第八单元 法不可为

第八单元法不可为勿为小恶不良行为一般违法犯罪勿以恶小而为之，勿以善小而不为。———刘备沈洁、黄海，李俊三位同学在上学的路上捡到一个钱包，里面有人民币三百元，还有省份证、信用卡等！沈洁（大声喊道）：谁丢了钱包------黄海（立刻打断她）：喊什么喊，真傻。见者有份，我们把钱分了吧！李俊（回复黄海）：黄海，千万不能这样做，拾获他人的遗物不还是违法的1.三位同学对遗失物处置的不同态度说明了什么？2.拾获他人遗物不还的行为违法吗？与同学合作，尝试查找相关法律规定加以说明。第一百零九条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。第一百一十条有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应当及时发布招领公告。第一百一十二条权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。涉嫌侵占罪。刑法第二百七十条规定：将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，依照前款的规定处罚。同样是拾获东西不还，为什么有些要触犯了刑法，而有些却没有呢？同样是违法，为什么有的人被判坐牢，有点却不用？一、一般违法与犯罪（一）凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。二者严格的界限：⑴违法的法律；⑵对社会的危害；⑶应该受到的惩罚；（二）违法行为一般违法行为犯罪一般违法：对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违法了刑法以外的法律、法规的。犯罪：是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法受到刑法处罚的行为。犯罪是违反刑法的严重违法行为，要受到刑法处罚（三）犯罪的基本特征及其关系违法行为达到犯罪的程度如下；首先，这种行为具有严重的社会危害性；其次，这种行为违法了刑法法律；最后，这种行为后果应受到刑罚处罚。犯罪的基本特征：严重社会危害；刑事违法性、应受刑罚犯罪的基本特征是相互联系、不可分割的它们共同构成了区分最与非罪的原则界限以遵纪守法为荣，一违法乱纪为耻《八荣八耻》---胡锦涛违法行为一般违法犯罪理由拦路抢劫在文物古迹上乱写乱画骑自行车闯红灯小学毕业不都书持刀杀人吸毒殴打他人致伤2010年4月18日凌晨1点，当某市的杨女士参加完聚会，独自走在一条小巷子时，两个黑影突然从背后向她袭来，一把锋利的尖刀也架到了她的脖子上。歹徒抢走了她装有5000多元现金和一部手机的手提包。某市由此破获了一个由10多名少年组成的抢劫团伙。他们中年龄最大的17岁，最小的不到14岁。•采访记录一刚进初一时，已满14岁的我还是一个老师和同学都喜欢的学生，可过了两个月，我发现上课的内容越来越难，记的东西也越来越多，也就对学习有点厌烦了，上课开始不怎么听讲，要么和别人讲话，要么睡觉，作业也经常不做，还经常在校内与其他同学打架，进学生处就变成习以为常的事了•（1）林林刚进初中是一个什么样的学生？•两个月后在林林身上出现了哪些行为？•（2）你觉得这些行为是好还是不好？•是以什么规则衡量的？采访记录二：学校的学习和生活对我来说毫无趣味，同学们不喜欢有坏习惯的我，讨厌我也远离我，我开始频繁的进出网吧玩游戏、聊天，去迪厅开包房。家里给的钱根本不够花，就去偷同学的或向小同学要钱。被老师批评了，也被送进拘留所教育了下就没事了。后来自己的注意力也越来越被学校墙外灯红酒绿的世界所吸引，从而越发厌恶上学，索性辍学不读书了。•1）在这段记录中林林出现了哪些行为？这些行为和前面相比，那个更恶劣？答：严重不良行为•（2）我们借助小链接来了解这些行为违反了什么规则？答：《治安管理处罚法》：不得盗窃、敲诈勒索他人财物。《义务教育法》：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，必须履行受教育的义务。•（3）你是怎么知道林林的行为违反法律？答：违法行为：法律规定做而不做，法律禁止做而做。二、不良行为可能发展为违法行为有的同学说：大错不要犯，犯了要坐牢，犯点小错无所谓。你觉得呢？？？这种说法是错误的。俗话说：“千里之==堤，毁于蚁穴。”小小的错误可能==把你带到我们犯罪之路。一个人走==上违法犯罪的道路，往往有一个演==变的过程。若沾上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展便会做一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至走向犯罪的泥潭。未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生呢？1.知道法律规定的禁止行为，不做违法法律行为。我们要避免违法犯罪的发生，就必须认真学习法律知识，增强法律观念，不做法律禁止的事情。三、防微杜渐，避免违法犯罪的发生有了不良行为尤其是严重不良行为，要及时加以矫正，不能人气发展。3.热情的帮助有不良行为的同学。有不良行为和严重不良行为的同学，我们主动伸出热情之手，团结他们，帮助他们改正错误，让他们重新融入到集体的大家庭中，共同在法律的保护下健康成长！2.防患于未然，自觉纠正不良行为1、下列说法错误的是（）A、大错不犯，小错无所谓B、不良行为如不加以改正往往会滑向犯罪的泥谭C、违法和犯罪并没有不可逾越的鸿沟D、沾染坏思想、坏习气，也可能走向违法犯罪的道路答：（A）2、一般违法和犯罪的区别在于①二者违反法律不同②二者对社会的危害程度不同③二者的目的不同④二者应当受到的惩罚不同A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④答：（C）3、违法行为按其轻重可分为：（）A、违宪行为和刑事违法行为B、一般违法和犯罪C、一般违法和违宪行为D、民事违法行为和行政违法行为答：B4、关于违法行为与犯罪行为之间的关系，下列表述正确的一项是：（）A、犯罪必定违法B、违法必定犯罪C、犯罪不一定违法D、违法就是犯罪答：A1.违法行为：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。违法行为：一般违法行为；犯罪2.犯罪的基本特征及其联系犯罪的基本特征：严重社会危害；刑事违法性、应受刑罚，三者相互联系、不可分割的，共同构成了区分最与非罪的原则界限3.不良行为可能发展为违法行为4.防微杜渐，避免违法犯罪的发生①知道法律规定的禁止行为，不做违法法律行为。②防患于未然，自觉纠正不良行为③热情的帮助有不良行为的同学。课后作业案例研讨P79(不良行为与犯罪)