音乐欣赏课件(完整)

音乐欣赏主讲：郇芳2013年9月•音乐的表现特征及欣赏心理••§1.1.音乐的本质•●造型说•●表情说•●快乐主义•●形式主义第一篇音乐欣赏基础知识§1.2.、音乐的纯形式特征及其欣赏•音乐形式，指的是音乐构成的总体外部表现特征。•音高、音强、音色、长短§1.3.音乐的抒情性特征及其欣赏•音乐是感情的表现和体验•鲍罗廷《在中亚西亚草原上》•＊俄罗斯风格音调＊安详的东方音调§1.4.音乐的描绘性特征及其欣赏•音乐具有描绘客观现实的功能•格里格《培尔·金特》第四曲•“在山魔的王宫中”•常见的音乐描绘手法：1、摹拟法•“空山鸟语”•2、类比法•“早晨”•§1.5.音乐欣赏心理•1、音乐欣赏的感性经验•指欣赏者通过听觉对音乐音响所产生的感知和体验活动。•2、音乐欣赏的理性经验•感性积累，向理性的跃进，主要特征是理解与判断的更多参与。§2.音乐的表现要素、手法和结构•§2.1.音乐的基本表现要素••旋律、调式调性、和声、节奏节拍、速度、音强（力度）、音色、音区、织体§2.2.音乐的常见表现手法和结构•（1）动机（2）主题•（3）主题的常见表现手法（4）音乐的常见曲式结构•＊简单曲式：单一部曲式（单乐段）、单二部曲式（二段体）、单三部曲式（三段体）•＊复杂曲式：复三部曲式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式、回旋曲式、套曲§3.多元音乐文化与音乐功能多元化•§3.1.多元音乐文化观•§3.2.音乐与民族生活•§3.3.音乐与民族特征•§3.4.音乐的美育效能•§3.5.音乐的实用功能•音乐治疗、音乐在工业中的运用、音乐在商业中的运用。§4.音乐的风格和流派•§4.1.关于音乐风格•§4.2.中世纪和文艺复兴时期的音乐•§4.3.巴洛克时期的音乐•§4.4.古典时期的音乐•§4.5.浪漫时期的音乐•§4.6.二十世纪的音乐•§4.6.通俗音乐音乐欣赏第五章人声的分类演唱形式和风格第六章中国民歌和民间歌舞音乐、外国民歌第七章声乐体裁第二编中外声乐作品欣赏音乐欣赏（第五章）第一节人声的分类女低音女高音抒情女高音《我爱你，中国》花腔女高音《夜莺》戏剧女高音《胜利归来》《你们可知道》女中音《奥尔加的叙咏调》男高音抒情男高音《草原之夜》戏剧男高音《星光灿烂》男中音《先生们，我心里真欢畅》男低音《请埋葬我，大地母亲》童声《让我们荡起双桨》音乐欣赏（第五章）第二节声乐演唱形式独唱齐唱重唱合唱第三节声乐演唱方法和风格美声唱法民族唱法通俗唱法音乐欣赏（第六章）第一节中国民歌第二节中国民间歌舞1、民歌的产生和一般特点2、汉族民歌的体裁特征3、中国少数民族民歌1、俄罗斯民歌2、加拿大民歌3、美国民歌（P90）4、日本民歌（P91）5、印度尼西亚民歌《星星索》《宝贝》6、朝鲜民歌1、汉族民间歌舞秧歌、花灯、采茶、二人台。2、中国少数民族歌舞藏族：囊玛、堆谐、弦子蒙古族歌舞音乐维吾尔族民歌音乐朝鲜族歌舞音乐第三节外国民歌音乐欣赏（第六章）民歌的产生民歌是一种重要的歌曲体裁，它产生于劳动人民长期的社会生活和劳动实践之中，是劳动人民的集体创作。人民在劳动和斗争实践中所产生的思想感情就是民歌音乐所表现的主要内容，劳动生活实践的需要就是民歌音乐所产生的重要原因。民歌的一般特点1、与人民的社会生活有着最直接最紧密的联系；2、群众即兴创作、口传心授，世代相传；3、表现形式简明质朴、平易近人，形象鲜明生动；4、浓郁的地域性和和民族性5、与其他民间艺术形式有千丝万缕的联系。音乐欣赏（第六章）汉族民歌体裁特征1、劳动号子：劳动过程中伴随体力劳动而歌。分类：搬运《哈腰挂》、工程、农事《薅秧号子》、船渔（《川江船夫号子水》和作坊特点：直接、坚毅、粗犷，节奏性强、反复较多2、山歌：山野劳动中自由抒发感情。