陇西县翠屏小学基础教育课程改革实验工作方案

1陇西县翠屏小学基础教育课程改革实验工作方案(试行)为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，根据教育部《基础教育改革指导纲要》（试行）、《陇西县基础教育课程改革实验工作方案（试行）》和《三台学区基础教育课程改革实验工作方案（试行）》，结合我校实际，特制定本方案。一、实验目的落实《纲要》提出的各项改革目标，建立有校长和教研人员、教师参加的教材选用制度，形成国家、地方、学校三级课程管理体系，推进信息技术在教学中的应用，促进教学方式和学习方法的变革，探索中小学评价与考试的改革，构建符合素质教育要求的评价内容和标准，建立一支教育观念新、管理水平高、熟悉课程改革内容、业务能力强的校长和教师队伍。二、实验进程基础教育课程改革实验于2003年秋季在我校启动。根据《陇西县基础教育课程改革实验工作方案（试行）》和《三台学区基础教育课程改革实验方案（试行）》提出的要求，确定我校为全县首批实验学校之一，从起始年级开始，于2003年9月正式启动实验。三、实验工作要点21、成立学校基础教育课程改革实验工作领导小组和工作小组；制定实验方案。2、实施课程设置方案，执行各学科课程标准，实验新教材。3、组织全体教师认真学习《纲要》，了解新课程改革背景、指导思想、教育观念、改革目标以及相关的政策措施等，增强自觉性和责任感。4、了解符合新课程体系要求，有利于学生全面发展的教学方法和教学手段。大力推进信息技术在教学中的应用，促进教学和学习方法的变革。5、探索评价与考试制度改革，建立符合素质教育的评价内容和标准，建立适应新课程体系、促进学生全面发展、适应教师教学水平不断提高、课程不断更新的评价体系。6、探索课程开发和管理改革，研究建立课程开发和管理的规范标准，开展基础教育课程改革实验的整理、分析工作，建立相关的管理制度。7、通过新课程改革实验工作的培训，使全体教师进一步更新教学观念、改进教学方法和教学手段，拓宽知识面，完善知识结构，不断提高教师的专业化水平。四、教师培训要求按照“先培训后上岗”的原则，从转变教育观念和教育行为入手，组织教学管理人员和各科教师的培训，尝试和探索教师培训的3新形式，提高教师培训的效率。1、参加省、地、县培训，对教育行政管理人员进行以国家基础教育课程改革指导思想、内容、管理方式等为主要内容的培训，使教育行政管理人员转变观念，提高管理水平。2、参加省、地、县培训，对实验班级各科的骨干教师进行以课程标准、新教材为主要内容的培训，使他们熟悉新教材，上好实验课，成为其他教师的培训者。3、充分发挥接受了省、地、县培训人员的作用，通过学术交流、业务讲座、研讨全、观摩教学、课题指导等形式，对参与实验的全部人员进行培训。4、组织尚未实施新课程改革的其他各级教师学习新教材，了解新课程标准，提前介入课改实验。5、充分发挥新课改光盘的作用，组织教师分科观看（听）讲座和课例。6、积极联系本地区国家级实验区的有关学校，取得他们的支持和指导。五、组织实施为保障全校基础教育课程改革实验工作的顺利进行，成立学校基础教育课程改革实验工作领导小组和实验工作组。领导小组负责全校实验工作的协调、组织、保障和评估工作。4积极联系青少年校外活动场所，为学生实践活动提供方便；积极宣传基础教育课程改革，广泛动员社会各界人士、学生家长支持课程改革。实验工作组负责实验校的整体设计、实验实施、教师培训等业务工作。附件：1、陇西县翠屏小学基础教育课程改革组织机构及组成人员2、义务教育课程设置表3、义务教育课程及比例5附件1：陇西县翠屏小学基础教育课程改革实验组织机构领导小组：组长：陈向乾校长副组长：曲建义副校长张世林教导主任王斌副教导主任杨贤语文教研组长米凤霞数学教研组长实验工作组：组长：陈向乾校长副组长：张世林教导主任组员：曲建义副校长王斌副教导主任张焕霞实验教师徐建丽实验教师许金萍实验教师6附件2：义务教育课程设置表年级一二三四五六七八九课程门类品德与生活品德与社会思想品德思想品德思想品德历史与社会（或选择历史、地理）科学科学（或选择生物、物理、化学）语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学数学数学数学外语外语外语外语外语外语外语体育体育体育体育体育体育体育与健康体育与健康体育与健康艺术（或选择音乐、美术）综合实践活动地方与学校课程7附件3：义务教育课程设置及比例课程门类年级7—9%一品德与生活二品德与生活三品德与生活四品德与生活五品德与生活六品德与生活七思想品德八思想品德九思想品德历史与社会（或选择历史、地理）3—4%科学科学科学科学科学（或选择生物、物理、化学）7—9%语文语文语文语文语文语文语文语文语文20—22%数学数学数学数学数学数学数学数学数学13—15%外语外语外语外语外语外语外语6—8%体育体育体育体育体育体育体育与健康体育与健康体育与健康10—11%艺术（或选择音乐、美术）9—11%综合实践活动16—20%地方与学校课程周总课时（节）262630303030343434274学年总时（节）91091010501050105010501190119011229522注：1、表格内为各门课的周课时数，九年总课时按每学年35周上课时间计算。2、综合实践活动主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。