关联词课件

复句的特点复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。复句的类型复句内分句间的组合形式1.分句直接组合式（根据分句间句意判断复句类型——意合法）2.分句由关联词语组合式（关联法）记住关联词语就是记住复句类型的一个重要方法了。☆★★★★☆☆☆☆★根据分句间的意义关系，复句的类型并列，递进，选择，连贯，解说——联合复句转折，因果，假设，目的，让步，条件——主从复句若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一会儿……一会儿一边……一边有时……有时也……也例句：从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。1、并列复句并列复句的构成（1）直接组合A云散了，雨住了。B沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。（2）借助关联词组合A他既勇敢，又机智。B风又急，雨又大。又……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……不、是……、不是……而是……选择填空：1、今晚的月亮（）圆（）亮。2、我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。课堂练习一：不是又是又2、连贯复句几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。单用的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着搭配用的：首先……然后其先……后来例句：大姐一时没听懂，接着明白过来了。过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。选择填空：1、妹妹写完了作业，（）去画画。2、小狗（）听到主人的脚步声，（）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。课堂练习二：……就……、一……就……、首先……然后……、……于是……、……又……、……便……就一就3、解说复句分句之间具有解释、说明或总分的关系。根据分句之间意义的关系，可以把解说复句分为两类:一是解释或说明关系（分句之间常用冒号表示停顿），二是总说或分说关系（常用数量短语作为分句之间的关联词语）。例句：杨树有一个显著的特点，就是特别容易繁殖。恩格斯认为人对生活的要求有三种不同层次:一是生存，二是享受，三是发展。关联词：是、就是、那就是、就是说、换句话说等选择填空：在中国九百六十万平方公里的版图上，有一块小小的、羊头状的地方，（）豫中平原了。课堂练习三：是……、就是……、那就是……、就是说……、换句话说……那就是单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如搭配用的：是……还是、要么……要么、不是……就是、也许……也许、与其……不如、与其……宁可、宁愿……也不、宁可……也4、选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。选择填空：1、你（）别去说，（）就彻底说个明白。2、我（）轰轰烈烈过几年，（）愿平平淡淡过一辈子。课堂练习四：或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、不是……就是……、宁可（宁肯）……也不……、与其……不如……要么要么宁肯也不5、递进复句单用的：而且、并且、甚至、尤其搭配用的：不但……而且……、不仅……还……、不光……也……、不只……又……、不但不……反而（反倒）……、尚且……何况、别说……连由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。例句：观众席里坐满了人，并且连靠墙的两边通道上都站满了人。哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。选择填空：1、他们都有充足的信心金榜题名，（）幻想着将来有一番大作为。2、他（）没有完成承包合同规定的各项指标，（）使企业负债累累。课堂练习五：不但……还……、不但……而且……、不但……甚至、……不但……反而而且不但反而单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而搭配用的：尽管……但是虽然……但是虽然……可是尽管……然而虽然……却6、转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。他长得结结实实，只是比原来瘦多了。夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。选择填空：1、（）他再三解释，（）谁也不相信他。2、这盆花很香，（）我并不喜欢它。尽管……可是……、虽然……但是……、……可……、……然而……、……却……课堂练习六：尽管可是可单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭搭配用的：只有…….才、只要……就、一旦…….便、除非……不、除非……否则、不管……都、不管……总、无论……也、任凭……也7、条件复句例句：一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。选择填空：1、（）刮风下雨，哥哥（）会坚持背着她去上学。2、（）夺下这块高地，（）能取得战争的胜利。课堂练习七：只要……就……、无论……都……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……、任凭……也……无论都只有才单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是搭配用的：如果（假设、假如、假若、假使、倘若）……就、假使……便、若是……那么、要是……则、假若……那么8、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。例句：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。假如细细地闻，你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。选择填空：1、在诗中，（）和陶渊明隐居在南山下，（）你将感受到采菊东篱下的悠然自得。2、（）明天不下雨，我们（）去公园玩。课堂练习八：如果……就、即使……也……、假如……那么假如那么如果就9、让步复句：前一分句先提出一种假设的事实，并且退一步承认这种假设的真实性，后一分句转而述说相反或相对的意思。单用的:也、还搭配用的:即使(即便、就是、就算、纵使、纵然、哪怕)……也(还)、再……也例句：即使没人提醒，你也应该时时严格要求自己。纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。选择填空：1、（）有天大的困难，（）吓不倒我们。2、你（）怎么哀求，（）难以打动那些人的铁石心肠。课堂练习九：纵然……也、……、再……也纵然也再也单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、可见搭配用的：因为……所以、由于……因而、既然……就、之所以……是因为10、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句。例句：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。既然这次考试的成绩不好,就应该努力冲刺,争取下一次考好成绩。选择填空：1、去年夏天（）热，（）降雨太少的缘故。2、他（）睡眠不足，（）看起来脸色苍白。课堂练习十：因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……、既然……就……之所以是因为因为所以11、目的复句偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语单用。达到目的：以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是避免什么：以免、免得、省得、以防例句：你把意见整理一下，明天好交大会讨论。麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。选择填空：1、这段时间校卫要好好检查校园设施，（）出现安全事故。2、我们把政策交给群众，（）更好地取得群众的帮助和监督。课堂练习十一：用以……、借以……、为的是……、以免……、省得……以免为的是课堂小练（1）他（）受苦受累，他（）不享清福。（选择）（2）这个道理（）我们明白，（）小学生也明白。（递进）（3）我们青年人不要空谈，（）要实践。（并列）（4）他（）在跑最后一圈时摔了一跤，（）仍然坚持跑到了终点。（转折）（5）他下午（）来，（）不来。（选择）（6）（）我再三劝阻，（）他仍然去了。（转折）（7）蜜蜂是画家的爱物，我（）总不大喜欢。（转折）宁可也不仅连而虽然但也许也许尽管但是却关联词练习一答案1、因为、所以。2、只要、就。3、不但、而且。4、不论、都。5、无论、都。6、既、又。7、之所以、是因为。8、一边、一边。9、虽然、可是。10、即使、也。11、宁可、也不。12、一、就。13、也许是、也许是、也许是。14、即使、也。15、不管、都。16、宁可、也不。17、因为、所以。18、不是、而是。19、虽然、但。20、即使、也。21、只有、才。22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即使、也。26、只有、才。27、宁愿、也不。28、与其、不如。29、宁可、也不。30、宁可、也不。31、因为、所以。32、既然、就。33、哪怕、也。34、因为、所以。35、非、不可。36、只有、才。37、与其、不如。38、之所以、因为。39与其、不如。40、不是、而是。关联词练习二答案1、①之所以②因为③所以④也⑤尽管⑥但是2、①只有②才③虽然④但