29教学质量提升方案

一、措施：1、要求全体教师统一思想、提高认识在加强师德师风建设中，让教师认识到提高教学质量的重要性，发扬艰苦奋斗的精神，激发他们的荣辱意识。2、强化制度管理，充分发挥绩效工资的杠杆作用。我校在开学初把绩效工资方案重新修订了一遍，并且报告中心校批复。3、有针对性地进行分课，把每位老师的能力得到最大程度地发挥。但还是感觉师资不强。4、与每位教师签订责任状，要求每位教师做自己学科的质量提升分析报告，制定方案，拿出措施，并在学校全体教师会上承诺，目标明确，方法可行，签订责任状。5、严格作息时间，要求教师上班准时，上班期间不干其他事情，积极钻研教学。充分利用好上课的时间，认真分析班里学生，有针对性地辅导。6、有实效地抓教研，从重形式走向重实效，以解决教学中遇到的问题为主，以解决问题的方法为抓手，提高教师的业务水平，从而带动教学质量的提高。本学期要求每位教师至少上三节公开课，并要求利用班班通设备，课后组织认真交流。写出小结。7、强化教师的过程管理：（1）、要求教师认真备课，严格按中心校要求的九大环节备课，即：教学目标、教学资源、教学重难点、学情、教学过程、教学媒介、课堂流程、课后作业、课后反思。每月教导处进行月份工作考核，并将检查结果记录在案，直接纳入到绩效工资之中。（2)、狠抓课堂教学，让教学效果真正落到实处。杜绝长期以来，教案与教学脱节的现象，让教案成为讲课的内容，成为听、评课的抓手。8、加强“提优补差”的力度要求每位教师具体分析班级学生现状，制定措施，狠抓成效。9、加强过程监管（1）、领导随机听课，掌握课堂动态，适时点拨。（2）建议中心校统一管理单元测试，可仿照县局上学期所做的成绩分析，不排名、不写校名，以便让一线的教师及时掌握到自己班级的成绩，及时改进，中心校可对同一年级连续三个单元的考倒数第一的教师进行约谈。二、几点要求：1、学校校长、教务主任要全程管理，及时发现问题，及时解决，确保按既定目标推进。2、全体教师结合本学科实际全员参入，及时总结、及时反馈，促进我校教学整体水平提高。