研究性学习

研究性学习活动什么是研究性学习研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。——《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》一种学习方式和理念研究性学习与常规学习不同之处教师在教学中的地位不同：改传授为指导学生学习的方式不同：改被动为主动学生学习的方法不同：改记诵、练习巩固为现场和实验研究、文献检索考查的形式不同：以成果展示替代分数学习目的不同：改变学生自己的思维结构和知识结构研究性学习中教师的工作讲授研究性学习的步骤展示研究性学习成功的案例圈定研究性学习的范围审阅学生的活动及其分工计划介入过程，提示疏漏点，注意保存过程资料指导论文研究性学习的步骤1．问题分析阶段按兴趣爱好将学生分成学习小组，小组成员不得超过五人，小组及小组之间开展讨论，发现问题、提出问题并提出解决问题的初步想法。然后确定围绕解决问题所要进行学习的内容，制订出解决问题的具体方案。2．信息收集阶段这是充分体现学生自主学习的阶段。学生开始收集解决问题的相关信息时，教师要提供给学生必要的帮助与指导，如获取资料信息的基本方法、如何筛选资料信息并作价值判断等，避免学生产生过强的挫折感。学生可以通过图书目录、统计年鉴、书籍报刊、广播电视、Internet网等多种媒体会找他们最想知道的信息，逐步为建起自己的解决该领域问题的知识体系，并形成自主思维的能力与习惯。3．综合研究阶段经过信息收集的自主学习阶段之后，学生重新回到学习小组中，利用所学到的新知识重新对问题作出评估。学生通过设疑、质疑、交流、合作、研讨等，使问题得到解决。这个阶段，学生不是简单地说说他们已经学到什么，而是要应用所学到的新知识，解决现实中的问题。学生通过解决现实中的问题，将所学知识进行外化，新知识在原有知识的基础之上，得到巩固与应用，产生广泛的联结，从而牢固地构建起自己的知识体系。4．成果展示阶段各小组利用小论文、图表、模型、影像等各种不同形式来展示和汇报自己的研究结论以及得出结论的过程。展示应依据一定的课题内容，也要依据自己的特长和客观条件的许可程度来决定。5．反思阶段一旦学生觉得问题得到解决，为了进一步提高解决问题的能力，他们需要讨论其他相关的、相似的问题或不相似的问题，对解决问题的方法进行归纳与总结，有意识地反思问题的解决过程，并对自己或他人的表现作出评价。辅导教师应适当作一些关键环节上的点评，帮助学生归纳与总结，学生相互之间的讨论以及对新学到知识的反思，有助于发展学生的元认知能力。立足课文开展研究性学习活动的好处避免研究对象失控，研究内容和研究过程教师易于掌控。不浪费课文资源，更好地挖掘名篇名著的内涵。避免研究性学习成为一个口号，避免研究性过程虚空化。依据研究内容的不同，研究性学习可分为两大类：课题研究类和项目（活动）设计类。一是课题（问题）研究类。课题（问题）研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的，包括社会调查、科学实验、文献研究等。二是项目（活动）设计类。项目（活动）设计类以解决某一个操作性问题为主要目的，包括社会性活动设计和科技类项目两种。怎样利用课文资源进行研究性学习课堂上有争议的内容朱自清先生在朦胧的月夜心中为什么颇不平静？----朦胧散文探究课堂上无法挖深挖透的内容面向大海，如何见到“春暖花开”----“想象”是文学的翅膀（善待生命，青春无悔）学生感兴趣的内容徐志摩、林徽因、梁思诚三角关系与《再别康桥》----爱情与诗歌与现实生活相关联的内容李白、杜甫、陶渊明的子女默默无闻（老布什、小布什父子笑傲美利坚）----名人之后（我们该怎样做好自己）与地域文化相关联的内容郁达夫与福州----寻找文学家留在福州的脚印选题例说课文《父母与孩子之间的爱》联系《论语》的“孝”论，要求每4-5位学生组成一个研究性学习小组。并让他们在“怎样爱父母”的话题中选择合适的角度，合作完成课外研究性学习的作业。选题例说《雷雨》小人物在戏剧创作中的作用--《鲁贵角色谈》繁漪和《原野》中的花金子之比较封建社会女性的反叛的意义选题例说《祝福》祥林嫂是杀死她自己的凶手吗？