命题作文《这就是幸福》指导与讲评

命题作文指导与讲评《这就是幸福》一、审题指导标题：《这就是幸福》命题形式：文章体裁：全命题（即命题作文）记叙文（叙事为主）一、审题指导词句分析：“就是”，强调一种状态，幸福原本就在那里，就在我们的身边，只是先前我们没有发觉而已，现在突然领悟了。“这”，是近指代词，暗示幸福不是遥不可及的，而是就在身边。“幸福”，是一种心理感受，一种内心的体验，一种心态的满足，不同人有不同的理解。一、审题指导哪些内容可以理解为“幸福”：幸福就是在你孤立无助时，路人的一个微笑、一句问候，幸福就是和朋友痛快玩耍、开心交往，幸福就是父母恩爱、家庭和睦、我被欢乐围绕……幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼……一、审题指导“幸福”的主体是谁：从标题来看，似乎没有限定这个幸福的主体非得是“我”（首先当然应该想到自己，但绝不只是自己），比如：可以是“我”得到朋友的关爱、老师的鼓励、家长的呵护，因而是幸福的；也可以是陶渊明脱离官场归隐田园、李白率性而为活出真我……因而是幸福的……一、审题指导综合理解：以生动细致的笔墨描写叙述看似平常的生活情景，来表现作者的幸福观，并以此扣紧标题中的“这就是”。叙述的事件可以是有头有尾的完整的一件，也可以是若干个概括性比较强的生活片断……但是在叙事的基础上应该有适当的议论点拨，交待“这就是幸福”。二、构思技巧标题：《这就是幸福》文似看山不喜平，写文章需要精心构思，让文章的情节有点波澜，有点曲折，这篇文章的构思可以有如下两种较基本的方法：二、构思技巧标题：《这就是幸福》1、写一件事——先抑后扬：以作者的思想感情的变化为线索组材，写出情感的波折来，如：①我的妈妈是一个极为唠叨的人，我很讨厌②没有妈妈的唠叨，上课险些迟到，没有妈妈的唠叨，桌上失去了香甜可口的饭菜③我回忆着妈妈的唠叨，一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福④母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，母亲的唠叨中是满满的幸福二、构思技巧2、片断组合——主题鲜明：可以写出几个片断（相同人物的不同生活情景或不同人物的不同故事），共同围绕同一主题来展开，突出“这就是幸福”。几个片断中要有细腻的细节描写，每个片断的结尾，要加上一个总结句，巧妙点题。三、主要问题1、擅改文题这是一个命题作文，也就是说我们只能按照编题者给定的题目（《这就是幸福》）来写，而不能将题中的某些字词变动或另拟他题，可偏偏就有同学把题目改成了《》三、主要问题2、照抄材料文题前面有一小段导入性的文字，用于煽情的，主要是更好地引入文题，结果很多同学不管不顾地手到擒来，抄作自己文章的第一段，而后面的内容又与此并不能紧密结合。三、主要问题3、叙事不详多次强调写记叙文要充分运用语言、动作、神态、外貌、心理等描写方式，将事件的过程写清楚，将感人的细节凸显出来，把故事写得有声有色，让文章有内容、有深度、有文采……结果许多同学三言两语将事件概要交待，不具体不生动，干瘪枯燥味同嚼蜡。三、主要问题4、选材不佳很多同学所写的材料根本没有经过选择，信手拈来，随意得很，一点都不典型，很难贴切地扣紧文题，无法恰到好处地、深刻地揭示文章主题，看不出幸福所在。三、主要问题5、缺少技巧只会提笔乱写，不会好好去构思结构（如采用小标题的形式，哪怕是简单地以一二三四将段落隔开），不会想到要在体例上推陈出新（如前面写一个“题记”，或是全文用日记体、书信体等），不能在形式上给人耳目一新的感觉。三、主要问题6、篇幅不够很多同学不会细致描写，不会将事件的过程展开来写，不会描写环境来渲染气氛，不会在恰当的时候发抒感想……因而不但写出来的文章枯燥乏味，了无生趣，同时也失去了把文章篇幅拉长的机会，很多同学只能凑足三四百字，字数明显不达标，影响了文章的质量。四、范文欣赏《这就是幸福》2篇这就是幸福什么是幸福？在一千个人眼里，也许有一千种不同的定义。有人说，炎热的夏天能吃到一口冰淇淋，这就是幸福；有人说，寒冬中能喝到一杯暖茶，这就是幸福……其实，对于幸福我也有自己的见解……我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。其一：一天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于可以享受一下没有妈妈唠叨的清闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，打开电脑，我好不兴奋。第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃而起，来不及洗脸刷牙，提着书包就往学校冲，上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地，总算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子掖好......还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子。听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足……原来幸福竟如此简单！对我而言，听妈妈的唠叨，就是一种幸福！[点评]这是一篇选材独到、语言质朴的满分作文，处于青春期的孩子，十有八九嫌自己母亲唠叨，但很少有人能体会到母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，感受到唠叨中所蕴涵的幸福。没有妈妈的唠叨，上课险些迟到；没有妈妈的唠叨，桌上却失去了香甜可口的饭菜……一件件小事让“我”意识到妈妈的唠叨也是幸福。插叙丰富了文章内容，也让文章的情节曲折了几分。这就是幸福我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在风中。幸福，你在哪里？其二：过节的时候，在乱哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩儿的呼啦圈，笑着对我说：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情，谁能说这不是开心的呢？幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，提着满袋的肉、蛋和蔬菜，拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈，”小孩儿的声音尚有一些清涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在爱的深情中。幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福；在贫困农村的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福；从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过马路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福；从一位遭受了百年不遇的旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。我终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用眼睛去发现生活的美；品味幸福，就是用心灵去感受人间真爱！[点评]这篇文章采用“寻找幸福——发现幸福——感悟幸福”的结构行文，主体部分先较为详细地叙写了两个和幸福有关的典型事例（而且每个事例叙述完后都用一个简短的句子提示主题），然后在“彻悟”什么是幸福之后，用概括而不乏形象性的笔触简要描述生活中充满幸福感的若干细节，丰富文章内容的同时，很好地点明了主旨“这就是幸福”（即原来幸福就在我们身边）