荔枝课件(王)

荔枝图序白居易一、解题一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。序是古代的一种文体。那么什么是序言或序文呢？《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。二、作者简介《荔枝图序》，属于说明文，选自《白氏长庆集》。作者是白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代著名诗人，新乐府运动的倡导者。作品有《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗.思考：本文是作者为荔枝图作序，其目的是什么？在原文中有答案吗？盖为不识者与识而不及一、二、三日者云。峡()帷盖()枇杷()壳()缯()绡()瓤()醴酪()华()xiáwéigàipípakézēngxiāoránglǐlàohuā1.通假字：华如橘“华”通花，花朵2.一词多义：实实如丹其实过之（果实）（实际情况）之其实过之（它们，代词，代上面的描述）南宾守乐天命工吏图而书之（代词，指这篇《荔枝图序》）者识而不及一、二、三日者云（代词，人们）中轩敞者为舱（指代……的部分）3.古今异义词：华如橘，春荣古义：（开放）今义（繁荣）色香味尽去矣古义（消失，没有）今义（到）4.叶如桂，冬青：叶子好象桂树的叶子，冬天也绿。大略如彼，其实过之：大略象前面说的那样，那实际的情况比介绍的这些还要好。分组讨论1：作者围绕荔枝介绍了哪些知识？它是按照怎样的顺序介绍的？产地——形状——树叶——花——果实——果实的具体情况：朵——核——壳——膜——瓤肉——浆液——保鲜——巴峡间树形团团如帷盖叶如桂，冬青花如橘，春荣实如丹，夏熟朵如葡萄核如枇杷壳如红缯膜如紫绡瓤肉莹白冰雪浆液甘酸如醴酪若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。荔枝图序从整体到局部从外到内时间本文说明重点是什么？为什么这样安排呢？以果实为说明重点，具体介绍果实的内外形态及保鲜不易的特点，突出重点，且可以层次清楚的介绍荔枝。分组讨论2:作者在介绍荔枝的时候，语言生动形象，这是为什么呢？举例说说。运用了打比方、作比较的说明方法。分组讨论3:小结本文是一幅画上的题词，又似一篇植物标本。全文通过对荔枝的习性及特点的描写，将荔枝的情况介绍的一清二楚。请同学们仿效课文采用由整体到局部或由外到内的顺序,运用比喻修辞手法,写一种你熟悉的水果。字数50字左右。课堂练习：•树形团团如帷盖。叶如桂，冬青□华如橘，春荣□实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白冰雪，浆液甘酸如醴酪。1、本段文字选自《》，作者是（）2、本段文字说明荔枝的特点采用的说明顺序是（）A、整体——部分B、概括——具体C、外——内D、主要——次要E、结果——原因F、时间先后3、文中使用打比方的说明方法有什么作用？4、文中□处应使用的标点符号是（）A.,B.。C.:D.;