家园共育课题中期汇报

2016年3月由重庆市教育委员会领导小组批准为重庆市“新时期中小学家校共育立德树人研究”专项课题，课题批准号为JXGY15042。2016年5月20日在綦江区陵园小学多动能报告厅进行开题论证，刘红园长做了开题报告。项目研究进展情况III取得的阶段成果III研究中存在的问题IV下阶段研究计划及措施（四)分块制定了内容体系（三)采用调查法分析现状寻找存在的问题及适合进行课题研究的方向（二）概念界定(一）在区专家和幼儿园领导的指导下，科研组成员学习了大量的理论知识(五)分年级组制定了内容实施途径和方法项目研究进展情况I条件作用学习理论社会学习理论教育影响一致性理论幼儿身心发展理论生活即教育理论养成教育理论理论学习返回概念界定家园共育传统美德幼儿良好行为家园共育“传统美德”促进幼儿文明行为养成返回小班中班大班返回爱国主义教育感恩教育文明礼仪教育返回上期下期小班上期下期中班上期下期大班返回下一张（四）收集了家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成案例和论文（三）家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成的实施途径和方法体系(二)家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成的内容体系(一)《家园共育传统美德，促进幼儿文明行为养成研究》课题方案（五）家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成活动集（活动剪影、影像资料、家长感悟）取得的阶段成果II潘云梅张晓敏张映梅尹丽珊代敏返回家长沙龙探讨学习研究课丰富多彩的亲子活动家长助教爱国教育爱护环境感恩教育——喂妈妈吃橘子送上新年礼物让爱传出去（三）落实计划，反思整理(二)拓宽家园沟通渠道(一)提高认识，更新观念，推进家园共育下阶段研究计划及措施IV