要意气用事，不要出口伤人，更不能够动手打人。2．同学之间的谈话要注意礼节。谈话是交流思想的主要方式。同学之间的谈话能够增加了解，增近友谊，增长知识。同学之间的谈话要注意态度，要注意谈话的内容。(1)同学之间是相互平等的，彼此之间谈话的态度要谦虚、要诚恳、语调要平和。说话时千万不要装腔作势或者盛气凌人。听别人说话时，态度要认真，精力要集中，不应表现出无精打采或者漫不经心的表情，更不应轻易地打断别人的谈话。(2)如果同学在谈话的过程中，出现失误或者说法欠妥，应该在不伤害自尊心的前提下，委婉、恳切地指出来。(3)谈话的内容要真实、健康，自己对某一个问题或者事物的看法要实事求是，不要胡乱地恭维别人，也不要随意地伤害别人。不要说不文明的污言秽语，不要传播谣言。1、学会道歉道歉能减轻内心的不安；道歉能化解矛盾；道歉是一种高尚的精神境界。2、心理互换当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。3、退一步海阔天空在和同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。4、心平气和的与其交谈遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!解决矛盾的方式有哪些？解决矛盾的方式主要有：•同学之间取得谅解；•通过老师调解；•通过家长的帮助来解决。•从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，提高人生艺术。卡耐基说“在现代社会，一个人的成功15%是靠专业技术与创造，85%是靠人际关系。”他说的这个数字是否科学暂且不论，但至少说明一点，在现代社会，无论科技如何的进步，一个人拥有了一台电脑便知晓了全世界，但也休想做到靠身居斗室孤军奋战而成就大业。社会越发展，科技越进步，越要靠分工合作和集团军作战，这就叫合力。1、学会关心别人;2、学会真心待人;3、学会宽容理解;4、学会接受别人;5、学会赞美别人;6、不要卖弄自己;7、学会相互尊重。要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这样才是合乎情理的。想办法让自己看别人顺眼一点在这个世界上没有两片完全相同的树叶，自然没有两个完全一样的人。要允许别人和你不一样甚至相反，这就是生活！与其别人让你不开心，不如说自己的修养还不够。每个人都是自己人生舞台上的主角，你不要到别人的剧场里去找你自己，你会发现在舞台上和观众席里都没有你自己，因为你的人生不在别人的剧场里。不要小看生活状况不如你的人，尊重别人才是尊重自己，去掉外包装，你一点都不娇贵。一阵风吹落了两片树叶，一片落在了厅堂里，一片落在了土地上，落在厅堂上的没有什么高贵之处，落在土地上的也没有任何可以自卑的地方，偶然性而已。人不能够选择自己的出身，但人可以选择自己的前途，能够让气球起飞的是它里面的气体而不是颜色。于是认准自己脚下的路，一步一个脚印的走，前面定会一重天。我记得卡耐基还说过这样的话“一个人如果真诚地关心别人，那么你在两个月内所交的朋友，要比以前总想在别人关心你的心理作用下，两年内所交的朋友还要多。”你试试看，先心存感激地对别人微笑，学会赞美别人，你会发现生活是那么的温馨和美好。感恩是流传了几千年的传统美德，一个懂得感恩的人才会懂得爱的真正含义。有了感恩的心，才能懂得回报父母对自己的养育之恩；有了感恩的心，才能懂得并珍惜老师对自己的启蒙、教育之恩；有了感恩的心，才能体会国家、社会对自己的培养之恩；有了感恩的心，将来才能在建设中国特色社会主义事业中贡献力量，承载中华民族伟大复兴的责任。•朗诵:《感恩》•感激生育我们的人，•因为他们使我们体验命；•感激抚养我们的人，•因为他们使我们不断成长。•感激帮助我们的人，•因为他们使我们度过难关。•感激关怀我们的人，•因为他们给我们温暖。•感激鼓励我们的人，•因为他们给我们力量。•感激教育我们的人，•因为他们开化我们的蒙昧。•感激伤害我们的人，•因为他们磨炼了我们的心志；•感激绊倒我们的人，•因为他强化了我们的双腿；•感激欺骗我们的人，•因为他们增进了我们的智慧；•感激藐视我们的人，•因为他觉醒了我们的自尊；•感激遗弃我们的人，•因为他教会了我们独立。“滴水之恩，当涌泉相报。”小学生要学会感恩父母；学会感受为他人服务的快乐；学会在乎每一个人，学会尊重每一个人。珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。再次感谢各位老师光临！2013/04/01再见谢谢同学们的积极参与！