诗歌分类复习配用1写景抒情诗2思乡怀远诗3羁旅行役诗

一、写景抒情诗诗歌分类鉴赏专题之一、概念：什么是写景抒情诗？写景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。二、写景抒情诗的特点：借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。三、特征（意象）：所有物（物象诗歌中称意象）与景（景象）。比如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类，都是写景诗中的形象。四、鉴赏方法1.把握意象的特征和寓意。2.要体会诗中情景交融的意境。3.要领会诗人写景所表现的情感。4.要注意赏析诗歌的写作技巧和语言特色。方法：要找准诗中诗人所描写的意象，再看这个意象的修饰词（形容词、动词等），从而把握意象的特点和寓意。如白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”如05年高考全国卷Ⅱ考的是李华的《春行即兴》：“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”1.把握意象的特征和寓意。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然会带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务。如下面这首唐诗：望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。有人评论这首孟诗“以望洞庭托意，不露干谒（求荐之意）之痕”。那么，诗人孟浩然是如何把求荐之意表达出来的？2.要体会诗中情景交融的意境。3.要领会诗人写景所表现的情感。如范仲淹的《苏幕遮》：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。4.要注意赏析诗歌的写作技巧和语言特色。（一）读写景诗，要注意其表现技巧，这往往是写景诗设题所在。鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。（1）写景上A、留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。B、把握和分析作者多角度描写景物(写景)的方法。1、细节描写；2、正面与侧面；3、动与静；4、虚与实；5、点与面；6、白描与细描；7、渲染与烘托；8、描写的角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉/人的感觉；9、景物的层次感（即立体感）：高低俯仰远近上下左右前后（指背景与前景）；10、形、声、色（搭配与浓淡）、味（香味）结合——有形有声有色（绘形、绘声、绘色）；11、明暗结合（“野径云俱黑，江船火独明。”）12、大处着墨，小处工笔细描（景物描写起笔是从宏大的景物开始的，如从天、山这样的景物，这就叫大处着墨；对细微处细致刻画，这就叫工笔细描）。也会运用一定的修辞手法。4.要注意赏析诗歌的写作技巧和语言特色。（2）抒情上：直抒胸臆或借景（物）抒情。写景诗这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的景都融入了作者的主观情愫。其常见表现技巧有：景、情关系。具体说景、情关系有：总：一切景语皆情语，情景交融，情景相生。常用语：借景（物）抒（言）情（怀）、寓情于景、融情入（于）景、景中有（含）情、移情于景、状物移情。先后上：①先景后情、情因景生、触景生情、缘景生情。②带情绘景、因情写景、以情驭景。正反上：①以景托情=以景衬情②以乐景写（衬）哀情，以哀景写（衬）乐情。4.要注意赏析诗歌的写作技巧和语言特色。物与我上：有我之境（物皆着我之色彩）；无我之境（物我融为一体）。情景交融的作用：抓住意象、描绘画面（景象）、渲染气氛、烘托心情、烘托思想感情、烘托人物形象、推动情节、象征社会环境。（3）其他表现手法。对比、联想想象、以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）写景的方法很多，概而言之，要留意作者观察和描写景物的角度；要把握和分析作者描写景物的方法；要理解和说明描写景物的技巧等等。4.要注意赏析诗歌的写作技巧和语言特色。（二）语言特点。描写见长，用词用句生动，特点不同，风格各异。修辞的角度（各种修辞方法）；音韵的角度（如长短句间杂（长短句间杂的，读起来错落有致，好似大珠小珠落玉盘）、整散结合、押韵、平仄等）；炼字的角度（动词、形容词、数量词、副词等）；语言特点的角度（简洁明快或是宏丽铺陈，庄重严肃或诙谐幽默，热情奔放或平淡含蓄，委婉中肯或辛辣尖锐，亲切自然口语化或典雅婉曲书面化）。语言风格：现实主义、浪漫主义‖婉约还是豪放‖清新、平淡、质朴、自然、悲慨、雄奇、豪放、风趣、奔放、飘逸、沉郁顿挫、绮丽精工（绚丽工巧）、委婉含蓄、明快直率、简洁洗炼等。练习操作答：二、思乡怀远诗诗歌分类鉴赏专题之一、名称：乡愁诗思乡（亲、家、国）诗怀国诗二、表现要点：总：思念······具体要点：离愁之浓、羁旅之愁、行役之苦、宦游之艰、路途艰辛、漂泊无依、浪迹天涯、归期遥遥、孤独彷徨、惆怅悲愁等。羁旅行役诗望月思亲、望月怀远、望月思乡登高望远/登临诗三、常见意象A、月亮：思乡的代名词。月亮有各种称法：玉轮、玉盘、金盘、金波、冰镜、冰轮、冰鉴、夜光、玉蟾、蟾蜍、桂宫、桂魄、玉兔、素娥、婵娟。①“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）②“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）③“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”（王建《十五夜望月》）④“海上生明月，天涯共此时”（唐张九龄《望月怀远》）⑤“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）望月思故国，表现亡国之君特有的伤痛。⑥“碛里征人三十万，一时回首月中看。”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。⑦余光中《乡愁》小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。六一、一、二十一⑧席慕蓉《乡愁》故乡的歌是一支清远的笛，常在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。