----中国反封建任重道远（探究鲁迅作品的深度）综合性课题一）环境保护1、加快防治“白色污染”的步伐2、对某地区废电池回收情况的调查及建议3、某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策4、（某某地区）空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施5、（某某地区）废旧电池的回收与利用6、环保筷的开发与推广7、某地区空气污染现状及对策8、浅谈水资源的污染其治理9、汽车尾气的治理及再利用10、如何降低汽车尾气净化的成本11、关于城市垃圾资源化的设想与调查12、塑料及其回收利用13、绿岛的保护14、大气污染与人体健康15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究16、汽车安全与环保问题17、酸雨与人体健康18、环保与产业的结合19、光污染与光能节约20、汽车与环境21、无污染汽车22、燃煤脱硫的简史及其发展23、关于海水淡化问题的研究24、降解塑料的发展25、关于口香糖的报告26、水体的富营养化27、土地沙漠化的防治28、富营养水质的生物治理29、城市的供水、净水及水再利用30、创造绿色电能31、粉煤灰性能研究及综合利用32、城市生活垃圾的绿色处理33、无污染能源在家庭中的利用34、绿色消费35、杀虫剂使用的反思36、电磁辐射污染（二）生活中的化学问题：1、农用生物肥2、新型建筑材料的开发与利用3、生命之源——营养4、家庭包装5、以氢气（天然气）为燃料的灶具6、正确提取热量及饮食7、对化妆品成分的研究8、方便面可食性内分装9、油烟革命10、装潢材料的应用及改进11、金属防锈的研究12、关于低自由基、无毒香烟13、有关饮料中非食用色素的调查14、化学与农村经济15、纯净水是否“纯净”16、环保型防震材料的开发17、维生素王国探秘18、浅淡当今社会之健康饮食19、修正液对人体的危害20、洗涤用品的发展与前景21、新型墙对材料的开发和利用22、竹制品代替木制品的可行性研究23、中学生营养与健康24、研究特别环境下使用的救生衣25、浅谈食盐与人体健康26、食用油中过氧化值的分析27、研究学生早上的饮食（三）资源利用：1、太阳能发展前景及利用2、创造绿色电能3、未来能源技术（四）化学实验(改进)探索与研究：1、眼睛防水的实验2、关于铵盐冷却性能的实验与探讨3、利用废物制取活性炭4、回收、利用旧电池中的有用物质5、再生橡胶废水的胶色研究6、乙酸乙酯的制备与最大化学科性研究课题（一）、语文研究性学习课题1、文言文虚词研究2、现代汉语字词音、形、义研究3、标点符号研究4、如何解读赏析外国小说5追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究6、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）7、交际中的语言艺术8、追寻在（某地）留下足迹的文化名人9、寓言对生活的启迪10、《三国》人物性格探析11、现代流行语言的背后12、高考满分作文研究13、广告语的修辞分析14、民俗文化研究15、传记文学中的精神力量16、朱自清的散文艺术探究17、冰心作品中的爱的哲学研究18、张洁作品中的人性美19、中国古典诗歌发展探讨等20、《诗经》专题赏析21、现代流行歌曲中的古典文化研究22、中学生课外阅读情况调查及分析23、中学生名著阅读情况调查及分析24、对联文化研究25、生活中的广告设计研究26、谚语的收集与归类分析27、网络文学对中学生的影响28、港台新文化对当代中学生的影响29、汉语新外来词的现状与发展趋势30、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试（二）、数学研究性学习课题（1）函数主线在各章节是如何体现的（2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计（3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究（9）用向量方法解决数学问题（10）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用1、银行存款利息和利税的调查2、购房贷款决策问题3、投资人寿保险和投资银行的分析比较4、证券投资中的数学5、以“养老金”问题谈起6、中国电脑福利彩票中的数学问题7、如何存款最合算8、如何合理抽税9、出租车车费的合理定价10、哪家超市最便宜11、通讯网络收费调查统计12、气象学中的数学应用问题13、有关房子粉刷的预算14、余弦定理在日常生活中的应用15、城镇/农村饮食构成及优化设计16、水库的存水量如何计算17、如何计算一份试卷的难度与区分度18、衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念？