截取法

交流：如果让大家写自己的爸爸、妈妈，大家准备写哪些方面？选择哪些材料来写呢？回忆•《背影》《我的母亲》•这两篇文章写了父母的哪些方面？选择哪些材料来表现的？我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。《我的母亲》一文选取了母亲生前的几件事来塑造母亲的形象元宵母亲背我赏灯读小说热泪涌流儿子受罚母亲流泪灯下熬夜为儿做鞋小结《背影》《我的母亲》都表达“至爱亲情”的主题，都围绕“至爱亲情”主题选材，《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的；而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的。截取法：截取事物的最精彩、最动人、最能反映其本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法，称之为“截取法”。调整•根据刚才的学习，调整自己的选材思路，列出提纲•提示：•你截取的可以是一个精彩的故事，也可以是深埋在心底的一点回忆，一点情绪，一点印象，从一个点，一个画面，一声叹息，一个瞬间……源于自己熟悉的生活，着眼从平凡的生活中截取典型的，新颖的，动人的素材，发掘生活素材内涵的本质意义写作•把刚才调整的内容动笔写下来。•要求：•语言流畅、•生动具体、•反映主题评议欣赏•那是一个怎样的微笑啊！•苍老干燥的嘴唇，嘴角艰难地上扬，每一个动作都那么的艰难。•那还是我的妈妈吗？那个躺在病床上，面无血色的人，她真的是我的那个妈妈吗？•2005年的那一天，我生命中最重要的人第一次在我的眼前展现了她的虚弱和不堪的一击。她很胖，但也很健康，似乎没有一件事可以让她的精神不振，所有的困难在地面前只是一个个无形的泡泡，即点即破。每天早上，她用微笑看着我上学，晚上，用微笑迎接我回家。那张血润的嘴唇是我见过世上最可爱的嘴，见到我，她的嘴角就上扬，碰见高兴的事，它就定了型一般地翘着嘴角，就算碰见了不好的事，我也没见过她拉下嘴角。•但是，那一天，我亲眼看着她被推出手术室，面无血色，闭着眼睛，那种宁静和严肃的表情让我感到惶恐，我不知道该到哪里诉说我的心情，该到哪里寻找依靠的臂膀。•醒了！我一个惊栗。•妈妈慢慢地睁开眼，我拉着她的手，希望可以陪她度过这个难关。•无意中，我发现妈妈正努力的试着上扬嘴唇，她开刀的地方是脖子，所以脸上每块的神经都似乎被麻醉了，让她行动艰难无比。不知过了多少时间，那个微笑终于定型了，它朝着我，一时间，我的心灵找到了躲避风雨的港湾，那个微笑成了我依靠的肩膀。•一时间，我的眼迷糊了，泪水阻碍了我的视线，擦去泪，我要把那个微笑深深打进心底，埋到心间最软弱的角落。它默默的支持着我。•那是我见过世上最无私的微笑，最坚持的微笑，但却不是最美的微笑，因为，仅仅一个“美”字，已经配不上它了！•美文中的笑令人感动。生活中，当你成功解决了一道难题，你会得意地笑；当你被老师表扬了，你会自信地笑；当你和同学化解了矛盾，你会轻松地笑。笑的形式是多种多样的，只要你有一双善于发现的眼睛，只要你善于从生活中学习。横着锯断一棵树，察看年轮可以推出树龄，从树木年轮的变化中还可以了解到一个地方历年及远期气候变化的情况和规律；截取生活中一个侧面加以描绘，可以鲜活一个形象，聆听一个时代的脉动，透视生活的本质意义。