社会内容——《脚夫调》生活内容——《郎在外间打山歌》情歌——《上去个高山望平川》3、小调：流传于城镇集市，经过加工。特点：优美流畅，委婉曲折。《孟姜女》、《绣荷包》、《茉莉花》、《无锡景》。音乐欣赏（第六章）中国少数民族民歌1、蒙古族“长调”民歌——《辽阔的草原》2、藏族民歌——《格桑拉》3、维吾尔族民歌——《塔里木夜曲》、《阿拉木汗》4、哈萨克族民歌——《蓝色的河》音乐欣赏（第七章）声乐体裁定义：声乐作品的不同种类或样式被称为声乐体裁。根据表现内容、情绪、特定环境、人物、时间及旋律、节奏等因素所形成的自己特有的样式。分类：1、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、表演唱、诙谐曲、讽刺歌曲2、进行曲、舞蹈歌曲、群众歌曲、艺术歌曲3、组歌、合唱和大合唱第七章声乐体裁颂歌：歌颂内容的声乐体裁，如歌颂祖国、政党、英雄、大自然、家乡、心爱的事以及其他崇敬的对象。叙事歌曲：叙述故事的方法来反映社会的歌曲。讽刺歌曲：用讽刺、嘲笑的手法揭露消极、落后或反动事物的歌曲。抒情歌曲：表现个人或集体对现实生活的感受，抒发各种各样诗化情怀的声乐体裁。《我住长江头》表演唱：歌唱与表演结合起来的一种演唱形式。有情节，以唱为主，辅以动作。诙谐歌曲：以风趣、诙谐的手法反映社会生活的歌曲。幽默、逗人笑乐。第七章音乐体裁—颂歌进行曲速度，体现雄壮、坚毅、豪迈的性格特点。如《歌唱祖国》。具有抒情特点，旋律深情婉转、富有歌唱性和宽广的气息。如《南泥湾》、《我的太阳》。结构庞大、速度缓慢、曲调宽广、气势宏伟庄重，如《黄河颂》。第七章音乐体裁—颂歌《黄河颂》—《黄河大合唱》第二乐章光未然作词、冼星海作曲诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。它旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。冼星海（1904-1945）祖籍，广东番禹。第七章音乐体裁—颂歌《歌唱祖国》王莘词曲，创作于1950年，中华人民共和国诞生之际。歌曲以真挚的感情、无比的信心和希望，讴歌了祖国的勃勃生机和蒸蒸日上的新面貌和美好前景。第七章音乐体裁—颂歌第七章音乐体裁—叙事歌曲叙事歌曲：叙述故事的方法来反映社会的歌曲。1、民歌风格的叙事歌曲，如《蓝花花》、《苏武牧羊》、《歌唱二小放牛郎》、《妹妹找哥泪花流》等等。2、说唱风格或朗诵性质的歌曲。如《听妈妈讲那过去的故事》、《魔王》等。第七章音乐体裁表演唱：歌唱与表演结合起来的一种演唱形式。有情节，以唱为主，辅以动作。如《库尔班大叔您上哪儿去》诙谐歌曲：以风趣、诙谐的手法反映社会生活的歌曲。幽默、逗人笑乐。如《阿凡提》、《这一仗打得真漂亮》。讽刺歌曲：用讽刺、嘲笑的手法揭露消极、落后或反动事物的歌曲。《茶馆小调》、《跳蚤之歌》。音乐欣赏（第七章3课时）群众歌曲：音乐形象单一、音乐结构简单、旋律简单易唱。如《咱们工人有力量》。艺术歌曲：起源于德国的一种精致的歌曲，区别于民谣。一般采用名作家和名诗人的作品，由作曲家精心曲谱和伴奏。进行曲：一种用行进步伐节奏写成的歌曲，节奏均匀、请若分明、结构整齐、通俗易唱。《义勇军进行曲》舞蹈歌曲：载歌载舞。如《采茶舞曲》、《克拉玛依之歌》。第七章音乐体裁—艺术歌曲意大利库尔蒂斯《重归苏莲托》小夜曲起源于欧洲中世纪骑士文学，是游吟诗人在恋人窗前所唱爱情歌曲。（意）托塞利艺术歌曲起源于德国的一种精致的独唱歌曲，区别于民谣。专业音乐会演唱。歌词采用名作家或名诗人的作品，精心创作而成。舒伯特是代表人物。如《鳟鱼》、《菩提树》等。“圣母颂”原是天主教徒对圣母玛利亚的赞美歌。