19、省实食堂打饭窗口的设置问题20、给人与人的关系（友情）评分21、寻找人的情绪变化规律22、环境规划与数学23、黄金数的广泛应用24、数学中的黄金分割25、如何开发解题智慧26、解答应用题的思维方法27、计算器对运算能力的影响28、数学灵感的培养29、二次函数图象特点应用30、数学中的最优化问题31、关于数学知识在物理上的应用探索32、数学图形手工制作（三）、英语研究性学习课题（1）商品名称中的英文与汉译方法探究（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查（3）中西文化差异探讨（4）中英美人之间的交际习惯（5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范（7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语（9）西方国家节日谈趣（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系（11）英语口语训练（12）英语中的颜色与心情（13）英语中的动物习语（14）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（15）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究（四）、物理研究性学习课题1、温室效应的产生与影响2、物理与能源开发3、防盗门的防盗原理4、自行车上的力学知识5、鸡蛋身上的物理学6、学校周围噪声的防治7、现代交通与噪声污染及防治8、魔术中的物理原理9、建筑中的物理原理10、音乐中的物理知识11、桥梁中的物理学12、楼顶艺术中的物理原理13、物理黑箱的设计与制作14、物理教具的改进及创新.15、古诗词、成语、谜语、常用语中的物理哲理16、中国风水理论中的物理哲理17、泳衣材料对阻力的影响18、鞋子的摩擦因数探究19、拔河比赛取胜的因素（五）、化学研究性学习课题参考1、家庭装修材料的取材研究2、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试3、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改进4、汞是如何进入食物链的？5、对市场补钙药品的研究6、食用油脂与健康7、常用食品添加剂的成分8、各种水果的维C含量之比较9、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点10、汽车防腐涂层的调查和研究11、调查医院化验室中化学知识的应用12、日用洗涤剂对人体和环境有害吗？13、如何鉴别有毒和无毒塑料？14、形形色色的新型面料15、鞋底材料的调查16、家庭装修材料的取材研究17、警惕无形杀手——居室污染18、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查19、头发及与润发露的搭配20、酸雨的防治21、关于绿色食品的研究22、化学农药23、燃料电池的前景24、未来我们穿什么25、自制家用净水器26、自制营养豆浆27、自制香水28、居室污染的检测29、不同茶叶的成分与营养价值研究(六)、历史学科研究课题分类1、中国古代史少数民族对中华民族发展做出的贡献中国古代科举制度研究中国古建筑研究台湾和大陆交往的历史中国古地名研究2、中国近代现代史辛亥革命的成功与失败太平天国与义和团运动的比较研究“五四”运动时期的中国青年知识分子抗日战争胜利的历史原因本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查近代中国著名人物研究改革开放以来，我国社会生活的变化3、世界近代现代史世界史上著名人物研究两次工业革命对人类社会发展的影响两次世界大战爆发的原因不同时期国际关系研究法西斯势力崛起的原因第三科技革命的特点和影响日本对二战的反省4、地方史研究当地历史古迹的调查当地民俗研究地方方言研究学校校史研究当地杰出人物传略地方服饰研究地方饮食文化研究地理科研究性学习主题展示5、制作模型类土地规划