(语文S版)六年级语文上册第五单元复习

语文S版六年级语文上册一、看拼音写词语hǔpòsōngzhībǎoguǒshènchūpéngpàiniánchóuxiāngxìměicānyānmòrèlàlàchōngshuāfǔshìyuēmozhīzhūxiēzixīshuàiguōguōhéxiégǒufèidānchǐbāngchánmíngyóuhéchéngxiànfúhuàcháoxuètuísàngchǔnshìmíngmèichóuchùyúnxiāocháoyīng一、看拼音写词语hǔpòsōngzhībǎoguǒshènchūpéngpàiniánchóu琥珀松脂包裹渗出澎湃黏稠xiāngxìměicānyānmòrèlàlàchōngshuāfǔshì详细美餐淹没热辣辣冲刷拂拭yuēmozhīzhūxiēzixīshuàiguōguōhéxiégǒufèi约摸蜘蛛蝎子蟋蟀蝈蝈和谐狗吠dānchǐbāngchánmíngyóuhéchéngxiànfúhuàcháoxuè掸翅膀蝉鸣柔和呈现孵化巢穴tuísàngchǔnshìmíngmèichóuchùyúnxiāocháoyīng颓丧蠢事明媚踌躇云霄嘲鹰bóxuémǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtìfǎnbókǎixuánjiǎojiéxiǎojiāochēhǎibīnqǐdíyōuyǎqiánfǔhòuyǎngjiànsǐbújiùyúguànérchūruòwúqíshìzhēngxiānkǒnghòuqìchuǎnxūxūxiǎngchèyúnxiāomiànmiànxiāngqùrǎoyǒuxìngqùxiōngyǒuchéngzhúzhèngzhòngqíshìFānténgnùhǒuyúbùkějíwēibùzúdàobóxuémǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtìfǎnbókǎixuánjiǎojié博学抿嘴勉强警惕反驳凯旋狡黠xiǎojiāochēhǎibīnqǐdíyōuyǎqiánfǔhòuyǎng小轿车海滨启迪优雅前俯后仰jiànsǐbújiùyúguànérchūruòwúqíshìzhēngxiānkǒnghòu见死不救鱼贯而出若无其事争先恐后qìchuǎnxūxūxiǎngchèyúnxiāomiànmiànxiāngqù气喘吁吁响彻云霄面面相觑rǎoyǒuxìngqùxiōngyǒuchéngzhúzhèngzhòngqíshì饶有兴趣胸有成竹郑重其事Fānténgnùhǒuyúbùkějíwēibùzúdào翻腾怒吼愚不可及微不足道注意易错字：包裹、澎湃、黏稠、琥珀、孵化、巢穴、颓丧、明媚、恐怖、愚蠢、警惕、狡黠、面面相觑注意易错音：Zhīniánxuéfūyú松脂黏稠巢穴孵化愚蠢Qùpòpàixiá面面相觑琥珀澎湃狡黠Miănqiăng勉强我会积累四字词愚不可及、鱼贯而出、响彻云霄自作聪明、面面相觑、饶有兴趣胸有成竹、郑重其事、微不足道前俯后仰、兴高采烈、高山峻岭狂风暴雨、千方百计、悬崖峭壁带有反义词的成语：争先恐后、大同小异名存实亡、积少成多含“若”的成语：若无其事、口若悬河冷若冰霜、呆若木鸡形容微小的的成语：微不足道、沧海一粟、九牛一毛、微乎其微表示犹豫的成语：踌躇不前、犹豫不决举棋不定、我要复习的多音字踏蜇骨钉撒我能写出同音字Xì缝（）关（）（）致（）剧YĬ（）经轮（）（）后蚂（）Liè清（）陈（）（）痕热（）稠（）响（）蝎（）眩（）绸（）晌（）喝（）弦（）梦（）凯（）博（）抿（）焚（）铠（）搏（）泯（）我会比一比，再组词。我要会的近义词颓丧——沮丧警惕——警觉狡黠——狡猾绝迹——灭绝详尽——详细企图——打算猛烈——强烈催促——督促郑重其事——一本正经胸有成竹——心中有数我要会的反义词透明——浑浊警惕——麻痹柔嫩——坚硬颓丧——振作焦躁——平静洪亮——沙哑详细——粗略面面相觑——从容不迫颓丧---答应---争先恐后---寂静---荒凉---普通---浑浊---冷淡---详细---丑恶---愚蠢---介绍作者：《奇异的琥珀》德柏吉尔《表里的生物》冯至《自然之道》美伯罗蒙赛尔《一个这样的老师》大卫.欧文《最佳路径》文燕复习百花园四说说分号的作用1、白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。（）2、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。（）3、给下面的句子加上标点符号。（1）、有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他拿起笔在书上圈圈画画（2）、星期天如果天气好我们就去郊游如果天气不好我们就在家里学习计算机四、说说分号的作用1、白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。（表示并列）2、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。（表示并列）3、给下面的句子加上标点符号。（1）、有时候，他小声地朗读着书上的文字;有时候,他拿起笔在书上圈圈画画。（2）、星期天，如果天气好，我们就去郊游；如果天气不好，我们就在家里学习计算机。课文内容1、《奇异的琥珀》主要写的是根据()，推测出琥珀()，()，以及这块琥珀的()。（1）背诵《琥珀》的最后一自然段。（2）告诉我们什么道理？2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个()的孩子。课文内容1、《奇异的琥珀》主要写的是根据(一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀)，推测出琥珀(是怎样形成的)，(怎样发现的)，以及这块琥珀的(科学价值)。