教科语文《向狼借路》教学课件

向狼借路狼有时会袭击人类,尤其在成群的时候。它们有能力以速度10公里/小时长时间奔跑并能以高达近65公里/小时速度追猎冲刺1、请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文，并画出文中的四字词语，然后说说你读懂了什么？读书提示：2、请同学们快速浏览课文，找出描写森林狼特点的句子，用“______”在文中画出来。生字学习霍掘撇怯嗥憎畏熊huòjuépiēqiè霍霍挖掘撇开怯场háozēngwèixióng嗥叫憎恨畏惧狗熊生字学习侵筋挨序硬仰丧寂畜qīnjīnāixù侵害筋骨挨近序列yìngyǎngsàngjìchù坚硬仰视丧失寂静畜生再读课文：1、再读课文，体会我前后的心理活动。说一说哪些情节吸引人。2、课文分段第一部分：（1）我去深山旅行遇见了森林狼。第二部分：（2-5）我以勇敢无畏的精神成功向狼借路。品读感悟：（一）走近森林狼同学们，在刚才的读文中，相信你对狼又有了进一步的了解。请你抓住第一自然段中的词语或句子说一说，狼是什么样的？“个头高大、瘦骨嶙峋、皮毛蓬松、毛足有一英尺长、筋骨强健、皮毛厚重、像鸟儿一样在雪地上一掠而过”除了狼的外形，在这段中你还了解到什么？品读感悟：（二）人狼较量“我”是这样惧怕狼，然而我们读到课文结尾，我最终向狼借到了路，这是一场惊心动魄的借路过程。现在请同学们默读课文2-----5段，看看我与狼进行了哪几次较量，从中画出描写狼的行为和我的表现的句子，想想你从中体会到了什么？50米时的较量25米到30米时的较量路过后的较量50米时的较量“为首的那只狼侧过身去蹲在地上……所有狼的眼睛和尖鼻子都转过来对着我。”狼的行动让你有什么感受？它们是什么姿势？这样的姿势狼是什么用意？它们的行动是那样——井然有序！说明了什么？25米到30米时的较量这远距离列阵势的第一回合过去了，我就这样硬着头皮向前走着，距离在逐渐的缩短，走到25米到30米时，狼又使出了什么招数？这真是一计不成又生一计，用个什么词形容它?这是怎样的嗥叫啊？路过后的较量总算通过狼群了，跑吧？为什么不能跑？其实这是狼的第三招：静观其变。这足以看出狼的多疑、狡猾，这样更反衬出了我的什么性格？1、同学们，现在让我们再读课题，大家说说，我凭借什么向狼成功地借路？（勇敢、智慧、临危不惧、沉着应对、了解狼的特性）2、同学们，此时我们可以微笑着说我们懂得了什么叫“勇敢”，到底什么叫勇敢？学着勇敢,在悲伤时微笑，在黑暗里寻光，在泥泞中行走，在挫折后幻想，在跌倒处爬起，在灾难前坚强，在一切都不可能时，孕育着可能的希望。让我们一起学着勇敢！学着勇敢！学着勇敢！