B、旅馆、客路、驿（古）道、征铎、（瘦）马、船（舟、帆）C、季节：春秋/时序交替次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。颈联“海日生残夜，江春入旧年”的赏析点为：时序交替，触景生情。D：黄昏/日暮/斜阳/夜/雨E、登高登临远眺——登高抒怀——思亲怀远。例：黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。F、鸿雁：（2003年北京春招）阅读下面唐诗，完成（1）～（2）题闻雁韦应物故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。（1）填空：这两首诗从体裁上看都属于____________。这两首诗都是抒发___________。（五言绝句思乡之情）（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？（雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此，诗人常常借雁抒情，寄寓自己的浓浓乡愁。）G、触动之物：①折柳：寓有“惜别怀远”之意。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？(2002年高考题)答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。②佳节：古代的传统节日如除岁、除夕(农历一年的最后一天和此日晚上，这是中国传统的辞旧迎新的节日)、春节、元宵节（旧历正月十五日）、清明节、端午节、中秋节（旧历八月十五日，中国传统的团圆节）、重阳节（旧历九月九日，古人在这一天有登高、佩带茱萸、饮菊花酒，以避灾的传统）冬至等。高适《除夜作》（除夜）苏轼《水调歌头·明月几时有》（中秋节）王维《九月九日忆山东兄弟》（重阳节）白居易《邯郸冬至夜思家》（冬至）H、书信：“烽火连三月，家书抵万金。”（杜甫《春望》）“乡书何处达？归雁洛阳边。”（王湾《次北固山下》）I、杜鹃：往往是凄凉哀伤的象征，用以渲染哀怨悲凄的气氛或表思归的心情。J、鹧鸪：其叫声让人听起来像“行不得也哥哥”，极易勾起旅途艰险和满腔的离愁别绪，用以衬托处境的艰难或心情的惆怅。K、寒蝉L、浮萍、飞蓬：孤寂的游子。M、蟋蟀：跟促人纺织，准备冬衣以至怀念征人等有联系。N：莼羹鲈脍：指家乡风味。四、写作手法：(一）抒情方式上：1、借景抒情（间接抒情的一种）。总：一切景语皆情语，情景交融，情景相生。常用语：借景（物）抒（言）情（怀）、寓情于景、融情入（于）景、景中有（含）情、移情于景、状物移情。先后上：①先景后情、情因景生、触景生情、缘景生情。②带情绘景、因情写景、以情驭景。正反上：①以景托情=以景衬情②以乐景写（衬）哀情，以哀景写（衬）乐情。物与我上：有我之境（物皆着我之色彩）；无我之境（物我融为一体）。情景交融的作用：抓住意象、描绘画面（景象）、渲染气氛、烘托心情、烘托思想感情、烘托人物形象、推动情节、象征社会环境。A、赵嘏《长安秋望》云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。B、唐代武元衡《春兴》杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹香梦，又逐春风到洛城。”重点掌握：A、景情一致，情景交融。景的设置，总是以情为转移的，所谓“情哀则景哀，情乐则景乐”（吴乔《围炉诗话》）。B、景情相反，以乐景写（衬）哀情。以乐景写哀，其境更哀。王国维说过:“以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐。”如①王恽的《[越调]平湖乐》：“采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转，共留连。画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年？”如②马致远《天净沙·秋思》②直接抒情（直抒胸臆）①杜甫《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”②王安石《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”①王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”②唐韦应物《闻雁》：“故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。”先间接抒情后直接抒情的例子：先直接抒情后间接抒情的例子：2、思乡诗的抒情角度①从己落笔，抒写切身感受，表达思乡之情。如李白的《静夜思》如杜甫的《春望》②从对方落笔，想象对方情状，表达思念之情。（就是诗人在表达自己的情感时，不从自己写起，而是从思念对象写起。通过写思念对象对自己的思念，来表达自己对对方的思念。）即：对写法。对写法举例（一）故园之思。李白《渡荆门送别》：“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”（二）兄弟之思。王维《九月九忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”对写法举例（三）夫妻之思。杜甫的《月夜》：今夜鄜州月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？如柳永《八声甘州》“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。”苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”对写法举例（四）家人之思。白居易的《邯郸冬至夜思家》：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”高适的《除夕作》：“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”新月现代诗人沙鸥新月一弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花红。夜暖。故乡正是春天。你睡着了么？我在你梦中靠岸。阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?①这首诗第一、二句写景