（1）背诵《琥珀》的最后一自然段。（2）告诉我们什么道理？2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个(善于观察、爱思考)的孩子。3、《自然之道》告诉我们()。4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得()。课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化？3、《自然之道》告诉我们(如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果)。4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得(学习中要学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神，用事实，用科学的方法纠正错误，坚持真理)。课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化？5、《最佳路径》这篇课文告诉我们()，是一种科学的方法，它体现了()的思想，能产生最好的效果。为什么老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最佳设计？从这些事实中你受到了什么启发？5、《最佳路径》这篇课文告诉我们(顺应人们的需要，给人们以自由选择的空间)，是一种科学的方法，它体现了(“以人为本”)的思想，能产生最好的效果。为什么老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最佳设计？从这些事实中你受到了什么启发？把词语补充完整，再解释加点字的意思。鱼（）而出——争先（）后——（）无其事——（）不可及——微不足（）——（）山遍野——六、选择合适的关联词，填写在括号里。如果……就……即使……也……不但……而且……之所以……是因为……1.这样艰巨的工程，（）外国著名的工程师（）不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。2.这条铁路如果修不好，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国的工程师失掉信心。3.（）不是我们人类，这些海龟（）不会受到伤害。4.迪斯尼乐园的路径设计（）能被评为世界最佳设计，（）建筑师格罗培斯尊重了人们的自然选择。把词语补充完整，再解释加点字的意思。鱼（贯）而出——一个个接起来争先（恐）后——害怕（若）无其事——像；好似（愚）不可及——愚笨微不足（道）——提到（漫）山遍野——遍布六、选择合适的关联词，填写在括号里。如果……就……即使……也……不但……而且……之所以……是因为……1.这样艰巨的工程，（即使）外国著名的工程师（也）不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。2.这条铁路如果修不好，（不但）那些外国人要讥笑我们，（而且）会使中国的工程师失掉信心。3.（如果）不是我们人类，这些海龟（就）不会受到伤害。4.迪斯尼乐园的路径设计（之所以）能被评为世界最佳设计，（是因为）建筑师格罗培斯尊重了人们的自然选择。七、根据课文内容填空。1.《奇异的琥珀》是通过想象再现了一万年前的故事。通过松脂球化石（琥珀），可以想象出当时的天气：。通过琥珀里的小动物，可以想象出当时的情景：____________________________________________________________。通过小动物四周黑色的圆环，可以推想到：________________________________________________________________。2.《自然之道》中，看到嘲鹰啄食一只幼龟，向导则显得异常冷淡，是因为他知道：___________________________________________。这个故事说明了这样一个道理______________________________。根据课文内容填空。1.《奇异的琥珀》是通过想象再现了一万年前的故事。通过松脂球化石（琥珀），可以想象出当时的天气：。通过琥珀里的小动物，可以想象出当时的情景：____________________________________________________________。通过小动物四周黑色的圆环，可以推想到：________________________________________________________________。2.《自然之道》中，看到嘲鹰啄食一只幼龟，向导则显得异常冷淡，是因为他知道：___________________________________________。这个故事说明了这样一个道理______________________________。根据课文内容填空。1.《奇异的琥珀》是通过想象再现了一万年前的故事。通过松脂球化石（琥珀），可以想象出当时的天气：夏天的晌午，阳光十分强烈。通过琥珀里的小动物，可以想象出当时的情景：蜘蛛正要捕捉苍蝇，从树上滴下一大滴松脂，把两只小虫重重包裹在里面。通过小动物四周黑色的圆环，可以推想到：两只小虫在松脂滴里挣扎的情形。2.《自然之道》中，看到嘲鹰啄食一只幼龟，向导则显得异常冷淡，是因为他知道：这是自然之道。这只幼龟一旦出现危险，就会“通知”其他幼龟，以免龟群受到损失。自然万物都有自己的生存法则，人类的行为往往在善意中违背了自然之道，而对动物造成伤害。这个故事说明了这样一个道理保护大自然首先要尊重大自然。我们如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。