19世纪以来歌词变得比较自由，有了世俗的成分。巴赫-古诺的《圣母颂》是1883年古诺听了巴赫的《C大调前奏曲》改编而成。音乐欣赏（第七章）组歌合唱大合唱组歌是由若干个内容上互相有关联的歌曲组成的声乐套曲。1、各首歌曲之间不仅在内容上联系较紧密，而且往往贯穿有具体的故事情节，例如舒伯特创作的《美丽的磨坊女》其歌词取自德国诗人威廉·缪勒的诗。2、没有较强的戏剧性故事情节，只是在内容和形象上有某些共同之处；或只是用了同一个诗人的诗歌，每一首歌之间有较大的独立性。例如，舒伯特的另—部组歌《冬之旅》。大合唱，大型多乐章的声乐套曲。其中包括独唱、齐唱、对唱、轮唱、合唱等各种演唱形式。冼星海《黄河大合唱》。由1、《黄河船夫曲》（混声合唱）、2、《黄河颂》（男独唱）3、《黄河之水天上来》（诗朗诵）4、《黄水谣》（混声合唱）5、《河边对口曲》（对唱与二部合唱）6、《黄河怨》（女独）7、《保卫黄河》（轮唱）8、《怒吼吧，黄河》（混声合唱）。合唱，多声部歌曲，每一声部有若干人演唱。拉索《回声》、贝多芬《欢乐颂》、韦伯《猎人合唱》。第七章音乐体裁—组歌长征组歌(红军不怕远征难》是晨耕、生茂、唐诃、遇秋根据肖华的长诗谱曲的一部大型组歌完成于l965年。由《告别》、《突破封锁践》、《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》，《越大渡河》、《过雪上草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》、《大会师》，作曲家选取了十个反映红军战斗生活的画面，用丰富的音乐构思，通俗的音乐语言，将各地的民间音乐素材，生动鲜明地塑造了革命军队的光辉形象，展示了在中国和世界历史上一部史无前例的宏伟壮丽的史诗。第八章音乐体裁—民族器乐民族乐器的产生、发展中国民族乐器，历史悠久，源远流长。仅从己出土的文物可证实：远在先秦时期，就有了多种多样的乐器。如新石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，河南舞阳县的贾湖骨笛（最早的笛子距今8000年左右），仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳废墟中出土的石磬、木腔蟒皮鼓；湖北随县曾侯乙墓（公元前433年入葬）出土的编钟、编磬、悬鼓、建鼓、枹鼓、排箫、笙、箎、瑟等等。这些古乐器向人们展示了中华民族的智慧和创造力。第八章音乐体裁—民族器乐乐器分类吹奏乐器：根据发音体大多为竹制或木制。弹拨乐器：横式与竖式两类。打击乐器：有固定音高和无固定音高的两种。拉弦乐器：主要指胡琴类乐器。第八章音乐体裁—民族器乐乐器分类吹奏乐器：根据发音体大多为竹制或木制。根据其起振方法不同，可分为三类：1、以气流吹入吹口激起管柱振动，如有箫、笛（曲笛和梆笛）、口笛等。2、气流通过哨片吹入使管柱振动，如唢呐、海笛、管子、双管和喉管等。3、气流通过簧片引起管柱振动的有笙、排笙、巴乌等。民族吹奏乐器—箫相传为舜所造。竖吹。现今所称“箫”，指单管箫。唐代以前指多管箫，即排箫。吹奏乐器—笛中国汉族广为流传的吹奏乐器。因为是用天然竹材制成，所以也称为竹笛。欣赏《喜相逢》，笛子的表现力不仅仅在于优美的旋律，它还能表现大自然的各种声音，如模仿各种鸟叫，《鹧鸪飞》。吹奏乐器—唢呐又名喇叭，小唢呐称海笛。唢呐，在木制的锥形管上开八孔（前七后一），管的上端装有细铜管，铜管上端套有双簧的苇哨，木管上端有一铜质的碗状扩音器。欣赏《百鸟朝凤》吹奏乐器—笙《说文解字》：笙,十三簧象凤之身也。笙，正月之音,物生故谓之笙。《诗·小雅·鹿鸣》：我有嘉宾，鼓瑟吹笙。欣赏《凤凰展翅》。拉弦乐器—二胡始于唐朝，已有一千多年的历史。