擦桌椅教案

桌椅是学生在生活、学习、游戏中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，学生弄脏损坏桌椅的现象时有发生。原因是多方面的，有主观造成的，也有无意损坏的。通过本活动，让学生认识到爱护桌椅卫生，他们也是我们的朋友，为培养学生爱惜各种物品的良好习惯。1.了解桌椅脏后要擦干净；2.熟悉擦桌椅过程；3.通过自己的亲身经历，体验劳动的快乐，干净桌椅的快乐；4.通过擦桌椅过程，意识到爱护教室内卫生，不能随处涂鸦。知识技能层次A：逐步养成爱劳动、爱惜物品的良好品质，培养细致做事的意识，掌握擦桌椅的方法和技巧。层次B：初步具有讲卫生，参与劳动的意识，知道主动擦桌椅。层次C：能在老师或者同学帮助下将桌椅大面积赃物擦干净。缺陷补偿1.让学生通过观察擦桌椅过程图片，矫正学生观察不仔细，注意力不集中的特点；2.通过师生对话，提高学生语言表达的能力。3.提示学生用手指将桌椅细节地方擦干净，培养精细动作。思想教育1.培养学生热爱劳动的情感；2.教育学生讲卫生，知道不能随处涂鸦。生活适应课教案班级：培智二年级执教者：王金萍教材分析教学内容教学目标1.桌椅脏了，要把他们擦干净；2.掌握擦桌椅全过程；3.体会劳动的快乐和干净桌椅带给我们的愉悦感；4.约束自己和他人爱护环境。多媒体、脸盆、水、抹布、桌椅、图卡、字卡教学过程一、游戏《你的名字叫什么》引入小桌椅的故事。二、仔细听小桌椅的哭声，教师趣味讲故事后，帮助桌椅找快乐。三、讲授新课1、想一想：桌椅脏了要怎么办？2、主题呈现：《擦桌椅》，我们需要准备，脸盆、水和抹布。3、比一比：看表演，比较谁擦得干净，明白要用干净的抹布擦桌椅，并将抹布放回原处。4、学一学：先擦桌子（桌面、抽屉还有桌腿），再擦椅子（椅背、椅面和椅子腿）5、做一做：生示范，两人小组相互帮助，监督检查，共同分享劳动过程。6、比一比，唱一唱：看看擦得发亮的桌椅，非常开心，回顾一起劳动过程，感受快乐。四、总结小朋友都知道了小桌椅要爱护，保持干净，其实还有许多好朋友（水彩笔、小本子、玩具等），都要大家来爱惜它们。孩子们在音乐声中，到老师处换取礼物。教学重难点教具准备