4.2 未成年人的自我保护汇总

鲁教版七年级上册《思想品德》学习目标：增强自我保护意识，提高自我保护能力；掌握在日常生活中自我保护的方法和技能情景活动•根据教材58页漫画完成：•列举：在我们的生活中还可能受到哪些侵害？•讨论：我们该如何应对？要求：组内合作完成。每小组展示一种侵害行为及其的应对方法。当自己遇到类似侵害时，应如何应付？权益受到侵害时，首先要分析性质和程度。像来自家庭、学校、社会上的民事侵害，侵害的程度较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。还可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地维护自己的合法权益。除了来自人为方面的侵害，我们还应注意来自自然界的侵害，如：水、火、电、传染病、地震等。地震自救的方法2002年8月27日晚，沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯（当年高考以优异成绩考入东北财经大学）在从其姥姥回家的路上，路遇两名歹徒欲抢其手机。为此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗。在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。讨论：惨剧能避免吗？假如你是任凯，你会怎么办？动动脑如果遇到下列情形，你会怎么做？1、独自一人在家时，有人撬门扒窗……2、放学路上，有一陌生人说，“同学，上车吧，顺路……”3、迷路走失后，我会……小结：自我保护方法和技能1、宣传法律知识.2、协商和调解3、申明合法权益合法权益受到侵害时，分析性质和程度来自家庭、学校、社会上的民事侵害，侵害的程度较轻1、有能力，同其搏斗。2、没能力，“呼救法”、“周旋法”等。3、两害相权取其轻，力求保全自己4、实施正当防卫当面对违法犯罪行为，歹徒行凶时未成年人自我保护八大要领1．记住可信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。2．学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。3．独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。4．如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。5．迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。6．上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。7．遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。8．遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。CBBCD老师建议：1、观看：中央电视台——法治在线、新闻调查等法制栏目。2、浏览：浏览与本课有关的法律知识，学习同违法犯罪作斗争的技巧。