认知语言学二范畴

第九讲认知语言学（二）原型范畴认知心理学认知心理学企图把全部认知过程统一起来，它认为注意、知觉、记忆、思维、语言等认知现象是交织在一起的，它们之间的相互依赖关系，很可能会发现人类认知过程的统一加工模式。认知心理学家所用的方法就是从可观察到的现象来推测观察不到的心理过程。冥王星是目前九大行星中最小的一个，直径1700公里。2004年新的行星的概念要符合的三个条件：（1）必须是该区域内最大的天体；（2）必须有足够大的质量，能依靠自身的重力，通过流体静力学平衡，使自身的形状达到近似球形；（3）天体内部不能发生核聚变反应。九大行星八个都符合条件，冥王星逐渐被归为大行星范畴的边缘成员。一、经典范畴理论•范畴是人的思维对客观事物的普遍本质的概括和反映。各门科学都有自己的一些基本范畴，如化合、分解等是化学的范畴；商品价值、抽象劳动、具体劳动等是政治经济学的范畴；本质和现象、形式和内容、必然性和偶然性等是唯物辩证法的基本范畴。•范畴化是人类高级认知活动的过程和能力之一，指的是人类在千差万别的世界里看到相似性，并据以将可以分辨的不同事、物处理为相同的事、物，以此对客观世界万事万物进行分类，并进而形成概念的过程和能力。范畴“人”的本质是[+双足][+动物]（1）范畴是一组本身固有共同特征的成员组成的集合；（2）范畴内各成员的共同特征都是二分（元）的，范畴之间具有明确的分界；（3）范畴内部各个成员的地位平等，没有核心与边缘之分；（4）范畴内部各个成员具有本身固有的共同特性，独立于对它们进行范畴化的人，即范畴与人的认知能力无关。经典范畴的基本理论遵循了矛盾法则和排中法则。经典范畴理论在20世纪的语言学研究中也发挥着主流作用，在音位学、词类研究、句法学、语义学中的形式主义、语义分析法等就是建立在经典范畴假设之上的，如二元特征分析法的广泛运用。二原型范畴理论1、家族相似性建立语义范畴的基础是相似性，而不是共同性，即相似关系（类似于人类社会家族成员之间的那种相似关系），而不是基于亚里士多德范畴理论的共同语义特征，从而维持了人类语言语义范畴的存在。（维特根斯坦，1953）2、Berlin&Kay(1969):焦点色、层级蕴含性颜色词序列：黑黄紫橙红蓝棕白绿灰粉认知心理学的原型范畴是人类认知的结果，原型范畴的那种由“中心”（原型）和“边缘”组成的内部结构适合于描述语义范畴的家族相似性和模糊性。（Lakoff，1987）高层次的颜色词具有如下语言特征（如英语）：1）更容易加后缀-en/-ness：whiten、blacken、reddenwhiteness、blueness2）使用频率高于低层次的颜色词；3）比低层次的颜色词更容易具有联想义。3、原型范畴理论的要点（1）个体范畴化的依据是其属性，而非其基本特征；（2）自然类各成员的地位并不平等，典型与非典型形成一个非离散性的连续统。（3）范畴中原型成员最大限度地区别于其他范畴的原型成员；（4）实体范畴化典型性的评估涉及的心理过程不光是属性的计算，而更是完型感知。德国心理学家费希纳a.5x8b.8x13c.13x21d.21x34abcd三原型范畴理论在语言各层面的表现1、语音：音位、声调、语调2、词：词缀、词类、词类活用3、词义4、语序：SVO5、句式6、时态语态桃花潭水深千尺高山深谷庭院深深深更半夜深信不疑深谋远虑英语过去时的原型用法：表示动作发生于说话之前；非原型用法表示虚拟、婉转语气。如：Didyouwantme?Yes,Ihopedyouwouldgivemeahandwiththeluggage.主动态的主语是动作的执行者，被动态的主语是动作的接受者。如茶放凉了。茶沏好了。钥匙丢了。他生于1949年。(中动态)四原型范畴的局限性1、不能确定一个中心成员（中心意义、基本意义、原始意义）Theplaneflewoverthecity.Thelamphangsoverthetable.2、如何确定语义延伸的界限3、同义词问题五原型范畴理论在语言方面的运用语言的范畴化：（1）语言使用者通过语言把非语言的世界作为客体进行分类；（2）语言学家把语言本身作为客体进行分类。词类范畴语法范畴语法范畴：某种特定的语法形式表达某种特定的语法意义，对语法意义进行概括形成的一些类型就是语法范畴，又分为词法范畴和句法范畴。词法范畴：由词的变化形式表示的语法意义，是一种狭义的语法范畴，主要指有形态变化的语言中的一些语法意义类型；句法范畴：由结构变化形式表示的语法意义，是一种广义的语法范畴，即句法范畴，也叫句法语义范畴。toebreathwaytimetostubone’stoetoholdone’sbreathtoloseone’swaytotakeone’stime例一：1.代词化Istubbedmytoe,butdidn’thurtit.Hetriedtoholdhisbreath,butcouldn’tcontrolit.Harrylosthisway,butfounditagain.*Harrytookhistime,butwastedit.2.空位Istubbedmytoe,andshehers.Heheldhisbreath,andshehers.*Ilostmyway,andshehers.*Harrytookhistime,andshehers.3.复数BettyandSusanstubbedtheirtoes.BettyandSusanheldtheirbreaths/breath.*BettyandSusanlosttheirways.*BettyandSusantooktheirtimes.4.受被动成分修饰Astubbedtoecanbeverypainful.Heldbreathisreleased.*Lostwayisfoundagain.*Wastedtimecan’tcomeagaintoebreathwaytime代词化+++_空位++__复数++/-__受被动成分修饰+___toebreathwaytime1、分布上，名词性功能递减2、语义上，抽象程度递增3、名词性功能与抽象程度成反比例二：1、编辑指挥掩护翻译借口保障花费2、一张网——网鱼一个坑——焚书坑儒——坑人drinkwater——watertheflower(浇水)waterthestreet（洒水）waterthemilk（掺水）把这个蛐蛐盆起来。他虎着脸说。归纳：1、语音：音节2、词义：色彩3、转指项多少4、转化机制5、出现频率6、语体分析例三：*盛碗里鱼盛碗里两条鱼*打破玻璃打破一块玻璃*走来老太太走来一个老太太*吃了苹果吃了一个苹果*叮了小王大包叮了小王两个大包在/着时间段马上/一下不/没例四：（1）水开了。发水了。火着了。着火了。我要请客。客来了。（2）甲：填表也没有用，今天没房了。乙：得，折腾了半天，表白填了。（3）她衣服已经买到了。她又把衣服卖掉了。我书已经看完了。他已经把书看完了。句法结构赋义规律：对于没有任何修饰语的光杆名词，以谓语中心动词为参照点，动词之前的被赋予有定的特征，之后的被赋予无定的特征。